第15講基因的自由組合定律高考生物一輪復(fù)習(xí)課件（新教材新高考）

自由組合定律

提出問(wèn)題提出假說(shuō)演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論生物的體細(xì)胞中控制同一性狀的遺傳因子成對(duì)存在，不相融合，形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代假說(shuō)—演繹法設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1與矮莖植株測(cè)交，預(yù)測(cè)后代中高莖：矮莖=1：1分離定律實(shí)施測(cè)交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果中高莖：矮莖=1:1，驗(yàn)證假說(shuō)正確為什么F2的性狀分離比是3：1？溫故知新1.孟德?tīng)栠\(yùn)用________科學(xué)方法研究豌豆一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)揭示基因分離定律。觀察花園里的豌豆植株，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)就子葉顏色和種子形狀來(lái)看，包括兩種類型：一種是黃色圓粒的，一種是綠色皺粒的。討論：1.決定子葉顏色的遺傳因子對(duì)決定種子形狀的遺傳因子會(huì)不會(huì)有影響呢？2.黃色的豌豆一定是飽滿的、綠色的豌豆一定是皺縮的嗎？問(wèn)題探討性狀不同的豌豆自學(xué)課本P9-P10，5min，思考一下幾個(gè)問(wèn)題1.孟德?tīng)柺窃鯓釉O(shè)計(jì)兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交

實(shí)驗(yàn)的？

2.正交、反交的F1全是黃色圓粒，說(shuō)

明了什么？

3.F2與親本不同的性狀組合是什么？

2為什么會(huì)有新的性狀組合？

5.F2中的黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=9:3:3:1。

從數(shù)學(xué)的角度分析,9:3:3:1與3:1能否

建立數(shù)學(xué)聯(lián)系?這對(duì)理解兩對(duì)相對(duì)性狀

的遺傳結(jié)果有什么啟示?

一.基因的自由組合定律的發(fā)現(xiàn)深研討論閱讀教材P10-P11,10min,嘗試對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并以孟德?tīng)柕纳矸莞瑢W(xué)們分享一下，自己的想法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果二.自由組合定律實(shí)驗(yàn)方法：假說(shuō)——演繹法（1）正交、反交的F1全是黃色圓粒，說(shuō)明了什么？（2）F2與親本不同的性狀組合是什么？1.觀察實(shí)驗(yàn)，提出問(wèn)題說(shuō)明黃色對(duì)綠色為顯性，圓粒對(duì)皺粒為顯性。綠色圓粒與黃色皺粒（3）F2為什么會(huì)有新的性狀組合？（4）F2中的黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=9:3:3:1。從數(shù)學(xué)的角度分析,9:3:3:1與3:1能否建立數(shù)學(xué)聯(lián)系?這對(duì)理解兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳結(jié)果有什么啟示?二.自由組合定律實(shí)驗(yàn)方法：假說(shuō)——演繹法1.觀察實(shí)驗(yàn)，提出問(wèn)題重組類型9

:

3:3:1=(3∶1)×(3∶1)F1假設(shè)豌豆的圓、皺粒分別由遺傳因子R、r控制，黃、綠色分別由遺傳因子Y、y控制；YYRRyyrrYRyr配子黃色圓粒YyRrYyF1配子RrYR1:1:1:1(1)F1在產(chǎn)生配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子彼此分離，不同對(duì)的遺傳因子自由組合；F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有4種：雌配子:YR、Yr、yR、yr，且比例為1:1:1:1雄配子:YR、Yr、yR、yr，且比例為1:1:1:1Yr

yR

yr黃色圓粒綠色皺粒P×二.自由組合定律實(shí)驗(yàn)方法：假說(shuō)——演繹法2.提出假說(shuō)，解釋問(wèn)題YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrr

F1配子YRyryRYrYRyryRYr棋盤(pán)法♂♀(2)受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。雌雄配子結(jié)合方式

種,F2基因型

種,F2表現(xiàn)型

種。9416二.自由組合定律實(shí)驗(yàn)方法：假說(shuō)——演繹法2.提出假說(shuō)，解釋問(wèn)題YyRr先拆分：YyYY:Yy:yy=1：2：1RrRR:Rr:rr=1：2：1（YY:Yy:yy）×（RR:Rr:rr）=（1：2：1）×（1：2：1）YYRR:YyRR:YYrr:YYRr:YyRr:yyRr:YYrr:Yyrr:yyrr1:2:1:2:4:2:1：2：1（Y__:yy）×（R__:rr）=（3：1）×（3：1）Y__R__（黃圓）:Y__rr（黃皺）:yyR__（綠圓）:yyrr（綠皺）

9:3:3:1基因型：表現(xiàn)型：二.自由組合定律

實(shí)驗(yàn)方法——假說(shuō)——演繹法

3.演繹推理，驗(yàn)證假說(shuō)預(yù)測(cè)：雜種一代雙隱性類型黃色圓?！辆G色皺粒配子基因型性狀表現(xiàn)二.自由組合定律

實(shí)驗(yàn)方法——假說(shuō)——演繹法4.分析結(jié)果，得出結(jié)論在測(cè)交實(shí)驗(yàn)中，無(wú)論是以F1作母本，還是作父本，結(jié)果都與預(yù)測(cè)相符。因此，上述對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋是正確的。三.自由組合定律(1)自由組合定律內(nèi)容

控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不相干擾的，在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合。(2)適用范圍：①兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳；

②細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因；

③進(jìn)行有性生殖的真核生物。(3)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)①實(shí)質(zhì):非同源染色體上的非等位基因自由組合。②時(shí)間:減數(shù)第一次分裂后期。③范圍:進(jìn)行有性生殖的生物,真核細(xì)胞的核內(nèi)染色體上的基因。無(wú)性生殖和細(xì)胞質(zhì)基因遺傳時(shí)不遵循基因的自由組合定律。①選取了合適的雜交實(shí)驗(yàn)材料（豌豆）②采用嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)分析方法③獨(dú)特的科學(xué)思維方式：一對(duì)→多對(duì)④運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法四.孟德?tīng)柅@得成功的原因：五.孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)基因：1909年丹麥生物學(xué)家約翰遜把遺傳因子改名為基因（gene）。表現(xiàn)型：生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀，如豌豆的高莖和矮莖?；蛐停号c表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成，如高莖豌豆的基因型為DD或Dd，矮莖豌豆的基因型為dd；等位基因：控制相對(duì)性狀的基因，如D與d。思考：D和D，d和d是不是等位基因？六.孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的應(yīng)用雜交育種：人們有目的地將具有不同優(yōu)良性狀地兩個(gè)親本雜交，使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合在一起，再篩選出所需要的優(yōu)良品種。醫(yī)學(xué)實(shí)踐：人們可以根據(jù)分離定律和自由組合定律，對(duì)某些遺傳病在后代中的患病概率作出科學(xué)的推斷，從而為遺傳咨詢提供理論依據(jù)。孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）自由組合定律控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合孟德?tīng)柍晒Φ脑颌龠x取了合適的雜交實(shí)驗(yàn)材料（豌豆）②采用嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)分析方法③獨(dú)特的科學(xué)思維方式：一對(duì)→多對(duì)④運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)基因、基因型、表現(xiàn)型、等位基因孟德?tīng)栠z傳規(guī)