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PAGE1教教學目標1、學習把句子寫具體2、賞析經(jīng)典作2、賞析經(jīng)典作品的寫作藝術(shù),提高學生對作品的理能力,及今后在自己的寫作中進行遷移運用的表達能力3、借助書下注釋學習《儒林外史》中斷氣前的嚴監(jiān)“伸著兩個指頭”這一人物動作的細節(jié)描寫,提高學生閱優(yōu)秀作品的興趣和獨立閱讀的能力4、積累魯迅名言,使學生進一步感知魯迅先生的語風格和思想風貌5、交流“5、交流“名家筆下的精彩情節(jié)”,提高學生多方面賞作品的能力6、學習寫心得式讀書筆記教學重點1、學習把句子寫具體2、借助書下注2、借助書下注釋學習《儒林外史》中斷氣前的嚴監(jiān)“伸著兩個指頭”這一人物動作的細節(jié)描寫,提高學生閱優(yōu)秀作品的興趣和獨立閱讀的能力教學難點學習寫心得式讀書筆記教學準備:可提前閱讀《儒林外史》或閱讀其它名家(一)1223、哪一句更好?好在哪兒?(445少(數(shù)量)”5少(數(shù)量)”(二)(二)1223(三)123(三)1234較少的學生,隨時正音:嚴監(jiān)(jiàn)生諸親六眷兩莖565678、從這些動作的變化中你體會到了什么?(劇與吝嗇98、從這些動作的變化中你體會到了什么?(劇與吝嗇9(四)迅223131234(一)說說你最喜歡的一篇文章叫什么題目?是誰寫的?文章主要內(nèi)容講什么?你為什么對該文興趣濃厚呢?讀了文章后,(二)學習范文,進一步明確讀后感格式:(二)學習范文,進一步明確讀后感格式:讀《爺爺吃雞蛋》后的最真實的感受?(畫上波浪線23讀后的感想(畫上方括號讀《爺爺吃雞蛋》后的最真實的感受?(畫上波浪線23(三)12(三)12345”((
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