2023-2024學年江西省九江市永修縣九年級（上）開學物理試卷（含解析）

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一、填空題（本大題共8小題，共16分）

1.演奏二胡時，手指在粗細不同的兩根弦之間移動，可改變二胡發(fā)聲的______；其下方有一個共鳴箱，可用來增大二胡發(fā)聲的______。均選填“音調”“音色”或“響度”

2.如圖所示是南昌海昏侯博物館“劉充國印”的展臺，透過上方鏡能看到放大的印章，這屬于光的______現(xiàn)象；通過下方鏡能看到印章底部的字，這屬于光的______現(xiàn)象。

3.“白云升遠岫，搖曳入晴空”。從物理學的角度看，“白云”是由浮在空氣中的小水滴和小冰晶等組成，其中小冰晶是空氣中的水蒸氣上升到高空遇冷______填物態(tài)變化名稱形成的，此過程中水蒸氣要______熱。

4.油漂浮在靜止的水面上，說明油的密度______填“大于”“等于”或“小于”水的密度；一實心物體剛好能懸浮在水中，將此物體放入足夠多的油中時，物體將______填“漂浮”、“上浮”、“懸浮”或“下沉”。

5.如圖是人抬獨輪車車把時的簡化示意圖，此時獨輪車相當于一個______杠桿選填“省力”或“費力”；若動力臂是阻力臂的倍，物體和車總重為，則抬起車把的力為______。

6.甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時向東行駛，路程一時間圖象如圖所示，則甲車的速度是______；兩車行駛過程中，若以甲車為參照物，乙車向______運動。

7.如圖所示，一裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上，將其倒置后，水平桌面受到的壓力將____，水對容器底的壓強將____。均填“變大”“變小”或“不變”

8.如圖，用手握著兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙將相互______填“靠近”或“分開”，這說明流速越大，氣體壓強越______。

二、選擇題（本大題共6小題，共18分）

9.下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是()

A.人正常體溫約為

B.初中語文課本的長度約為

C.一個蘋果的質量約為

D.正常人脈搏跳動次所用時間約為

10.小東和媽媽周末乘車到郊外去游玩，下列有關慣性的說法正確的是()

A.小東和媽媽都系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性

B.汽車緊急剎車時，小東向前傾，是由于受到慣性力的作用

C.駕駛員松開油門后，汽車仍向前滑行了一段距離，是由于汽車具有慣性

D.高速公路嚴禁超速，是因為汽車速度越大，慣性越大

11.如圖甲、乙兩人在完全相同的水平沙灘散步，留下深淺相同、大小不同的腳印。則甲()

A.所受的重力較大B.所受的壓力與乙的相等

C.對沙灘的壓強較大D.對沙灘的壓強較小

12.放在水平桌面上的甲乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放在兩容器中，當物塊靜止時，兩容器中的液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示，則()

A.甲容器中物塊排開液體的重力較大B.甲容器底受到的壓強大

C.乙容器中的液體密度大D.乙容器中物塊受到的浮力大

13.麒麟舞被列為非物質文化遺產，兩個師傅拿著舞獅在表演，下列說法正確的是()

A.靜止時，人受的力是平衡力

B.物體的運動需要力來維持

C.人受到的重力和人受到的支持力是一對相互作用力

D.當獅子向上躍起時，躍起的獅子最終落向地面，是因為受到重力的作用

14.下列由做飯所聯(lián)想到的物理知識中正確的是()

A.在客廳能聞到廚房的飯香，說明分子在不停地做無規(guī)則運動

B.鍋鏟、湯勺、漏勺、鋁鍋等炊具的柄用木料制成，是因為木料不善于導熱

C.切肉前先磨刀，是為了在壓力相同時減小受力面積，增大壓強

D.蒸饅頭時看到鍋的上方冒出的“白氣”是水蒸氣

三、解答題（共66分）

15.請完成下面兩個與路口“紅綠燈”有關的計算。

某行人在交通路口要沿斑馬線穿過寬的馬路，若綠燈倒計時還剩，則速度至少多大才能安全通過？

汽車遇紅燈在路口等待時，通常是不熄火的。若某汽車不熄火等候約需消耗汽油，已知汽油的密度為，求在路口等候該汽車消耗的汽油質量約為多少克？

16.用如圖所示的滑輪組提升重物，繩重和摩擦不計，當物重、拉力為時，可使物體勻速上升。求：

當拉繩的速度為多大時，可使重物以的速度勻速上升；

動滑輪重為多大；

當被提起的物體重為時，拉力為多大可以使物體勻速上升。

17.如圖所示，已知重為的長方體木塊靜止在水面上，浸入在水中的體積占木塊總體積的取。

求木塊所受到的浮力大?。?/p>

若木塊下表面所處的深度為米，求木塊下表面受到水的壓強；

若要將木塊全部浸沒水中，求至少需要施加多大的壓力。

18.親愛的同學，請你根據(jù)自己掌握的實驗操作技能，回答下列問題：

如圖甲所示，小紅同學用自制的刻度尺刻度準確來測量大拇指和食指之間的距離，她的刻度尺存在的缺陷是_____，測得大拇指和食指之間的距離是_____，該尺的分度值是_____。

用天平測量物體質量前，觀察到水平桌面上的天平指針在虛線范圍內擺動如圖乙所示，接下來的操作是______。

實驗室常用的溫度計是利用______的性質來測量溫度的。如圖丙所示是一種新型溫度計，從溫度計上可知，人體感覺比較舒適的溫度范圍是______。

19.小明同學用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡的成像規(guī)律。

由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是______。

如圖乙所示，若在光屏上光屏未畫出能得到清晰放大的燭焰的像，則蠟燭可能置于凸透鏡左邊、、、四點中的____點上點為凸透鏡的倍焦距處，此成像特點可應用在_____。

通過實驗，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠，光屏上得到的清晰的像越______選填“大”或“小”。把蠟燭向凸透鏡靠近時，要在光屏上成清晰的像，光屏應______選填“靠近”或“遠離”凸透鏡，此時在光屏上成的清晰的像是______選填“倒立”或“正立”的。

20.在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。

將木塊放在水平木板上，彈簧測力計必須沿______方向拉動，使木塊做勻速直線運動，此時木塊受到的滑動摩擦力______彈簧測力計的示數(shù)選填“大于”、“等于”或“小于”；

甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與______有關；在甲實驗中，若拉力增大為，則木塊所受到的摩擦力______選填“大于”、“等于”或“小于”；

比較乙、丙兩圖中的測力計示數(shù)，可得出結論：______利用此結論，如果要在拔河比賽中獲勝，應該選用圖中的______類型的鞋。

比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，他的結論是______選填“正確”或“錯誤”的。理由是______。

21.小夢在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中：

如圖乙所示，石塊在水中所受的浮力為______。

如圖丙所示，用彈簧測力計緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察到彈簧測力計的示數(shù)也越來越______選填“大”或“小”，則石塊受到水的浮力越來越______選填“大”或“小”，說明浮力大小與石塊______有關。此過程中，杯底所受水的壓強將______選填“變大”、“變小”或“不變”。

通過比較圖乙與圖______，可以探究得出浮力的大小跟______有關不同于中的另一因素。

若剪斷圖乙中的細繩，石塊將______選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”。

答案和解析

1.【答案】音調響度

【解析】解：音調與發(fā)聲體的振動頻率有關，不斷用手指去按壓琴弦的不同位置，可以改變琴弦的振動頻率，從而改變二胡發(fā)聲的音調；

共鳴箱的作用是弦的振動引起箱內空氣的振動，從而增大聲音的響度。

故答案為：音調；響度。

音調和物體振動頻率有關，頻率越高音調越高，頻率越低音調越低。

響度指聲音的強弱，響度與振幅有關，振幅越大，響度越大。

掌握聲音的三個特征：音調、響度、音色，知道頻率影響音調，振幅影響響度，材料和結構影響音色。有關這幾個概念要注意區(qū)分。

2.【答案】折射反射

【解析】解：上方鏡是放大鏡，透過上方鏡能看到放大的印章，這屬于光的折射現(xiàn)象；

下方鏡是平面鏡，通過下方鏡能看到印章底部的字是屬于平面鏡成像，是利用光的反射現(xiàn)象。

故答案為：折射；反射。

凸透鏡成像屬于光的折射現(xiàn)象；當物體放在焦點之內時，會在凸透鏡的同一側成正立放大的虛像。放大鏡正是應用了凸透鏡成放大、正立、虛像的原理；

平面鏡成像屬于光的反射現(xiàn)象，平面鏡成像特點：物體在平面鏡成虛像；物像大小相等。

本題考查了光學知識在生產和生活中的應用，此題與實際生活聯(lián)系密切，通過此類題目的練習，可以加深對知識的理解和提高學生學習物理的興趣。

3.【答案】凝華放

【解析】解：小冰晶是空氣中的水蒸氣上升到高空遇冷直接凝華為固態(tài)，凝華放熱。

故答案為：凝華；放。

物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，凝華過程放熱。

此題考查了凝華概念和凝華放熱，屬于基礎知識。

4.【答案】小于下沉

【解析】解：根據(jù)物體的浮沉條件可知，當時，物體上浮，因為油漂浮在靜止的水面上，所以油的密度小于水的密度；

因為實心物體剛好能懸浮在水中，所以，又因為，所以，將此物體放入足夠多的油中時，物體將下沉。

故答案為：小于；下沉。

物體在液體中的浮沉條件：上浮：，懸?。海鲁粒?；

如果被研究的物體的平均密度可以知道，則物體的浮沉條件可變成以下形式：

，上??；

，懸浮；

，下沉。據(jù)此分析即可解答。

此題考查學生對密度應用的理解，關鍵是熟練掌握物體的浮沉條件。

5.【答案】省力

【解析】解：由題圖可知，獨輪車在使用時，動力臂大于阻力臂，所以獨輪車屬于省力杠桿。

由杠桿的平衡條件可得，抬起車把的力：

。

故答案為：省力；。

根據(jù)動力臂與阻力臂的大小關系判斷杠桿的類型。

根據(jù)杠桿的平衡條件計算動力的大小。

本題考查了杠桿的分類和杠桿平衡條件的應用，是一道基礎題目。

6.【答案】西

【解析】解：由圖象可知，當時，，

所以甲車的速度：；

從圖象來看，當時，，，因為，所以，

由于甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時向東行駛，甲車的速度大于乙車的速度，所以以甲車為參照物，乙車在向西運動。

故答案為，西。

要求甲車的速度，需要先從圖象中找出甲車的一組對應數(shù)據(jù)路程與時間，然后根據(jù)速度公式算出甲車的速度；

以甲車為參照物，要判斷乙車向哪個方向運動，就需要先判斷出兩車的速度關系判斷兩車的速度關系可采用兩種方法：相同路程比較時間；相同時間比較路程，然后根據(jù)兩車的速度關系以及運動和靜止的相對性判斷出乙車的運動方向。

本題考查了學生分析圖象的能力，考查的知識包括速度的計算、運動和靜止的相對性。分析圖象找出規(guī)律、物理知識與圖象相結合是近年來考試的一個熱點。

7.【答案】不變；不變。

【解析】【分析】

本題考查了學生對壓力及重力與壓力的區(qū)別、壓強的大小比較，關鍵是知道容器對桌面的壓力等于容器和容器內液體的總重力。

根據(jù)容器和水質量的變化情況，可知容器對水平桌面的壓力變化；因容器倒置后，液面深度不變，由液體壓強公式可得液體對容器底部的壓強變化情況。

【解答】

裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上，其對水平桌面的壓力大小等于容器和水的總重力大小，

將其倒置后，水的質量不變，容器和水的總重大小不變，所以，水平桌面受到的壓力大小將不變；

將其倒置后，水的深度不變，根據(jù)可知，水對容器底部的壓強不變。

故答案為：不變；不變。

8.【答案】靠近小

【解析】解：對著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強變小，小于紙外側的大氣壓，產生了一個向內的壓強差，將紙壓向中間。

故答案為：靠近，小。

本題利用流體壓強與流速的關系進行分析。兩張紙的中間空氣流速大，壓強小，所以紙向中間靠攏。

此題主要考查學生對流體壓強與流速關系這一知識點的理解和掌握，解決本題的關鍵是要明確哪里的空氣流速大，壓強小，由此產生的壓力差方向向哪兒。

9.【答案】

【解析】解：、正常情況下，人的體溫在左右，變化幅度很小。故A不符合實際；

B、一根筷子的長度約，初中語文課本的長度略大于此數(shù)值，在左右。故B符合實際；

C、三個蘋果的質量約斤，而斤，所以一個蘋果的質量在左右。故C不符合實際；

D、正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間接近，跳動次的時間在左右。故D不符合實際。

故選：。

首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。

估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法。

10.【答案】

【解析】A、小東和媽媽都系上安全帶，是為了減小慣性帶來的傷害，不是減小慣性，故A錯誤；

B、行駛中的汽車緊急剎車時，小東會向前傾，是由于小東具有慣性，慣性是一種性質，不能說慣性力，故B錯誤；

C、駕駛員松開油門后，汽車還能繼續(xù)行駛一段距離，是因為汽車具有慣性，故C正確；

D、物體的慣性大小只與物體的質量有關，與運動狀態(tài)、速度等因素無關，故D錯誤。

故選：。

分析：物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性，慣性是物體的固有屬性，物體在任何情況下都有慣性，質量決定了慣性的大小，質量越大，慣性越大。

正確理解慣性的概念是解答此題的關鍵，慣性作為物體本身固有的一種屬性，在我們生活中隨處可見，與我們的生活息息相關，我們要注意聯(lián)系實際，用所學慣性知識解決身邊的物理問題，但一定要注意慣性不是力，說消失、產生、慣性力是錯誤的。

11.【答案】

【解析】解：甲、乙兩人在完全相同的水平沙灘散步，他們在沙地上留下的腳印深淺相同，則他們對沙地的壓強相等，即，故CD錯誤；

因，所以，由可得，，故B錯誤；

由于物體對水平面的壓力等于重力，因此甲的重力較大，故A正確。

故選：。

物理學中用壓強來描述壓力作用的效果，根據(jù)腳印深淺相同，可知二人壓力作用效果關系，又知道受力面積關系，根據(jù)可知他們對沙地的壓力關系，再根據(jù)物體對水平面的壓力等于重力可知重力的大小關系。

本題考查了壓強大小和壓力大小的比較，會根據(jù)腳印的深淺得出壓強關系是關鍵。

12.【答案】

【解析】解：、甲容器中物塊漂浮，；乙容器中物塊懸浮，則，可知，故A錯誤；

B、物體在甲中漂浮，則，在乙中懸浮，則，可知甲的密度較大，由于深度相同，由可知，甲液體對容器底的壓強大，故B正確；

C、物體在甲中漂浮，則，在乙中懸浮，則，可知甲容器中的液體密度較大，故C錯誤；

D、由分析知，兩容器中物體受到的浮力相同，故D錯誤．

故選B．

根據(jù)物體的浮沉條件判斷浮力與重力的關系；

根據(jù)物體的浮沉情況判斷出物體密度與液體密度的關系；

根據(jù)得出容器底受到壓強的關系．

本題主要考查了物體浮沉條件及液體壓強公式的應用，關鍵能夠根據(jù)浮沉情況判斷出液體的密度、所受浮力的關系．

13.【答案】

【解析】解：受平衡力的物體保持靜止或勻速直線運動，靜止時，人受的力是平衡力，故A正確；

B.所有的物體都具有慣性，物體的運動不需要力來維持，故B錯誤；

C.在力的相互作用中，物體是施力物體的同時也是受力物體，人受到的重力和人受到的支持力作用在同一物體上，所以不是一對相互作用力，故C錯誤；

D.當獅子向上躍起時，躍起的獅子最終落向地面，是因為受到重力的作用，故D正確。

故選：。

物體不受力或受平衡力，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；物體受非平衡力，運動狀態(tài)將發(fā)生改變；

力是改變物體運動狀態(tài)的原因；

相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上；

重力方向豎直向下。

本題考查了力與運動的關系、相互作用力的辨別、力是否做功的判斷等多方面的知識，關鍵是熟練掌握力學的基礎知識。

14.【答案】

【解析】解：、在客廳能聞到廚房的飯香，說明飯香分子在不停地做無規(guī)則運動，故A正確；

B、鍋鏟、湯勺、漏勺、鋁鍋等炊具的柄用木料制成，是因為木料是熱的不良導體，不善于傳熱，烹飪過程不燙手，故B正確；

C、切肉前先磨刀是在壓力一定時，減小受力面積來增大菜刀對菜的壓強，容易把肉切斷，故C正確；

D、蒸饅頭時看到鍋的上方冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化吸成的小水珠，故D錯誤。

故選：。

一切物質的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動，且溫度越高，分子運動越快；

木材是熱的不良導體，不善于傳熱；

壓強大小跟壓力大小和受力面積有關，增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力。

物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。

此題主要考查學生對：分子的運動、增大壓強的方法、液化現(xiàn)象的了解和掌握，有較強的綜合性。

15.【答案】解：行人的速度：；

消耗的汽油體積：，

由密度公式可得汽油的質量：

；

答：速度至少為才能安全通過。

在路口等候，消耗的汽油質量約為克。

【解析】已知路程與時間，由速度公式可以求出速度。

根據(jù)題意求出汽油的體積，然后由密度公式求出汽油的質量。

本題考查了求速度、求汽油質量問題，應用速度公式、密度公式的變形公式即可正確解題，解題時注意單位換算。

16.【答案】解：由圖知，，拉力端移動距離，

則拉力端移動的速度：

；

繩重和摩擦不計，拉力，則動滑輪重力：

；

當被提起的物體重為時，此時的拉力：

。

答：當拉繩的速度為時，可使重物以的速度勻速上升；

動滑輪重為；

當被提起的物體重為時，拉力為可以使物體勻速上升。

【解析】本題考查了使用滑輪組時拉力端移動速度、拉力的計算，要利用好關系式：繩重和摩擦不計，拉力。

由圖知，，拉力端移動距離，拉力端移動速度等于物體升高速度的倍；

繩重和摩擦不計，拉力，據(jù)此求動滑輪重力；

當被提起的物體重為時，利用求此時的拉力。

17.【答案】解：

因為木塊漂浮在水面上，

所以木塊受到的浮力：；

木塊下表面所處的深度為米，

則木塊下表面受到水的壓強：。

根據(jù)可得，排開液體的體積：

；

因為；所以；

木塊全部浸沒時受到水的浮力：

；

木塊浸沒時，根據(jù)力的平衡條件有：，

則壓力。

答：木塊所受到的浮力為；

木塊下表面受到水的壓強為；

要將木塊全部浸沒水中，需要施加的壓力為。

【解析】由題意可知，木塊漂浮在水面上，根據(jù)漂浮的條件求出木塊受到水豎直向上的浮力；

已知木塊下表面所處的水的深度，根據(jù)求出下表面受到水的壓強；

根據(jù)阿基米德原理求出排開水的體積即為浸入水中的體積，然后求出物體的體積，利用阿基米德原理求物體受到水的浮力；若使物體全部浸入水中而靜止，則，即可求壓力。

本題考查了學生對物體浮沉條件和阿基米德原理、液體壓強公式的理解與掌握，雖知識點多，但都屬于基礎內容，難度不大。

18.【答案】漏標單位將游碼歸零液體熱脹冷縮

【解析】解：圖甲中刻度尺缺陷是未標注單位，根據(jù)一般中學生“一拃”長度在左右，圖中刻度尺的讀數(shù)值為“”左右，故刻度尺的單位是：，分度值為，圖中“一拃”的左端與刻度線對齊，讀為，右端與刻度線對齊，讀為，所以圖中“一拃”的長度：；

圖乙中游碼不在標尺的零刻度線，天平在使用前需將游碼移至橫梁標尺的零刻度線處，再調節(jié)平衡螺母，使指針對準分度盤的上都刻度線或在上都刻度線兩側擺動幅度相同，天平水平平衡；

實驗室常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的；觀察圖丙中的溫度計，分度值是，讀出“舒適”范圍的溫度值為：。

故答案為：漏標單位；；；將游碼歸零；液體熱脹冷縮；。

刻度尺缺陷是未標注單位，根據(jù)一般中學生“一拃”長度在左右，確定單位進行讀數(shù)；

圖乙中游碼不在標尺的零刻度線，天平在使用前需將游碼移至橫梁標尺的零刻度線處，再調節(jié)平衡螺母，使天平水平平衡；

實驗室常用溫度計的原理是液體的熱脹冷縮；觀察圖丙中的溫度計，讀出“舒適”范圍的溫度值。

讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直；熟悉溫度計的原理。

19.【答案】投影儀小遠離倒立

【解析】解：一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑，說明凸透鏡對光線具有會聚作用，此時凸透鏡與光屏間的距離為焦距，該凸透鏡的焦距為；

若在光屏上能得到清晰放大的燭焰的像，則，故由圖乙可知點位于倍焦距和倍焦距之間，應用在投影儀；

根據(jù)物距與像距的變化規(guī)律可知，蠟燭離凸透鏡越遠，光屏上得到的清晰像越小。把蠟燭向凸透鏡靠近時，要在光屏上成清晰的像，光屏應遠離，此時在光屏上成的清晰像是實像，實像是倒立的。

故答案為：；；投影儀；小；遠離；倒立。

凸透鏡對光線具有會聚作用，凸透鏡光心到焦點的距離是焦距；

物距大于倍焦距小于倍焦距時，凸透鏡成倒立、放大的實像；利用這個規(guī)律制成的是投影儀；

凸透鏡成實像時，物距越大，像距越小，成的像也越小；物距越小，像距越大；實像都是倒立的；

要解決有關凸透鏡成像的問題，首先要掌握凸透鏡成像特點與物距、像距的關系，并自己進行總結一些規(guī)律性的知識，例如通過像距和物距的大小關系來判斷像和物體的大小關系，根據(jù)物近像遠像變大的特點來判斷像的變化及像距的變化等。

20.【答案】水平等于壓力的大小小于壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大錯誤沒有控制壓力大小相同

【解析】解：彈簧測力計拉動木塊時，彈簧測力計顯示拉力大小，木塊水平方向上受到水平向左的滑動摩擦力和水平向右的拉力，木塊進行勻速直線運動時，這兩個力是一對平衡力，大小相等，所以其目的是使滑動摩擦力等于彈簧測力計示數(shù)；

甲、乙兩圖接觸面粗糙程度相同，壓力不同、彈簧測力計的示數(shù)不同，滑動摩擦力大小不相同，可探究滑動摩擦力大小跟壓力大小的關系。在甲實驗中，由彈簧測力計的示數(shù)可知滑動摩擦力為，若拉力增大為，根據(jù)滑動摩擦力與壓力大小和接觸面粗糙程度有關，則木塊所受到的摩擦力還是，小于；

比較乙、丙兩圖中的