大班數(shù)學《超級擂臺賽》+教案

大班數(shù)學《超級擂臺賽》教案1、故事《超級擂臺賽》把數(shù)學巧妙地蘊藏在故事情節(jié)中，以童話方式講數(shù)學，輕松、幽默、活潑、易懂，還原了數(shù)學本身的魅力，讓數(shù)學在游戲中健全，數(shù)學在思考中成長。結(jié)合有趣的游戲活動，不斷增強幼兒事物感觀判斷和邏輯思維能力。（目測、統(tǒng)計、猜測判斷、辯證思維等）2、隨著矛盾的不斷引發(fā)，情節(jié)的不斷推進，逐步引導孩子從關(guān)注外在的力量等表象提升到內(nèi)在的精神。出乎意料的結(jié)局幫助孩子明白合格的守衛(wèi)除了強壯、勇敢、機靈，更要有責任心。是對孩子形成正確處事態(tài)度的一種良好導向。專家點評：1、趣味與智慧融合。進入大班以后，孩子合作意識增強了，也有了初步的競爭意識，然而我們常發(fā)現(xiàn)，孩子們的標準不同，所得到的結(jié)果也就不同。借助故事中獵狗最終獲勝的情節(jié)能引發(fā)孩子進行思考：獵狗不如老虎勇猛，也不比大猩猩靈活，那它怎么會勝利的？從而讓幼兒明白做合格的守衛(wèi)不僅要強壯、勇敢、機智，最重要的是要有責任心。又挑戰(zhàn)了幼兒的知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒迎難而上的精神。2、巧妙設(shè)計畫龍點睛。整個活動緊緊圍繞招聘守衛(wèi)線索展開，凸現(xiàn)招聘過程帶來的趣味與智慧的感受。首先以招聘廣告導入活動，簡單明了，旨在揭示問題，引發(fā)思考。使孩子了解招聘守衛(wèi)的原因與要求，給予孩子充分表達觀點的機會。其次，通過四次不同的PK，激發(fā)孩子判斷分析，使孩子嘗試理解山羊村長選擇守衛(wèi)的過程和理由，同時將蘊藏其中的數(shù)學經(jīng)驗進行梳理。最后引發(fā)矛盾、揭示主題。通過出人意料的結(jié)果使孩子幼兒在投票與討論中有所感悟。提問的預設(shè)，旨在從多個角度出發(fā)，設(shè)計一些能引發(fā)孩子推理、判斷的問題。如從不同角度來提問Pk結(jié)果誰被山羊村長送出了大門、誰被留下了誰出局了等等，進一步引發(fā)孩子的思考?；顒臃桨福夯顒幽繕耍?、嘗試理解山羊村長選擇守衛(wèi)的過程和理由，感受故事的趣味和智慧。2、能根據(jù)故事情節(jié)進行推理、思考，并大膽表達自己的想法?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件、統(tǒng)計表、動物名稱、招聘啟示、自制選票活動過程：一、情景導入引發(fā)問題意圖：張貼招聘廣告，問題導入重點提問：1、山羊村長為什么要招聘守衛(wèi)？2、你覺得該招聘怎樣的守衛(wèi)？二、分析解讀理解過程意圖：解讀招聘過程，理解山羊村長選擇守衛(wèi)的標準及方法。1、山羊村長的話重點提問：山羊村長要招聘怎樣的守衛(wèi)？誰最合適,為什么？2、PK1身高（觀察比較，理解測量的標準）重點提問：第一輪比什么？幾個動物過關(guān)了？為什么你們說的跟結(jié)果不一樣？（出示記錄表）為什么山羊村長第一次就PK身高？（與招聘啟示相對應(yīng)）3、力量重點提問：這次PK哪些動物出局了？這次PK的又是什么呢？為什么做守衛(wèi)還要比力量？4、敏捷重點提問：為什么熊沒接著盤子就要出局？干嗎要比接盤子？5、做一天守衛(wèi)重點提問：如果你是山羊村長，會選誰？為什么？想想，下一輪比什么？（幼兒自由講述）三、揭示結(jié)果明白道理意圖：揭示結(jié)果，幼兒感悟1、幼兒幫助小羊投票，并說出自己的理由。2、公布結(jié)果，展開討論重點提問：最后，誰獲得了勝利？為什么小羊們都選獵狗呢？小結(jié)：獵狗雖然不如老虎勇猛，不比大猩猩靈活，力量不及狗熊，但是它會動腦筋，做事認真。所以才會過了一關(guān)又一關(guān)，最終獲得勝利。故事簡介：為了保護羊群，山羊村長決定要聘請一位強壯、勇敢的守衛(wèi)來對付大灰狼。許多動物都趕來應(yīng)聘。山羊村長出了一個又一個的難題，淘汰了一批又一批的動物，經(jīng)過一關(guān)關(guān)的挑戰(zhàn)，最后只剩下獵狗、老虎和大猩猩三位挑戰(zhàn)者，山羊公公該選誰呢？于是它請它們輪流當一天臨時守衛(wèi)。第一天老虎當上了守衛(wèi)，結(jié)果老虎的吼叫聲雖然嚇跑了狼群，但是也嚇暈了小山羊們。第二天大猩猩當起了守衛(wèi)，來到山坡后，大猩猩看見滿山的果實開心極了。它張開手臂在樹林間蕩起了秋千。結(jié)果，許多小羊被狼叼走了。最后一天，獵狗把羊群帶到了一片草兒青青的山坡上。它讓小羊站在中間，大羊圍在小