《機械原理課程設(shè)計》教學(xué)大綱

《機械原理課程設(shè)計》教學(xué)大綱課程代碼：092044課程名稱：機械原理課程設(shè)計英文名稱：CourseDesignofMachineryPrinciple課程學(xué)時（周數(shù)）：1W實踐學(xué)時（周數(shù)）：1W開設(shè)時間：四課程學(xué)分：1適用專業(yè)：(2020)機械設(shè)計制造及其自動化課程說明課程性質(zhì)本課程是工科院校學(xué)生在大學(xué)期間利用已學(xué)過的知識第一次比較全面的、具有實際內(nèi)容和意義的課程設(shè)計，也是機械原理課程的一個重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。總學(xué)時1周，安排在理論力學(xué)、機械原理課程后進行。課程目標進一步鞏固和加深學(xué)生所學(xué)的理論力學(xué)、機械原理的知識，并將其系統(tǒng)化。培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識獨立解決實際問題的能力。初步培養(yǎng)學(xué)生進行創(chuàng)新設(shè)計的能力。使學(xué)生初步掌握機械運動方案設(shè)計，并在機構(gòu)分析與綜合方面受到一次比較全面的訓(xùn)練。增強學(xué)生對專業(yè)認知認同，激發(fā)學(xué)生科技報國情懷。畢業(yè)要求指標點與課程目標的對應(yīng)關(guān)系課程目標畢業(yè)要求指標點課程目標14課程目標24課程目標312課程目標43課程目標56教學(xué)要求1）機械總功能的分解。根據(jù)所要設(shè)計的機械總功能要求，選定機械的工作原理并進行功能分解。2）繪制機械運動循環(huán)圖。按機械的工作原理、執(zhí)行構(gòu)件的運動協(xié)調(diào)配合要求，繪制機械運動循環(huán)圖，作為選擇執(zhí)行形式和擬定機械運動方案的依據(jù)。3）各執(zhí)行機構(gòu)的類型綜合。確定各執(zhí)行構(gòu)件的運動參數(shù)和生產(chǎn)阻力，選擇合適的原動機。4）各機構(gòu)的尺度綜合。根據(jù)各執(zhí)行構(gòu)件、原動件的運動參數(shù)，以及各執(zhí)行構(gòu)件運動的協(xié)調(diào)配合的要求和動力性能要求，確定各機構(gòu)中各構(gòu)件的幾何尺寸（指運動尺寸）和幾何形狀（如凸輪廓線）等。5）繪制機構(gòu)運動簡圖。課程設(shè)計內(nèi)容通過對某種簡單機器（它的工藝動作過程比較簡單）的分析，進行機械運動簡圖的設(shè)計，其中包括機器動能分析、工藝動作過程確定、執(zhí)行機構(gòu)的選擇、機械運動方案的評定、機構(gòu)尺度綜合等。具體內(nèi)容包括：按照給定的機械總功能要求，分解成子功能進行機構(gòu)的選型和組合；設(shè)計該機械系統(tǒng)的幾種運動方案，對各運動方案進行對比和選擇；對選定方案中的機構(gòu)——連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、齒輪機構(gòu)、其他常用機構(gòu)及組合機構(gòu)進行分析和設(shè)計；制定機構(gòu)運動循環(huán)圖；畫出機構(gòu)運動簡圖。具體內(nèi)容包括：（1）繪制正確的機構(gòu)簡圖；（2）使用正確的技術(shù)數(shù)據(jù)進行必要的分析、計算和校核；（3）進行邏輯清晰、層次完整、語言流暢的說明和論述；（4）使用必要的CAD/CAE技術(shù)進行數(shù)值分析或模擬。每個學(xué)生應(yīng)完成的設(shè)計工作量：（1）機械運動簡圖不少于2幅，相關(guān)圖幅可作為正文插圖或正文后附圖。（2）設(shè)計說明書一份。機械原理課程設(shè)計說明書字數(shù)不少于5000字。說明書紙張為A4紙，21cm×29.7cm；每頁按850字折算；頁面邊距設(shè)置為上3cm、下2cm、左4cm、右2cm；左側(cè)裝訂。課程設(shè)計方式與安排1、第四學(xué)期《機械原理》課程結(jié)束后，由教研室統(tǒng)一安排課程設(shè)計指導(dǎo)教師及學(xué)生分組。2、課程設(shè)計分散進行，不占用課內(nèi)學(xué)時。3、每位指導(dǎo)教師單獨指導(dǎo)一組，由自導(dǎo)教師自行安排課程設(shè)計題目、指導(dǎo)時間及課程設(shè)計的答辯工作。4、課程設(shè)計成績由指導(dǎo)教師評定。課程設(shè)計報告1、機械原理課程設(shè)計說明書字數(shù)不少于5000字。說明書紙張為A4紙，21cm×29.7cm；每頁按850字折算；頁面邊距設(shè)置為上3cm、下2cm、左4cm、右2cm；左側(cè)裝訂。2、學(xué)生需提交紙質(zhì)課程設(shè)計說明書一份。3、電子版課程設(shè)計說明書、CAE分析電子文件、CAD設(shè)計電子文件等電子文件，由指導(dǎo)教師收齊并存檔。成績考核與評定本課程設(shè)計，平時成績占20%（以做課程設(shè)計時的表現(xiàn)為主要依據(jù)），課程設(shè)計說明書質(zhì)量占50%（以課程設(shè)計規(guī)范為依據(jù)），答辯成績占30%（以答辯過程中的自述、回答問題的正確性為依據(jù)）。教學(xué)指導(dǎo)書及主要參考書[1]鄒慧君．機械原理課程設(shè)計手冊．北京：高等教育出版社[2]姜琪．機械運動方案及機構(gòu)設(shè)計--機械原理課程設(shè)計題例及指導(dǎo)．北京：高等教育出版社[3]孫恒主編．機械原理，北京：高等教育出版社[4]黃錫愷，鄭文緯主編．機械原理，北京：高等教育出版社[5]江帆主編．機械原理，北京：機械工業(yè)出版社[6]秦榮榮，崔可維主編．機械原理，北京：高等教育出版社[7]曹龍華主編．機械原理．高等教育出版社[8]孫恒，李繼慶編．機械原理教材學(xué)習(xí)指南．高等教育出版社[9]朱友民主編．機械