2023年走進(jìn)音響世界的作文

2023年走進(jìn)音響世界的作文走進(jìn)音響世界的作文1

在我們這個(gè)漂亮的世界里，少不了的是各種各樣的聲音，無處不在的音響，讓我們帶著滿懷的好心情去見識一下奇異的音響世界吧。

早晨，我探身輕松的步伐，嗅著大自然清爽的空氣，帶著輕松愉悅的好心情走進(jìn)奇異的音響世界。

還沒走進(jìn)樹林，就已經(jīng)聽見小鳥們嘰嘰喳喳的叫聲仿佛在對我說：“你好，早上好?！蔽冶粺岢赖镍B兒給感染，也笑著跟他們打招呼，你聽，幾只百靈鳥在枝頭上，一邊左右搖頭一邊“啾啾”的在歌頌著，像是為我唱的“歡迎曲”，那奇妙宛轉(zhuǎn)的歌聲令我沉醉。你再看，有幾只不知名的小鳥正嘰嘰喳喳地圍著我轉(zhuǎn)，像是要邀請我和他們玩呢。此時(shí)我多么想變成一只鳥，在這鳥的天堂自由的玩耍，歡樂的生活，在天空中自由地翱翔在枝頭盡情的唱歌，在這里與同伴們共同努力。

“轟隆隆”，突然天空中打起洪亮的'雷聲，這雷聲，隨意一聽，就是又亂又大的嘶吼聲，不過靜下來聽聽，又像是一支樂隊(duì)在打著鼓，洪亮，但又不失節(jié)奏?！皣W啦啦”“瀝瀝瀝瀝”“唰啦啦”雨隨之而來，時(shí)而大時(shí)而小，“啪啪啪”這是雨拍打在窗戶上；“沙拉拉沙拉拉”這是雨妹妹在為樹林洗澡；“噠噠噠”，這是雨滴滴敲打大地的節(jié)奏。雷聲與雨聲形成一部自然奇妙的交響曲。

月色慢慢暗下，雨也停了，很多小動(dòng)物也打算入睡，蟋蟀“吱吱”地為小動(dòng)物們唱著入眠曲。

大自然的音響世界真是太豐富了，讓我們共同來傾聽令人沉醉的音響吧。

走進(jìn)音響世界的作文2

音樂，無處不在。它，慰問心靈；它摩挲著急躁的心；它，使人心廣神怡。

大自然的聲音，是好聽的。有鳥兒歡快的歌頌，有大樹“沙沙沙……”的伴奏，有小溪“嘩嘩嘩……”的音樂，有花兒婀娜多姿的動(dòng)作伴舞……大自然的聲音是磅礴的，瀑布天生的金嗓子唱著雄渾的男高音。大自然的聲音是為所欲為的、不拘一格的，它們想怎么唱就怎么唱，想唱?dú)g快的、想唱哀痛的、想唱激情澎湃的……都可以，只要它們情愿。

黃昏時(shí)的聲音，是孤寂的，猶如一只被同伴拋棄的小鳥。關(guān)著燈，又寂靜的站在窗前，看暗夜慢慢織上天空，織上對面的屋頂。聽鳥媽媽歸巢的`聲音，聽夜幕駕臨 的聲音，聽微風(fēng)飄過的聲音……勾起我埋在心底深處的記憶，有點(diǎn)凄涼，卻又不同于一般的凄涼，甜甜的，濃濃的。

海浪的聲音，是安撫心靈的。當(dāng)我難受，感到凄涼、空虛，心中有些無奈，何卻何從，感覺迷茫。腳步彷徨之間，淚早已落下的時(shí)候，赤腳走在沙灘，聽海浪拍打腳丫，聽海風(fēng)吹拂臉龐，聽海鷗扇動(dòng)翅膀。心上的傷，正在漸漸愈合。

夏夜的聲音，是奇妙的。躺在床上，專心感受著風(fēng)拂過樹葉間的聲音，感受知了想贏得唱歌競賽的愿望，天上的星星眨巴著大眼睛，看著大地上的一切。

走進(jìn)奇異的音響世界，音樂，無處不在。

走進(jìn)音響世界的作文3

音響是人間美的享受，大自然的音響更是沉醉，我專心去傾聽大自然的音響，去領(lǐng)會(huì)這一片奇異的天灆之音。

“轟隆隆，”是哪個(gè)淘氣的孩子

吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥驚跑了，飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美妙啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌

唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說：“開工了開工了?？禳c(diǎn)干活了?！焙芏嗝鄯湟贿吰鹣裙ぷ?，一邊傾吐著春天的美妙。蝴蝶望見蜜蜂那么勤勞，過去為蜜蜂吶

喊加油，為蜜蜂跳起了美麗的舞蹈。

在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的.。你看，小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒成熟，一陣微風(fēng)拂過，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，猶如下雨一般的聲音。

一轉(zhuǎn)瞬秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過冬做好打算;果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)夫伯伯樂得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。

秋姑娘來得快，走得也快，冬婆婆接著到來。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花漸漸地飄落下來，“哈哈哈哈”，是誰在笑?原來是在后院打雪仗的小摯友，一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小摯友臉上，笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

音響世界真是多姿多彩，改變無窮啊。我愛音響!

走進(jìn)音響世界的作文4

自然界里音響世界的聲音千變?nèi)f化，真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下心來，去細(xì)細(xì)傾聽一下那奇異無比的聲音，去見識一下另一個(gè)奇妙，五彩繽紛的世界吧！

早晨，我踏著晨光，嗅著大自然的簇新空氣，什么也不帶，就帶著一身好心情，不邀游伴，自己踩著輕快的步伐，去叢林中用耳朵捕獲那奇異的聲音。

剛走進(jìn)樹林，嘰嘰喳喳的，一個(gè)鳥的天堂。聽，一只喜鵲翹著尾巴站在那粗大的樹枝上。啾啾的叫聲像是看到我的到來，特殊為我作的曲，那宛轉(zhuǎn)的啼鳴似乎來自天堂，讓我神清氣爽。再聽那只百靈鳥在樹上歌頌，向同伴訴說著翱翔的歡樂。當(dāng)它在空中劃過一條漂亮的弧線，我的手指觸到了它那松軟的羽毛。華蜜的歌聲抑揚(yáng)悅耳，有著一種說不出的喜悅，不知不覺，我的心也跟著你的翅膀飛速地跳動(dòng)起來，滿心高興！

“轟隆隆---轟隆隆---！”雷公與電母的交響曲正在進(jìn)行，好像戰(zhàn)場上千萬個(gè)士兵在吼叫，又像千萬個(gè)鼓手用力地敲打著自己的鼓。雨隨即而來，來得突然：“瀝瀝瀝瀝”“嘩啦！”擠眼間滂沱大雨，我撐把傘站在雨中，細(xì)致傾聽著這奇妙的`聲音，多么奔騰豪放！雨慢慢地停了，是誰正在彈鋼琴呢？不是別人，看，小草上的露珠多么美麗，襯托出小草更加翠綠。瞧，小草旁邊有一個(gè)被剛才的雨水沖刷過的小水洼，滴答滴答的聲音悠揚(yáng)悅耳，正是我剛才聽到的“鋼琴聲”。

蛙呱呱地叫著，可我覺得這并不是噪音。不是一只，而是十幾只合唱的，讓我陷入沉醉中，我好像進(jìn)入了人間仙境，讓人難以自拔，又使我流連忘返。

我情愿牽著你的手，一起走進(jìn)這奇異的音響世界。

走進(jìn)音響世界的作文5

“叮鈴鈴”調(diào)皮的鬧鐘弟弟早從經(jīng)等不及了,他發(fā)出了刺耳的聲音。原來,其次天已經(jīng)到了。我走到洗手間,打開水,水娃娃歡快的跳了出來,我洗漱完畢?！昂魢：魢！钡某酝炅嗣牢兜脑绮?。背著書包走出門,“呯”的一聲關(guān)上了門,迎著朝陽,走向?qū)W校。

公路上車水馬龍,車子的“叮鈴鈴-叮鈴鈴”的聲響,像是一首交響曲。走進(jìn)校內(nèi),我跑到了樓上“啪嗒啪嗒”。樓道上書聲朗朗,每個(gè)同學(xué)嘴里發(fā)出的洪亮的聲音,聽著就讓人心神一震。上課的時(shí)候到了,鈴聲“叮鈴鈴”的響了,同學(xué)們立即坐好。等待著老師的到來。語文課上,同學(xué)們的'筆發(fā)動(dòng)身出的“唰唰”聲,猶如指揮家手中的指揮棒發(fā)出呼呼聲。音樂課上,同學(xué)們唱出的和諧音符,配上老師拉的手風(fēng)琴發(fā)出的美麗好聽的音樂世界里。

中午回到家,“呼嚕呼嚕”的吃完午飯。躺在了床上,空調(diào)還在發(fā)出“呼呼”的輕響?！稗Z-轟”一陣?yán)茁?把我從夢里喚了回來。烏云弟弟被嚇得哭了起來。豆大的雨點(diǎn)飛了下來,打在雨傘上,發(fā)出異樣嘹亮的音響。不一會(huì),風(fēng)哥哥從夢中醒來?！昂艉?乎”小雨點(diǎn)們慌張地逃跑,慢慢的,雨小了,“滴答滴答”太陽公公帶著墨鏡走來了。大地上的雨水消逝了,雨弟弟也回家了。

下午,上課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)。下課了,滿園的歡聲笑語。我們幾個(gè)奔向后操場?！班?嗒嗒嗒”一口氣沖到了后操場,“呼呼”我們坐在地上。不一會(huì)上課了,經(jīng)過熬煉后。球賽起先了“呯”、“啪嗒”……

晚上到了,爸爸、媽媽回來了。就聽見廚房里,鍋碗瓢盆們開了一次演唱會(huì)。不一會(huì),一陣香味飄了出來。琴聲響了起來“哆哆……

走進(jìn)音響世界的作文6

轟隆隆，轟隆隆，這氣概乏累的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂隊(duì)在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這奇妙的雨聲總能勾起人們美妙的回憶，自己就像在一個(gè)寧靜的，屬于自己的空間里，靜下心來聽那雨聲，多么溫順啊!在這充溢一切完備音韻的世界中，我聽到了。

坐在大樹下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過，樹總能“沙沙”的歌頌，每一片樹葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂團(tuán)在只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只須要閉上眼睛細(xì)致傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。

廚師們在炒菜時(shí)的聲音更是奇妙，“咚咚……”這是廚師們起先演奏了，鍋與鏟子最好的協(xié)作末過于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結(jié)束了。

蟲子中的音樂家——知了，它們的.演奏肯定是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當(dāng)空，音樂家們在樹陰下“咯吱?？┲ā?，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。

掌聲，是每一座城市所須要的敬重。理解和激勵(lì)，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深化人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲賜予他，這是理解的掌聲;當(dāng)別人受到諷刺與羞辱時(shí)，賜予他文明的掌聲，這是敬重的掌聲;當(dāng)別人受到挫折到下時(shí)，賜予他最熱情的掌聲，賜予他最大的激勵(lì)。

聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美妙的回憶，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無法充溢。

走進(jìn)音響世界的作文7

它突然來了——在一陣暖和的春風(fēng)之后，接著是一縷縷輕云和薄霧，春雨緩緩落下。

在雨中，鳥兒的歌聲依舊委婉，蜜蜂的聲音依舊清楚:嘰嘰喳喳！嗡嗡作響。這種強(qiáng)有力的節(jié)奏，加上春天女孩的鋼琴，真是一首壯美的交響曲！

俞敏洪的弟弟厭倦了玩耍，獨(dú)自回家睡覺。樹葉上的水滴還在滴下來:叮咚-叮咚-叮咚-叮咚...仿佛這是這部交響曲的結(jié)尾。然而，春雨的弟弟好像已經(jīng)和風(fēng)的妹妹商議好了。他一走，風(fēng)的妹妹就刮起了風(fēng)。風(fēng)越來越大:沙子，呼，呼-呼-呼...突然，雷暴又來了！大自然演奏了另一首交響曲:動(dòng)身！嘣。喊，喊！扎扎扎！蟬-蟬！和諧的聲音流入我的耳朵和內(nèi)心。

雷雨過后，秋姐姐來到了這個(gè)世界。她揮動(dòng)金色的裙子，把大地變成金色。黃葉從母樹上脫落，在空跳舞。小水果掛在樹枝上，孩子們快樂地摘著吃著，唱著豐收的歌。

冬哥哥很快也跟著來到了地球。他的.到來，讓地球披上白色的毯子，讓建筑物戴上白色的帽子，讓樹木穿上白色的衣服，讓整個(gè)世界變得白色，讓整個(gè)地球充溢升級。雪還在下。這些雪娃娃的到來讓孩子們的生活更加華蜜。笑聲始終在空回響。

這奇妙的大自然交響曲始終在我耳邊回響。因?yàn)檫@首奇妙的交響曲，我們的生活豐富多彩，我們的靈魂如此奇妙。我喜愛這首大自然交響曲！

走進(jìn)音響世界的作文8

音響是人間美的享受，大自然的音響更是沉醉，我專心去傾聽大自然的音響，去領(lǐng)會(huì)這一片奇異的天灆之音。

“轟隆隆，”是哪個(gè)淘氣的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥驚跑了，飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美妙啊，小溪流水“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌頌，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說：“開工了開工了。快點(diǎn)干活了?！焙芏嗝鄯湟贿吰鹣裙ぷ鳎贿厓A吐著春天的美妙。蝴蝶望見蜜蜂那么勤勞，過去為蜜蜂呼喊加油，為蜜蜂跳起了美麗的舞蹈。

在春天，森林里的'一切都動(dòng)了起來，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒成熟，一陣微風(fēng)拂過，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，猶如下雨一般的聲音。

一轉(zhuǎn)瞬秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過冬做好打算;果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)夫伯伯樂得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。

秋姑娘來得快，走得也快，冬婆婆接著到來。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花漸漸地飄落下來，“哈哈哈哈”，是誰在笑?原來是在后院打雪仗的小摯友，一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小摯友臉上，笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

音響世界真是多姿多彩，改變無窮啊。

走進(jìn)音響世界的作文9

叮當(dāng)當(dāng)，叮當(dāng)當(dāng)，——鬧鐘響了，該起床了啦!新的一天起先嘍!

“嘩啦啦，嘩啦啦”，洗完了臉，吃完了早餐，打算上學(xué)去啦!走在路上，“嘀——嘀——嘀嘀嘀嘀，嗚——”，汽車在公路上轟鳴著，“啾啾，啾啾”，小鳥歡樂地叫著，小摯友們在小路上興奮地跑著、喊著。剛才還是陽光絢麗的好天氣，突然，“轟隆隆”，打雷了，緊接著，“嘩啦啦，嘩啦啦，轟隆隆”，下暴雨了，雨點(diǎn)“叮叮咚咚”打在波浪板上，“滴滴嗒嗒”打在葉子上，“嘀嗒嗒”下個(gè)不停。

我從書包里掏出那把靈活的小花傘，跑到學(xué)校里，跑到班級里，叮當(dāng)，叮當(dāng)，上課了，剛才還是喧鬧的教室忽然寧靜了下來，老師來了，教室里只有筆“刷刷”的寫字聲和老師講課的聲音，外面的雨伴我們聽講，“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，下課了，說話聲、吵鬧聲，又變得清楚起來，雨也停了，整個(gè)校內(nèi)又喧鬧了起來，“哈哈哈，啪啪，咚咚咚咚，叮當(dāng)，叮當(dāng)......”整個(gè)校內(nèi)像一座音樂廳一樣。

放學(xué)了，太陽出來了，我們歡樂地又過了一天，小鳥又嘰嘰喳喳地叫了起來，汽車又轟鳴了起來，一切又變成了原來的樣子，該回家了。

我四周的.每一個(gè)角落都有音響，比如音樂、雷聲、風(fēng)聲、鳴叫聲、說話聲、笑聲、腳步聲、撞擊聲......音響世界太迷人了，世界上沒有音響，就感覺不到各種悲歡離合。我喜愛這個(gè)漂亮好玩的音響世界!

走進(jìn)音響世界的作文10

叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘用它洪亮的聲音叫醒了我。我媽用她的江湖絕技——“獅吼”告知我爸和我立刻吃飯。我父親的湯“唔唔唔”聽起來很不雅觀。晚飯后，我快速穿好衣服，匆忙趕往學(xué)校，因?yàn)槲业募胰穗x學(xué)校很遠(yuǎn)。我父親每次都開車帶我去學(xué)校。早上是工作的高峰期，交通很擁擠。路上時(shí)常有水滴聲、嗶嗶聲和喇叭聲。我剛剛穿過擁擠的交通。特別的城市交響樂在學(xué)校門口環(huán)圍著我，走進(jìn)校內(nèi)，聽到教學(xué)樓里光明的讀書聲。鳥兒在樹上等著我們。他們不停地閑聊。鈴響后，學(xué)校的鈴響了。鈴聲一響，學(xué)生們歡呼著沖出教室。校內(nèi)很擁擠，充溢活力。響起了鬧劇和戲謔的笑聲。課間短短的非常鐘常常讓我們遺忘時(shí)間。

中午，放學(xué)后，我匆忙回家，聽到了鍋碗瓢盆的交響樂。當(dāng)飯菜端上來時(shí)，全家人一片混亂。午休時(shí)間很短。爸爸的鼾聲是午休的音樂特征。

下午的音樂課和體育課是我們渴望的。音樂老師靈活地握著手風(fēng)琴，用靈活的手指彈奏美麗的.音樂。我們低聲唱歌。我們沉醉在奇妙的聲音世界中，遺忘時(shí)間，遺忘自己。

晚上，我早早完成了作業(yè)，給了自己一點(diǎn)時(shí)間玩耍。我下樓和社區(qū)里的同學(xué)玩了一會(huì)兒。我看著社區(qū)居民跳著健康的排舞，聽著有節(jié)奏的舞曲。我9點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)回家，打開了水龍頭。睡覺前的音符是急促的水聲。我洗臉、刷牙，然后鉆進(jìn)暖和的床上睡覺。

音樂讓我的一天充溢而歡樂。

走進(jìn)音響世界的作文11