必修三17++群落的演替練習

必修三17++群落的演替練習班級 姓名 第 組群落的演替練習命題人 李中梅 審核人 趙雨潤一．選擇題1．下列有關群落演替的敘述，正確的是()A．群落中一些生物消失了，另一些生物來占據(jù)它們的空間，就屬于演替B．光裸的巖石上最先出現(xiàn)的是地衣C．在棄耕的農(nóng)田上不可能形成樹林D．不論在什么條件下，群落的演替都能形成樹林2．演替過程中喬木最終取代灌木而占優(yōu)勢的原因是( )A．喬木繁殖能力較強B．灌木的壽命較短C．灌木不適合在濕潤的土壤上生長D．喬木比灌木具有更強的獲得陽光的能力3．草本植物在土壤中出現(xiàn)的階段是 ( )A．地衣階段以后 B．灌木階段以后C．苔蘚階段以后 D．森林階段以前4．下列各項敘述中，不正確的一項是 ( )高二生物新課標練習題 練習17 群落的演替 第 2頁班級 姓名 第 組A．在一定區(qū)域內(nèi)的生物，同種的個體形成種群B．在一定區(qū)域內(nèi)的生物，不同的種群形成生物群落C．種群和群落都與環(huán)境中的各種生態(tài)因素有密切關系D．群落的結構不會隨時間的推移而發(fā)生變化5．下列有關人類活動對群落演替影響的表述，哪一項是正確的( )A．人類活動對群落演替沒有影響B(tài)．人類活動對群落的影響都是破壞性的C．人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替D．人類可以任意的對生物與環(huán)境的相互關系加以控制6．有關初生演替和次生演替的敘述， 正確的是( )A．沙丘、火山巖上進行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進行的演替是次生演替B．初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯高二生物新課標練習題 練習17 群落的演替 第 3頁班級 姓名 第 組C．初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短D．初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林7．在光滑的裸巖上長出森林，大約要經(jīng)歷以下幾個階段：①裸巖階段；②地衣階段；③苔蘚階段；④森林階段；⑤灌木階段；⑥草本植物階段。演替的正確順序是()A．①一②一③一④一⑤一⑥B．①一②一③一⑥一⑤一④C．①一②一③一⑥一④一⑤D．①一②一④一③一⑤一⑥8．次生演替比初生演替所用的時間少， 原因是( )A．次生演替不需要形成森林B．次生演替所處的環(huán)境較濕潤C．次生演替原有的土壤條件基本保留D．次生演替形成的群落結構簡單9．（2008海南）一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，該草地群落中（ ）A．物種組成比甘蔗田簡單 B．動物沒有分層現(xiàn)象C．物種組成比甘蔗田復雜 D．植物沒高二生物新課標練習題 練習17 群落的演替 第 4頁班級 姓名 第 組有垂直結構10．在群落演替過程中，地衣階段與苔蘚階段相比較，土壤中有機物含量 ( )A．地衣階段大于苔蘚階段 B．地衣階段小于苔蘚階段C．地衣階段等于苔蘚階段 D．無法比較11．下列不是由于人類活動引發(fā)的環(huán)境問題是( )A．舟山漁場魚類大量減少 B．菲律賓山區(qū)火山爆發(fā)C．北京地區(qū)的酸雨D．淮河流域水質遭受污染12．在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護天然林”和“退耕還林(草)”是兩項重要內(nèi)容，采取這兩項措施的重要目標是 ( )A．開展生態(tài)旅游 B．發(fā)展畜牧業(yè)C．增加木材產(chǎn)量D．改善生態(tài)環(huán)境13．在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動物是( )A．小型植食性動物 B．大型植高二生物新課標練習題 練習17 群落的演替 第 5頁班級 姓名 第 組食性動物C．肉食性動物 D．A、B、同時出現(xiàn)，無先后順序14．在20世紀末期，我國洪澇災害頻繁發(fā)生的主要原因是( )A．人口過多、河道淤塞B．環(huán)境污染嚴重，廢水流入河流C．以犧牲環(huán)境為代價的墾殖活動，造成嚴重的水土流失D．過多地退耕還林、還草15．在寒溫帶地區(qū)，一場大火使某地的森林大面積燒毀，在以后漫長時間中，在原林地上依次形成了雜草地、白樺為主的闊葉林、云杉為主的針葉林，這種現(xiàn)象稱為（ ）A．物種進化 B．外來物種入侵C．群落演替 D．垂直結構16．下列有關群落演替的敘述中，正確的是（ ）A．群落演替過程先出現(xiàn)次生演替，后出現(xiàn)初生演替B．在群落演替過程中，不同時期群落中在高二生物新課標練習題 練習17 群落的演替 第 6頁班級 姓名 第 組數(shù)量上占優(yōu)勢的種群會發(fā)生變化C．發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過：裸巖→苔蘚→草本→灌木→森林五個階段D．人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同17．下列哪項不是群落演替的特點（ ）A．有規(guī)律 B．可預測C．有一定方向 D．永遠進行，無終止18．下列有關生態(tài)演替的說法中，不正確的是（ ）A．群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結果B．不同生物群落的演替過程是相同的C．群落演替達到平衡狀態(tài)時就不再進行了D．群落演替導致生物種類的不斷改變19．演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是（）A．灌木繁殖能力較強 B．草本植物壽命較短C．草本植物較為低等D．灌木較為高大能獲得更多的陽光20．下列各圖中最能準確表示發(fā)生在棄耕農(nóng)田上群落演替過程中群落豐富度的是（ ）高二生物新課標練習題 練習17 群落的演替 第 7頁班級 姓名 第 組二．非選擇題21．實施西部大開發(fā)，要切實搞好生態(tài)環(huán)境保護和建設，大力開展植樹種草，治理水土流失，防治沙漠化等。試回答下列問題：西部大開發(fā)過程中，“退耕還林、還草”的目的是為了處理好______________同______________、______________、的關系，走______________的道路。根據(jù)群落演替的原理分析：如果草原的載畜量過大，將會造成牧草的______________，引起______________的減少，甚至消耗殆盡，______________就會取而代之。由此可以看出，人類的活動往往會使______________ 按 照 不 同 于______________的速度和方向進行。22．根據(jù)群落演替的理論，在光裸的巖地上經(jīng)高二生物新課標練習題 練習17 群落的演替 第 8頁班級 姓名 第 組過一定的時間，最終就會演替出森林。請據(jù)此回答問題：光裸的巖地上最終演替出森林，其過程大致是______________________________________________________________________________________________。地衣首先在裸巖上定居。同時，地衣分泌的______________腐蝕了堅硬的巖石表面，加速了巖石風化成______________的過程。各種昆蟲及其他小動物開始進入生物群落的階段是______________。地衣階段與苔蘚階段相比，土壤中的有機物含量較多的是______________，微生物種類較多的是______________。在以上演替的各階段中，所需時間最長的是______________，所需時間最短的是______________。A．地衣和苔蘚階段 B．草本植物階段到灌木階段高二生物新課標練習題 練習17 群落的演替 第 9頁班級 姓名 第 組C．灌木階段到森林階段 D．森林階段23．某地曾是著名的魚米之鄉(xiāng)，植物生長茂盛，土壤動物種類繁多。后來，由于上游地區(qū)一農(nóng)藥廠的污染廢水排入河流，造成該地農(nóng)田土壤環(huán)境持續(xù)惡化，原本常見的泥鰍、田螺等幾近銷聲匿跡。為了調(diào)查污染廢水對農(nóng)田土壤動物類群的影響，在受污染河流一側不同距離進行調(diào)查，調(diào)查結果見下表。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1)土壤動物調(diào)查一般不能采用標志重捕法，理由是 。（2）從下表調(diào)查結果可得出以下結論：① ；②（3）當污染停止后，在原來因污染而廢棄的土地上開始的群落演替屬于 演替。在華南熱帶亞熱帶地區(qū)，這種演替將最后達到____________（群落）階段。高二生物新課標練習題 練習17 群落的演替 第 10頁班級 姓名 第 組距污染河流不同距離土壤動物類群和個體數(shù)┌───────────┬──┬──┬───┬──┬──┐│離污染河流的距離（ km)│0.1 │0.5│1.0 │2.0 │4.0 │├───────────┼──┼──┼───┼──┼──┤│動物類群數(shù)（類） │20 │23 │37 │50 │58 │├───────────┼──┼──┼───┼──┼──┤│動物個體總數(shù)（個） │365│665││1983│2490│└───────────┴──┴──┴───┴──┴──┘高二生物新課標練習題 練習17 群落的演替 第 11頁班級 姓名 第 組高二生物新課標練習題 練習17 群落的演替 第 12頁班級 姓名 第 組練習17答案1．B2．D3．C4．D5．C6．c7．B8．c9．C10．B11．B12．D13．A14．C15．C16B17D18B19Ｄ20Ｂ21．(1)經(jīng)濟發(fā)展、人口、資源環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展(2)過度消耗、優(yōu)質牧草雜草群落演替自然演替22．(1)裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段(2)有機酸土壤(3)草本植物階段(4)苔蘚階段