3.1 溫度 學(xué)案（人教版八年級上冊 ）

第三章物態(tài)變更

第一節(jié)溫度計

我們來預(yù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)解讀】.通過視察和試驗了解溫度計的結(jié)構(gòu)和工作原理；,了解生活中常見的溫度值；.駕馭溫度計的運用方法，會用溫度計測量溫度?！旧钪械奈锢怼?將你的左右手先分別放在60C的熱水和0℃的冰水混合物中，三分鐘后將雙手同時放在20℃的溫水中，兩手的感覺相同嗎？我們?nèi)梭w對溫度的感覺精確嗎？我們怎樣精確表示物體的冷熱程度呢？.某病人的體溫是39℃,護(hù)士測完該病人體溫后用酒精擦拭完體溫計干脆給小明測量體溫，最終顯示的讀數(shù)也是39℃。小明的體溫是39。。嗎？假如不是，比39℃高還是低呢？【課前自主預(yù)習(xí)】.物體的冷熱程度叫，要精確推斷和測量物體的溫度要運用。.常用溫度計是依據(jù)物體的性質(zhì)制成的，運用溫度計時，首先應(yīng)看清它的,然后認(rèn)清它的;運用溫度計測量液體的溫度時，不要使溫度計的玻璃液泡接觸到,讀數(shù)時視線要與溫度計O.攝氏溫度用表示，冰水混合物的溫度是,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是,將它們之間分成等份，每個等份代表。.人體的正常體溫是o為了能精確測量和便利測量人體體溫，保證體溫計離開人體后還能指示人體溫度，在玻璃泡和液泡之間設(shè)計了（通常叫“縮口”）。當(dāng)體溫計離開人體時，水銀,的水銀斷開，內(nèi)的水銀不能返回玻璃泡內(nèi)。體溫計的量程是，分度值是O我們來學(xué)習(xí)【核心要點梳理】【學(xué)問要點突破】.下圖中的溫度計是，該溫度計的測量范圍是℃,它的讀數(shù)為℃,解析：.以下說法中，你認(rèn)為最符合實際的是（）A.人體的正常體溫為35℃。 B.冰箱冷凍室的溫度約為5℃。C.上海盛夏中午室外溫度可達(dá)38℃。 D.上海的最低氣溫可達(dá)零下30℃。解析:【自主學(xué)習(xí)探究】確的是（.讀出下列溫度計的示數(shù)。確的是（解析：.小明視察到同學(xué)們測水溫的操作有如圖所示四種，你認(rèn)為正解析：【思維學(xué)法訓(xùn)練】“為測量一杯熱水的溫度，在把溫度計插入熱水后應(yīng)何時讀數(shù)據(jù)？”對于這個問題有三種不同的看法：甲認(rèn)為應(yīng)立刻讀數(shù)；乙認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在溫度計示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)；丙認(rèn)為插入時間越久讀數(shù)越精確。請你對此發(fā)表評論。甲： 乙： 丙： 解析：水水銀酒精乙醛熔點人0-39-117-114沸點/霓1003577835壓），依據(jù)下（）2.壓），依據(jù)下（）表，在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的溫度計是A.水溫度計 B.水銀溫度計C.酒精溫度計 D.乙醛溫度計解析：【自主學(xué)習(xí)反饋】我們來練習(xí)【自主學(xué)習(xí)測評】【基礎(chǔ)三星演練】.是表示物體的冷熱程度的物理量，它的常用單位是;30℃的鐵塊和30℃的棉花的冷熱程度;“今日的最低溫度是零下5度”應(yīng)寫作o.下圖中甲、乙、丙、丁各溫度計的分度值是1。它們的讀數(shù)分別是:、、、.下面關(guān)于常用液體溫度計的運用方法中，錯誤的是( )A.溫度計不能用來測量超過它所能測量的最高溫度B.讀溫度計示數(shù)時，視線要跟液柱的上表面相平C.測量液體溫度時，溫度計玻璃泡要完全浸沒在液體中D.讀數(shù)時為求精確，應(yīng)把溫度計從液體中拿出來細(xì)致視察【提高四星演練】.小明通過學(xué)習(xí)得到下面幾個結(jié)論，請幫他補充完整(1)冰水混合物的溫度是.沸水的溫度是.⑵常用的液體溫度計是依據(jù)的規(guī)律制成的.溫度計里的液體，通常用(列舉兩種).(3)溫度計上的字母“C”表示這個溫度計接受溫度.人的正常體溫約，讀作2.下列是運用溫度計的操作步驟，請將各步驟的標(biāo)號按正確的操作依次填寫在下面橫線上.A.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?；B.估計被測物體的溫度；C.使溫度計和被測物體接觸幾分鐘；D.視察溫度計的讀數(shù)；E.取出溫度計；F.讓溫度計的液泡與被測物體充分接觸。操作步驟的正確依次是：.3.下圖中有A、B、C、D四種測量水溫的操作.請你評價這四種操作方法的正誤,假如是錯誤的，指出錯在哪里.A：B：C：D： 【挑戰(zhàn)五星演練】1.有一只刻度勻整，但實際測量不精確的溫度計，把它放在冰水混合物中的示數(shù)是4C；把它放在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中的