模具零件數(shù)控車削加工及技能訓(xùn)練 教案 8-刀補(bǔ)應(yīng)用

PAGEPAGE1課程名稱數(shù)控車編程與操作課題名稱刀補(bǔ)應(yīng)用加工項(xiàng)目授課教師課時(shí)安排教學(xué)方法多媒體演示法、小組討論法、示范講解法和項(xiàng)目教學(xué)方法。比較、發(fā)現(xiàn)、討論、探討、歸納學(xué)習(xí)方法。教學(xué)準(zhǔn)備項(xiàng)目教學(xué)課件、項(xiàng)目加工視頻、零件、零件圖、加工工序卡、零件評(píng)分表，將學(xué)生均分為6個(gè)組。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、理解刀補(bǔ)指令在編程中的應(yīng)用2、掌握如何正確建立刀補(bǔ)。能力目標(biāo)：1、能夠通過刀補(bǔ)應(yīng)用加工合格的零件2、能夠獨(dú)立完成整個(gè)零件加工情感目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。2.培養(yǎng)學(xué)生與他人合作解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)刀補(bǔ)的理解教學(xué)難點(diǎn)刀補(bǔ)的正確建立能力訓(xùn)練任務(wù)1、訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)1）理解刀補(bǔ)的功用任務(wù)2）刀補(bǔ)的正確建立教學(xué)過程一新課導(dǎo)入1回顧上次仿真課圓弧尺寸測(cè)量內(nèi)容:提問:為什么加工出的圓弧尺寸有誤差?2引出本次課內(nèi)容之前,我們學(xué)習(xí)仿真加工,知道刀具的刀尖是圓弧的,這也是誤差出現(xiàn)的原因。那么在實(shí)際加工中我們的誤差又應(yīng)該如何消去呢?請(qǐng)同學(xué)們打開課本預(yù)習(xí)指令相關(guān)內(nèi)容。二,新課相關(guān)知識(shí)預(yù)習(xí)要求:1速記刀補(bǔ)指令含義2.學(xué)會(huì)區(qū)分左、右刀補(bǔ)。3.預(yù)習(xí)例題程序三新課講授及訓(xùn)練1分析項(xiàng)目圖紙①分析圖紙加工上圖,選擇你加工所需要的刀具工具和毛坯大小?②標(biāo)出圖中各基點(diǎn),并求出各基點(diǎn)坐標(biāo):③(結(jié)合所學(xué)編寫上圖零件加工程序上圖中零件在加工的時(shí)候誤差主要在_____簡單的說是本身凸的地方發(fā)生了____,凹的地方發(fā)生了______2.學(xué)習(xí)刀補(bǔ)指令并將刀補(bǔ)加入程序中格式:G4IG42G01X____Z____G40完成上圖程序注意強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)部分突出運(yùn)用,歸納刀補(bǔ)加入三步驟①刀補(bǔ)表中加刀尖半徑和方位②判斷刀補(bǔ)指令③加入程序中備注:外圓刀方位為_____3舉例應(yīng)用互動(dòng)環(huán)節(jié):①、分析圖紙,選擇你加工所需要的刀具、工具和毛坯大小?②、標(biāo)出圖中各基點(diǎn),并求出各基點(diǎn)坐標(biāo)完成上圖程序(可找2名同學(xué)上臺(tái)比試演排)五、擴(kuò)展延伸一聯(lián)系實(shí)踐(老師引導(dǎo),學(xué)生自主完成在數(shù)控實(shí)操中采用試切法對(duì)刀首件試刀后,我們通常在X路損中加入一個(gè)數(shù)值,這樣做是為了什么?2假如要你在加工零件,請(qǐng)問我們加工的誤差主要在哪里3如何來提高我們的精度?提示:從刀