2014如何選擇少兒英語培訓(xùn)學(xué)校

2014如何選擇少兒英語培訓(xùn)學(xué)校隨著中國越來越國際化，家長們是否正在或準(zhǔn)備為孩子選擇一個英語培訓(xùn)班?你是否了解目前主流的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)的課程情況和師資情況?希望下面的建議能讓你在為孩子選擇少兒英語學(xué)校及外教的時候，多一些冷靜和專業(yè)的判斷力。一、考察課程國內(nèi)的少兒英語培訓(xùn)起步至今不過十幾年，仍然處于發(fā)展的初期階段，尚無統(tǒng)一的國家標(biāo)準(zhǔn)出臺。主流的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)一般直接選用國外成熟的原版教材，或者在國外教材體系的基礎(chǔ)上進行本土化工作后使用(引進版)，像國際私塾就是用的朗文出版集團和培生集團面向?qū)W前兒童的英語教材，也有少數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)在嘗試使用自主研發(fā)的課程和教材。選擇英語課程時，可以綜合考量以下幾點：1、語音——專為非英語語系孩子編寫在給學(xué)齡前孩子(特別是初學(xué)的、小年齡的孩子)選擇課程時，要注意區(qū)分該課程采用的教材是不是專為非英語語系的孩子編寫的，配套的視聽材料能不能給孩子非常準(zhǔn)確的發(fā)音示范。語音的評價標(biāo)準(zhǔn)有三：準(zhǔn)確、清楚、緩慢。從整體上說，北美國家的教材在語音上通常具有此類特色。發(fā)音相對清晰，而且很多教材自始至終貫穿了語音的學(xué)習(xí)。而在歐洲的一些教材體系里，示范者的連讀、爆破音比較多(因為這類教材本身并非專為非英語系的孩子編寫)，有時候孩子很難聽得清楚。2、文化——原汁原味的歌謠、故事除了語言本身地道以外，選擇的時候也要注意教材選用的歌謠、故事，是不是原汁原味地體現(xiàn)出了英語的思維習(xí)慣和文化背景。語言不單是一種工具，而是一種溝通思想和文化的思維表達方式。多一種文化就多了一雙眼睛，使孩子在思維上的開闊性相對廣一些。在這一點上，歐洲的課程又相對好一些。選用的故事和歌謠非常具有“文化特色”，用西方人特有的幽默方式，幫助孩子在愉快的氛圍中建立英語式的思維習(xí)慣。不論是外教還是中教，你可以考察：是否喜愛孩子，懂得這個階段孩子的心理，能不能以生動活潑的游戲活動來吸引孩子的注意;是否具有較強的英語交流能力，能否用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、規(guī)范的語法來跟孩子對話，能否創(chuàng)造一個生動活潑豐富的英語環(huán)境。如果她熟悉大量英語兒歌、繞口令、簡單的韻律詩歌，則更理想。3、學(xué)習(xí)方式——像母語學(xué)習(xí)那樣融入生活好的課程在教學(xué)方法上必然具有母語學(xué)習(xí)的特點：融入生活場景，有效重復(fù)，互動，在“玩”中學(xué)習(xí)，注重音樂、運動、節(jié)律和節(jié)奏的使用。同時，好的課程又很系統(tǒng)化，能夠“量齡而教”，充分考慮到孩子的年齡特點、心理特點、行為特點(包括注意力集中時間)，和孩子的發(fā)展和學(xué)習(xí)水平相契合。二、考察老師好的啟蒙老師不但能激發(fā)孩子對英語的興趣，同時也會為孩子今后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在國外，若想從事包括語言教學(xué)在內(nèi)的幼兒教育職業(yè)，必須通過嚴格的資質(zhì)認證。但是國內(nèi)目前還沒有科學(xué)統(tǒng)一的師資培訓(xùn)系統(tǒng)和考核辦法，需要具體情況具體分析。三、考察教學(xué)計劃i2國際私塾少兒英語課程旨在幫助3-6歲的幼兒適應(yīng)純英文的語言環(huán)境，結(jié)合英語歌曲、游戲與活動教學(xué)，幫助幼兒建立對英文的自信心和提升對英語學(xué)習(xí)的興趣，并為小學(xué)乃至初中的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。語言啟蒙（BuildingBlocks）為0-3歲的學(xué)員量身定制，激發(fā)語言覺醒，開啟大腦語言能力，運用聽覺、視覺、觸覺刺激，促進大腦神經(jīng)突觸發(fā)育，讓寶寶更聰明。趣味探索（DiscoveryandPlay）為3-6歲的學(xué)員量身定制，此階段是語言學(xué)習(xí)的黃金時期，探索式、體驗式教育拓展孩子的模仿能力、記憶能力、學(xué)習(xí)能力。思維訓(xùn)練(EnglishExpression)為6-9歲的學(xué)員量身定制，將多元智能融入語言學(xué)習(xí)，注重大腦語言智能開發(fā)和邏輯思維訓(xùn)練，讓孩子用英語思考英語，英語思維自然形成。全能英語(MaximizeAbility)為9-12歲的學(xué)員量身定制，采用母語式學(xué)習(xí)法，聽說讀寫全面發(fā)展，提高孩子的綜合英語運用能力，樂居21世紀地球村。高分達人（StraightAs）為12-15歲的學(xué)員量身定制，點對點分析攻克難點，打造英語成績提升計劃，讓孩子成為英語達人，培養(yǎng)英語優(yōu)等生。未來英語（AspiringEnglish）為15-18歲的學(xué)員量身定制，為學(xué)員進入社會，進入大學(xué)打造全方位的計劃，為將來的