2023年歌頌宜昌的演講稿三分鐘(7篇)

年歌頌宜昌的演講稿三分鐘(通用7篇)歌頌宜昌的演講稿三分鐘篇一

大家好！

今日我演講的題目是——《光榮的稱號(hào)，崇高的`使命，不悔的選擇》。

我，一個(gè)普一般通的女性，一個(gè)走在大街上肯定不會(huì)引起別人留意的人，只因選擇了“老師”這一被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才贏得了眾人艷羨的目光、贊美的話語(yǔ)。正由于人們的贊美、社會(huì)的認(rèn)可，老師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。

“師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力。

為人師者，要有安于平凡、悄悄奉獻(xiàn)的恬淡心境。在老師的崗位上，沒(méi)有令人艷羨的權(quán)力和財(cái)寶，沒(méi)有顯赫聲名和地位，也沒(méi)有閑適拘束、舒適和安逸，當(dāng)老師就要用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情去干實(shí)實(shí)在在的事情，當(dāng)老師，就要甘愿做一顆小小的鋪路石，為同學(xué)筑起五彩的道路。

為人師者，要樹(shù)立遵紀(jì)守法，為人師表的良好形象。

為人師者，要有團(tuán)結(jié)互助，共同施教的高尚風(fēng)格。

“文人不相輕，人師需互助！”

老師是一個(gè)孤獨(dú)?????的職業(yè)。或許又是一個(gè)無(wú)月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲乏的身軀，已經(jīng)流過(guò)了許多年。但老師是一個(gè)民族精神與文化的傳承者與開(kāi)拓者，老師心中都有一座宏大的豐碑、一個(gè)宏大的抱負(fù)，我們“以同學(xué)為本”，教人務(wù)實(shí)，教人求真，教人創(chuàng)新，我們都有一顆耐得住孤獨(dú)?????的攻堅(jiān)的決心。

老師更是一個(gè)漂亮的職業(yè)。她的漂亮在于她的無(wú)名，在于她的不攀比，在于她的自然?而無(wú)修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。

“十年磨一劍，今日試鋒芒”，人生又有幾個(gè)這樣屬于自己的十年呢？許很多多的教育工們，為了傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化、培育一代新人，奉獻(xiàn)出的豈只十年，我們用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血來(lái)澆灌青春之花，直至生命那最終一刻，我們都無(wú)怨無(wú)悔！

唐太宗說(shuō)魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子，告知自己要知榮知辱、愛(ài)崗敬業(yè)。

人必需要有一種執(zhí)著追求、奮勉進(jìn)取的敬業(yè)精神。劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動(dòng)力和源泉。作為一名老師，我們不應(yīng)當(dāng)職不盡責(zé)，工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮，成果平平。

我們應(yīng)當(dāng)摒棄那種胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹(shù)立“事業(yè)高于一切、責(zé)任重于泰山”的思想，在老師崗位上干出一番成果，成就一番事業(yè)，造福一方同學(xué)。

我愛(ài)我的職業(yè)，我愛(ài)我的同學(xué)，在我的心里，同學(xué)對(duì)我的依戀、家長(zhǎng)對(duì)我的信任始終是對(duì)我工作的最高嘉獎(jiǎng)。

我愿做一個(gè)真、善、美的老師，不要迷茫于遠(yuǎn)處的群山，而是執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)決地走下去，無(wú)怨無(wú)悔地在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，傾我全部，去換取明天的桃李芳香。

我的演講完畢，感謝大家！

歌頌宜昌的演講稿三分鐘篇二

大家好！

中國(guó)共產(chǎn)黨同全國(guó)人民始終緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，與中國(guó)命運(yùn)的脈搏一起跳動(dòng)。從單薄走向厚實(shí)，從年輕走向成熟，從二十年月走來(lái)，駛向一個(gè)新的紀(jì)元。

時(shí)間的車輪已駛?cè)?1世紀(jì)，在這個(gè)奔騰的時(shí)代，我們的祖國(guó)在改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)下，已經(jīng)邁上了富強(qiáng)昌盛的強(qiáng)國(guó)大道。我們誕生在新中國(guó)，或許無(wú)法真實(shí)地感受到革命前輩拋頭顱，灑熱血的赤誠(chéng)，也無(wú)法真實(shí)地體會(huì)到解放前后新舊中國(guó)那鮮亮的對(duì)比，但這絲毫不會(huì)影響我們?cè)谛聲r(shí)期學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性，實(shí)踐黨的先進(jìn)性。

盡管在社保局工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但我卻早已對(duì)在這里工作的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、緊急與繁重感同身受。局領(lǐng)導(dǎo)班子嘔心瀝血，引領(lǐng)全局拼搏進(jìn)取，不斷探究創(chuàng)新，樂(lè)觀回應(yīng)和滿意人民群眾的新期盼、新要求，努力踐行科學(xué)進(jìn)展觀，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為推動(dòng)我市社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)的和諧穩(wěn)定進(jìn)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

在辦公室工作，由于辛苦，有的同志已經(jīng)早生華發(fā)；在業(yè)務(wù)部門，尤其是服務(wù)大廳，由于勞累，有的同志已落下病根。因此，有人形容在社保局工作的都是“舍命三郎”。我想，假如沒(méi)有一股拼勁，一種敢拼、善拼的精神，就不會(huì)制造工作的奇跡。為工作拼、為事業(yè)拼、為人民拼，哪怕再苦再累也值得，他們的精神讓我感動(dòng)和敬佩！

前段時(shí)間，我就了解了這樣一些事情。有一次，為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)社保局調(diào)研，全局上下，加班加點(diǎn)整理好本部門的匯報(bào)材料，齊心協(xié)力地爭(zhēng)取用最簡(jiǎn)短的時(shí)間和最簡(jiǎn)潔的方式向領(lǐng)導(dǎo)有效反映本局的現(xiàn)實(shí)狀況和亟需解決的實(shí)際問(wèn)題。辦公室在各科室的樂(lè)觀協(xié)作下精彩完成了接待任務(wù)，得到局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

五一前，我局有位同志生病了，但他堅(jiān)持上班，一絲不茍地完成負(fù)責(zé)管轄的工作。五四青年節(jié)，按規(guī)定，他本可以休假半天，領(lǐng)導(dǎo)讓他休息，同事也勸他，身體不適就休息半天吧！他一邊盯著電腦，一邊說(shuō)，手頭這么多活，這假我休不起??！為了單位的文件資料能準(zhǔn)時(shí)精確?????地上傳下達(dá)，他始終堅(jiān)守在崗位上，中午才去看醫(yī)生，下午大家又看到他勞碌的身影。

像這樣的例子，在社保局不勝枚舉。我們的同志來(lái)自群眾，喜愛(ài)群眾；他們恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)、追求一流；他們把青春拋灑，把無(wú)悔深藏。身邊的工作同志敬重、愛(ài)戴他們，四周的人民群眾認(rèn)可、贊許他們，他們就是我們身邊的英雄！在中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年之際，社保局每位黨員干部都以異的工作成果，為建黨xx周年獻(xiàn)禮！生活中，他們是那樣平凡，但在工作上，他們始終從未遺忘過(guò)作為一名共產(chǎn)黨員肩負(fù)著的全心全意為人民服務(wù)的光榮使命！

共產(chǎn)黨員，就是這樣的人——平常時(shí)刻能夠看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能夠站得出來(lái)，危難時(shí)刻能夠豁得出來(lái)！正是過(guò)去很多黨的英雄兒女的壯舉和我們身邊千千萬(wàn)萬(wàn)一般黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)，才在老百姓的心中鑄起了共產(chǎn)黨這座不朽的豐碑！

有首唱歌得好，“老百姓是天，老百姓是海，老百姓是你我永久的掛念……”，比天大，比海深的還有什么？那就是對(duì)人民的深情！只要我們牢記黨的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，吃苦在前，享受在后，克己奉公，清正廉潔，黨的事業(yè)將更加絢爛輝煌，祖國(guó)的明天必將更加和諧美妙！

讓我們肩并肩，手拉手，永久跟黨走！感謝大家！

歌頌宜昌的演講稿三分鐘篇三

大家好！這天我演講的題目是《最美的眼神》。

在我小的時(shí)候，父母都很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我，因此我總沒(méi)有平安感。在我成為一名真正的學(xué)校生時(shí)，膽小怕事依舊困惑著我。我記得媽媽總是焦急地說(shuō)我軟弱，可那時(shí)的我根本就不明白什么是軟弱。在學(xué)校里，我沒(méi)有伴侶，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書(shū)；課堂上，我總是寧?kù)o的聽(tīng)老師講課，從來(lái)都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要轉(zhuǎn)變我自我，但是每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我總是缺少士氣與自信，我明白我能夠，可我就是沒(méi)有膽識(shí)把手高高地舉起來(lái)。

老師似乎發(fā)覺(jué)了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問(wèn)題。我從座位上站起來(lái)，像做了錯(cuò)事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，可眼淚卻快要流出來(lái)了。老師并沒(méi)有批判我，而是賜予我鼓舞的眼神，讓我坐了下來(lái)。

課后，老師常常鼓舞我，告知我必需要有自信，要信任自我能夠做好，上課要專心的舉手回答問(wèn)題，試試就能成，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。老師的眼神中流露出了鼓舞和確定，我看著老師的眼神，突然覺(jué)得那眼神真的好完善美，我也會(huì)仔細(xì)地看著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。

從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，那個(gè)漂亮的眼神總是在鼓舞著我。從一班級(jí)到此刻，我對(duì)自我布滿了自信，我信任我能行，那個(gè)眼神給了我力氣，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有士氣應(yīng)對(duì)一切，讓我有士氣站在那里。

而此刻我也最終明白了，那最美的眼神，就是當(dāng)時(shí)在我遇到困難時(shí)，老師鼓舞我的眼神，也只有心中有愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人才有這樣漂亮的眼神，而那個(gè)人，就是老師。

每一條小路都有它的起點(diǎn)；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基；每一個(gè)人，都曾有恩師相伴！感動(dòng)你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教導(dǎo)、吩咐；是老師的批判、怒斥，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)。

老師一生悄悄奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，換來(lái)的是學(xué)問(wèn)的傳承和道德的連續(xù)！

您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛苦澆灌，專心血滋潤(rùn)。

感恩老師，不需要華麗的詞語(yǔ)，由于全社會(huì)對(duì)老師的感謝是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)的。

多謝老師

這天我演講的題目是：照亮生命的那縷陽(yáng)光。

我們都明白：老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自我照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自我的奉獻(xiàn)，成就著我們每個(gè)人光明的將來(lái)。

總覺(jué)得蠟燭和春蠶的比方過(guò)于殘忍，由于，我期望我們的老師能夠和我們一齊，永久守望青春而不會(huì)老去。我更覺(jué)得他們是照亮我生命的那縷陽(yáng)光，永久散布在我的四周，給我悄無(wú)聲息的暖和。

記得六班級(jí)時(shí)教我們數(shù)學(xué)的李老師，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的班級(jí)主任，每一天有很多事情要去做，一個(gè)班級(jí)有九個(gè)班，全部的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé)，但是徐老師不會(huì)因此丟下同學(xué)。他是個(gè)非常有職責(zé)感的好老師。

剛上六班級(jí)時(shí)，我根本不明白學(xué)習(xí)的緊迫感，每一天像個(gè)幼兒園的小伴侶那樣玩?zhèn)€痛快，一點(diǎn)危機(jī)感也沒(méi)有。

那一天，李老師給我們上第一節(jié)課，陽(yáng)光很好，我拿著新買的三角板對(duì)著陽(yáng)光玩，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)反射，在屋頂上構(gòu)成了一個(gè)明晃晃的點(diǎn)。當(dāng)時(shí)李老師正在講解一道例題，我玩得正興奮，他突然停了下來(lái)，對(duì)比著座次表點(diǎn)到了我的名字：“張嘉揚(yáng)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”。這時(shí)，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那兒，臉漲得通紅，不知如何是好。這時(shí)，同桌小聲地說(shuō)了答案，我又大聲重復(fù)了一遍。之后，李老師又任憑點(diǎn)了另外幾個(gè)同學(xué)回答，他們都對(duì)答如流。徐老師對(duì)我后面的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“很好，請(qǐng)坐?！蔽疫€以為是對(duì)我說(shuō)呢，坐了下來(lái)。李老師裝作又生氣又好笑的樣貌說(shuō)：“哎——誰(shuí)讓你坐下去的？算了算了，坐就坐著吧?！比嗪逄么笮Α?/p>

直到此刻，每當(dāng)我玩興正濃的時(shí)候，都會(huì)想到他的那些鼓舞的話，以及他總是對(duì)我布滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽(yáng)光，掃去我內(nèi)心的陰霾，給我悄無(wú)聲息的暖和。這樣的好老師，我遇到許很多多，在那里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們說(shuō)一聲：多謝你，我的老師，我的陽(yáng)光！

老師，大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了全部的熱和光！您的品行和精神，能夠用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

啊，有了您，花園才這般明麗，大地才布滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

假如沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)開(kāi)放那么多完善的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

傳播學(xué)問(wèn)，就是播種期望，播種幸福。老師，您就是這期望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開(kāi)，果的成熟勞碌著，悄悄地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那悄悄無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)健壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何酬勞。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我每天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不賜予一杯水。適時(shí)，適量地賜予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花簡(jiǎn)單樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種抱負(fù)，播種力氣……

用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤(rùn)，這就是我們尊敬的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四周八方。

老師，假如把您比作蚌，那末同學(xué)便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍寶，光榮熠熠。

您的老師生涯，有很多傲慢和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開(kāi)拓的園地。

假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱忱寫下詩(shī)篇，贊美大海的寬闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，學(xué)問(wèn)精深的老師。

老師是火種，點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著同學(xué)一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純凈。您－－老師的愛(ài)，天下最宏大，摘自《》（）最高潔。

螢火蟲(chóng)的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人帶給便利。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位宏大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

歌頌宜昌的演講稿三分鐘篇四

大家好!今日，我特別的榮幸，能夠站在莊重的國(guó)旗下為大家演講。

中華民族是一個(gè)宏大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史進(jìn)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們宏大的祖國(guó)日益富強(qiáng)昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)當(dāng)成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!

回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，很多為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭勝利……近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家，抵抗帝國(guó)主義的侵略，更是有很多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國(guó)成立以后，有許多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧困的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力氣。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永久激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮勉向上!

愛(ài)國(guó)精神，是不分國(guó)界的。不僅在中國(guó)，在世界很多國(guó)家中，愛(ài)國(guó)教育也是極受重視的。

美國(guó)一個(gè)一般的鄉(xiāng)村老師說(shuō)過(guò)一句話：“不懂得喜愛(ài)國(guó)旗的同學(xué)，無(wú)論他多么精彩，都不是好同學(xué)?！痹诿绹?guó)，喜愛(ài)國(guó)旗是一件極其平常而又特別光榮的事。在波蘭，每一所學(xué)校都特地設(shè)有愛(ài)國(guó)主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國(guó)，愛(ài)國(guó)主義教育，是每個(gè)同學(xué)必不行少的一門課程，政府極端重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)教育。最具特色的是韓國(guó)，它把愛(ài)國(guó)主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。韓國(guó)人歷來(lái)以使用本國(guó)產(chǎn)品而引為傲慢?？梢?jiàn)，愛(ài)國(guó)主義精神是全世界人民共有的珍貴財(cái)寶。

我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的盼望，祖國(guó)的將來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。

原說(shuō)過(guò)：“繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中。”假如祖國(guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不遲疑地為國(guó)捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年月，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)當(dāng)如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?作為同學(xué)我們首先要做到的是喜愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的同學(xué)，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?喜愛(ài)學(xué)校是一種特別詳細(xì)而切近的行動(dòng)。學(xué)校為我們供應(yīng)了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的老師為培育我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為一名同學(xué)，我們沒(méi)有理由不去喜愛(ài)自己的學(xué)校。學(xué)校里的每一位同學(xué)都要像愛(ài)惜自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地敬重我們的老師、敬重全部為學(xué)校供應(yīng)服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺(jué)地愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木，美化自然環(huán)境，制造高雅的人文環(huán)境，使我們學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去喜愛(ài)我們學(xué)校的數(shù)千位同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起歡快成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成果，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力氣，以此來(lái)報(bào)答哺育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們尊敬的老師!

歌頌宜昌的演講稿三分鐘篇五

大家好!

從小到大，父母確定都給我們洗過(guò)腳，或許每天，或許常常，或許間或。可是我們給父母洗過(guò)腳嗎？我想對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，做出了確定回答的同學(xué)是少之又少，當(dāng)然我也屬于此列。

所以我打算到網(wǎng)上去看看關(guān)于洗腳的視頻看到了那些比我還小的孩子在為他的媽媽洗腳，我真的很感動(dòng)，那么小的孩子都知道心疼自己的媽媽，而我現(xiàn)在長(zhǎng)這么大還沒(méi)給媽媽洗過(guò)一次腳。我真的很慚愧！

于是，在吃過(guò)晚飯之后我假裝在寫作業(yè)，看媽媽整理完?yáng)|西沒(méi)有。最終時(shí)間要到了，媽媽進(jìn)了她的房間。開(kāi)頭行動(dòng)，首先我要把洗腳水給弄好，“先放水再放柚子皮”……我嘴里叨念著。

開(kāi)頭給媽媽洗腳了，我用手輕輕的按摩媽媽的腳。這時(shí)我突然摸到了一個(gè)很厚很大的繭，便用手去刮想把繭給刮掉，可那繭就像鼻涕蟲(chóng)一樣黏在了媽媽的腳上，怎么刮也刮不掉，我便問(wèn)媽媽：“媽媽，疼嗎？”媽媽說(shuō)不疼，可我分明看得出來(lái)媽媽是強(qiáng)忍著痛的?。】粗鴭寢尩哪_，我多么想把她腳上的老繭給弄掉，讓它永久不黏在媽媽的腳上！我真想給媽媽說(shuō)：媽媽，我愛(ài)您！你辛苦了！

隨著自己的長(zhǎng)大，我知道的讓媽媽的“老繭”不再長(zhǎng)的方法只有一個(gè)：我現(xiàn)在好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，等以后長(zhǎng)大了，讓媽媽不再那么辛苦，那么勞累！

同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活環(huán)境那么好，但是我們卻是那么的任性、倔強(qiáng)，從來(lái)不懂孝敬父母，更把那些傳統(tǒng)美德拋之腦后。通過(guò)這次“給媽媽洗腳”，活動(dòng)我最終明白，我們和父母就是魚(yú)和水、藍(lán)天和白云、小鳥(niǎo)和大樹(shù)的關(guān)系……誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)！

歌頌宜昌的演講稿三分鐘篇六

大家好！

第一、在基層的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促進(jìn)展活動(dòng)中，我會(huì)仔細(xì)做好本職工作，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。

我會(huì)在本次活動(dòng)中樂(lè)觀搞好宣揚(yáng)教育和發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍；嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)黨組織的相關(guān)要求，結(jié)合本地實(shí)際，制定好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的相關(guān)制度方法；抓好先進(jìn)典型的挖掘培育和宣揚(yáng)，帶動(dòng)更多的黨組織和黨員參加到活動(dòng)中來(lái)；作為一名基層干部，我首先會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷提高為群眾服務(wù)的水平和力量，以帶領(lǐng)和帶動(dòng)群眾致富、服務(wù)農(nóng)夫群眾、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、促進(jìn)本村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的實(shí)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，為創(chuàng)建先進(jìn)黨組織做出自己的貢獻(xiàn)。

其次、扎根基層，立足實(shí)際，充分發(fā)揮自身的作用。

我們雖說(shuō)都接受了高等教育，但是對(duì)實(shí)際問(wèn)題往往熟悉不深，很簡(jiǎn)單從書(shū)本動(dòng)身，從書(shū)本中找答案，這就使群眾關(guān)懷的問(wèn)題照舊得不到解決。因此，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，應(yīng)充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)深化群眾，了解群眾，仔細(xì)做好調(diào)查討論，真正從群眾的利益動(dòng)身，解決群眾最關(guān)懷的問(wèn)題。

第三、樂(lè)觀幫助村黨組織做好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)各項(xiàng)工作，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，真正促進(jìn)本村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和新農(nóng)村建設(shè)！一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)武裝自己。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促進(jìn)展活動(dòng)中，應(yīng)堅(jiān)決抱負(fù)信念，努力帶頭體系武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)把握新學(xué)問(wèn)新技能，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐力量；同時(shí)要做到虛心向基層廣闊干部群眾學(xué)習(xí)，做到在干中學(xué)，學(xué)中干，切實(shí)提高自身落實(shí)的執(zhí)行力，爭(zhēng)做勤學(xué)善用、勇于創(chuàng)新的模范。

二是把全心全意為人民服務(wù)作為自己的'宗旨。我們處在基層最一線，最根本就是要做到真心實(shí)意關(guān)心群眾排憂解難，要俯下身子，常常深化群眾，把握民情民意，真正了解群眾的所需、所想、所急；同時(shí)還要主動(dòng)聯(lián)系服務(wù)群眾，力所能及地為群眾特殊是生活困難的群眾解決生活困難，與廣闊黨員共同努力真正實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、進(jìn)展好群眾的根本利益，不斷親密同群眾的關(guān)系。

三是發(fā)揚(yáng)無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋。我會(huì)時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭弘揚(yáng)正氣，做好干部群眾的表率；同時(shí)要充分發(fā)揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，本著對(duì)群眾和組織高度負(fù)責(zé)的精神，以極劇烈的責(zé)任感盡職盡責(zé)，真正做到埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)青春才智。

歌頌宜昌的演講稿三分鐘篇七

大家好！在第x個(gè)老師節(jié)即將來(lái)臨之際，我為大家獻(xiàn)上一曲心中的歌《老師，您辛苦了》。

友愛(ài)的老師，你在校內(nèi)里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期盼中，看著你的詩(shī)句從校內(nèi)里長(zhǎng)出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。呵，老師，校內(nèi)里有著你的傲慢和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上，那是一片明朗的盼望。信念之火在校內(nèi)里焚燒著愚昧和無(wú)知。歲月證明你的耕耘是神圣的。

你擁有春天，擁有陽(yáng)光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實(shí)！你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠；你真誠(chéng)，毫無(wú)自私之心地悄悄奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤(rùn)參天大樹(shù)根基的水珠；你無(wú)畏，歷經(jīng)磨難卻依舊堅(jiān)韌不息地開(kāi)拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗；你奮進(jìn)