幼兒園小班教案《難受的大拇指》含反思_第1頁
幼兒園小班教案《難受的大拇指》含反思_第2頁
幼兒園小班教案《難受的大拇指》含反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學而不舍，金石可鏤。第幼兒園小班教案《難受的大拇指》含反思活動目標：

1.讓幼兒知道吮吸手指是一種壞習慣，會影響身體健康,

2.關心有吮吸手指習慣的幼兒逐步克服這種習慣。.

3.引導幼兒細致觀看畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

4.大膽地參加爭論，清晰地表達自己的觀點與想法，進展求異思維。

活動預備：

二個指偶，一個興奮的表情，一個苦痛的表情。

活動過程：

1.出示苦痛的表情指偶，激發(fā)幼兒愛好。

我叫大拇指，原來是和其他的手指一樣長得直直的，又有勁又美麗，但是我的小仆人豪豪每天把我放在嘴里吮吸，我好難過!漸漸地，我變得很難看，做事也不便利了，小伴侶，你來幫幫我吧。

2.提問：大拇指怎么了？（不興奮）為什么？（他難看，做事不便利）

3.手指有什么作用？（拿筷子，拿筆，穿鞋子，穿衣服，做很多事情）

4.當自己想把手指放進嘴里或看小伴侶吮吸手指時應當辦？（立即放下并勸小伴侶不能吮吸手指頭）

5.師小結(jié)：小伴侶真能干，關心了這個苦痛的大拇指，告知他的仆人要講衛(wèi)生，愛惜自己的手指，豪豪在你們的關心下，他再也不吮吸手指了。

6.出示興奮的指偶：感謝你們關心了我，現(xiàn)在我的小仆人再也沒有吮吸我了，我變得又有勁又健康了。

7．師和幼兒表演洗手兒歌的嬉戲。

紅衣袖，白衣袖，洗手前，快卷袖。

手心手心搓搓搓，手背手背搓搓搓。

換只小手再搓搓，一二三，搓好了。

8.活動結(jié)束。

活動反思：

從這一活動中我覺得，對于小班的孩子，可在教育中使用一些擬人的手法，多利用一些教具，多采納一些嬉戲的形式。由于只有這樣才能更好的符合小班幼兒的認知特點及方式，讓孩子們喜愛、接受，學起來也更加的輕松。體現(xiàn)一個在學中玩，玩中學的樂趣。

小百科：人手進化出了猿手所無法相比的拇指，人類的拇指遠比猿類敏捷有力，使人類擁有了精確?????的抓握力量，最終進展出訪用工具的力量。豎起拇指表示對一個人的欣賞。

小班教案《難過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論