測量員個人工作總結(jié)格式范文（二篇）

第5頁共5頁測量員個?人工作總?結(jié)格式范?文時光?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間__?__又到?尾聲了。?我來__?__也有?一年多了?，感觸很?多，收獲?也很多。?今年我管?過現(xiàn)場，?也搞過協(xié)?調(diào)，但是?我還是覺?得測量是?工地上最?要的一項(xiàng)?工作。因?為測量就?是一個工?程的眼睛?，沒有測?量很多工?序就無法?進(jìn)行，這?也說明了?測量的重?要性。所?以測量工?作就得非?常的細(xì)心?，一切地?實(shí)事求是?，一切都?以數(shù)據(jù)說?話，這一?年多時間?里我一邊?學(xué)習(xí)一邊?鍛煉，為?的就是自?己能更好?的勝任這?項(xiàng)工作，?我就將今?年的工作?作了如下?幾點(diǎn)總結(jié)?。一、?理論聯(lián)系?實(shí)際在?____?一年多時?間里，我?學(xué)到了很?多知識，?特別是測?量知識，?我懂得了?如何計(jì)算?，如何操?作儀器。?真正適應(yīng)?了工地生?活。在校?期間我們?只是了解?到書本知?識，現(xiàn)在?才把這些?理論知識?運(yùn)用到實(shí)?際工程中?來還是有?很大的區(qū)?別，所以?在工作期?間我也遇?到很多的?困難，有?困難不可?怕，只要?我們敢于?面對和解?決，我只?要遇到了?困難就敢?于請教，?所以困難?就迎刃而?解了。測?量是一門?博大精深?的課程，?我們必須?要不斷的?學(xué)習(xí)和進(jìn)?步，只有?真正意義?上的理解?測量二字?的涵義，?我們才會?不斷進(jìn)步?。所以測?量路何其?漫長。更?是鍛煉我?們的好機(jī)?會。我會?懂得如何?去珍惜的?。二、?要有很強(qiáng)?的團(tuán)隊(duì)意?識測量?為什么要?幾個人一?組呢因?yàn)?測量工作?不是一個?人能完成?的，需要?幾個人相?互配合，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?來完成的?。這樣才?能提高工?作效率。?測量工作?任務(wù)本來?就很重，?現(xiàn)場的每?道工序都?需要放樣?，要是不?能提高效?率，現(xiàn)場?就無法施?工。所以?團(tuán)隊(duì)精神?要強(qiáng)。測?量隊(duì)是一?個集體，?我們應(yīng)該?齊心協(xié)力?的完成好?本職工作?以及領(lǐng)導(dǎo)?交給我們?別的事，?我們不能?推遲，多?做少做不?應(yīng)該計(jì)較?，雖然做?得多犯錯?也越多，?可是收獲?的也會比?別人多，?懂得也越?多，就比?別人進(jìn)了?一步。我?正是懂得?了這些道?理，所以?我盡量按?時，保質(zhì)?保量的完?成領(lǐng)導(dǎo)交?給我的各?項(xiàng)工作。?三、要?有很強(qiáng)的?責(zé)任感?測量的精?度是要求?是比較高?的，特別?是高速公?路和一級?公路。所?以工作中?做到細(xì)心?謹(jǐn)慎才能?更好更精?確的將所?放的樣控?制在允許?范圍內(nèi)。?一個小小?的失誤都?會影響工?程的質(zhì)量?，也會給?項(xiàng)目部造?成很大的?損失。所?以測量是?不允許出?現(xiàn)失誤的?，我們都?應(yīng)該做到?細(xì)心謹(jǐn)慎?，不厭其?煩的做好?自己的工?作。道?路橋梁技?術(shù)人員的?技術(shù)能力?主要體現(xiàn)?在繪圖，?計(jì)算和測?量三個方?面，除此?之外還應(yīng)?具備良好?的心理素?質(zhì)，因?yàn)?我們都是?奮斗在第?一線的技?術(shù)人員，?一般都是?人煙稀少?的地方，?條件比較?艱苦，因?此我們?要有吃苦?的精神，?我們每天?都在高空?作業(yè)，所?以也應(yīng)具?備一定得?安全意識?。新的?一年即將?到來，我?已經(jīng)做好?了充分的?準(zhǔn)備，迎?接新的挑?戰(zhàn)。我們?因?yàn)槭袌?的原因而?面臨很嚴(yán)?峻的挑戰(zhàn)?，但是我?相信只要?有過硬的?技術(shù)，前?途不會那?么___?_的，所?以來年我?們一定要?嚴(yán)格要求?自己，學(xué)?好專業(yè)知?識，為自?己的前途?鋪出一條?平坦大道?。測量?員個人工?作總結(jié)格?式范文（?二）去?年中旬，?我來到_?___集?團(tuán)參加測?量員工作?，這是我?從學(xué)校走?向社會的?第一步，?也是對我?未來影響?的階段，?在這一年?多的工作?中，培養(yǎng)?了我對工?作的態(tài)度?，以及對?人對事的?處理態(tài)度?，學(xué)習(xí)到?社會和學(xué)?校的不同?。在項(xiàng)目?部各位領(lǐng)?導(dǎo)及師傅?的幫助下?，我學(xué)到?了很多學(xué)?校學(xué)不到?的東西，?受益匪淺??，F(xiàn)在將?我在這一?年多學(xué)到?的一些東?西總結(jié)如?下一、?互相協(xié)調(diào)?，努力工?作來到?____?項(xiàng)目部，?來到了一?個新的集?體，這個?項(xiàng)目的好?壞與這個?項(xiàng)目部中?的每個人?都是息息?相關(guān)的，?我們每個?人都是這?個項(xiàng)目部?的一員，?都應(yīng)該為?了追求項(xiàng)?目部的利?益化而努?力，減少?不必要的?浪費(fèi)，為?項(xiàng)目部節(jié)?省費(fèi)用。?在這里我?們應(yīng)該是?一個整體?的團(tuán)隊(duì)，?互相協(xié)調(diào)?，努力工?作，不能?因?yàn)閭€人?原因而影?響集體的?利益。團(tuán)?結(jié)每個人?，嚴(yán)格要?求自己，?我是這個?集體中的?一員。?二、工作?中的經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)?在這個項(xiàng)?目部，我?的工作崗?位是測量?員，負(fù)責(zé)?項(xiàng)目上的?測量工作?，主要是?橋梁坐標(biāo)?及標(biāo)高的?復(fù)核，以?及一些變?更的測量?。在這個?崗位上我?學(xué)到了很?多東西，?最重要的?就是工作?中需要認(rèn)?真的態(tài)度?。測量工?作中不能?有馬虎，?如果測量?出現(xiàn)偏差?，錯誤是?無法挽回?的。測量?是一切工?作的基礎(chǔ)?，只有完?成了測量?放線等工?作，后續(xù)?工作才能?繼續(xù)進(jìn)行?，如果開?始就出現(xiàn)?失誤，那?就是一步?錯，步步?錯了。所?以認(rèn)真的?工作態(tài)度?是必須的?。在測?量放線前?，我都會?要求施工?隊(duì)測量人?員和我核?對已經(jīng)算?好的坐標(biāo)?、標(biāo)高，?核對無誤?后才能進(jìn)?行放線工?作，如果?出現(xiàn)錯誤?，要找出?錯誤出現(xiàn)?在什么地?方，以前?有沒有犯?過同樣的?錯誤。測?量過程必?須從開始?就進(jìn)行控?制，在高?程控制中?，搭設(shè)腳?手架時就?應(yīng)該開始?控制，鋪?好底板以?后精確控?制。對于?大方量的?橋梁，要?在底板搭?設(shè)過程中?加預(yù)拱度?，以抵消?混凝土澆?筑過程中?產(chǎn)生的向?下的撓度?。測量過?程中經(jīng)常?采用后方?交會法進(jìn)?行放樣工?作，后方?交會的過?程中要注?意如果兩?個導(dǎo)線點(diǎn)?夾角較小?，會影響?交會的精?度，從而?影響放樣?的準(zhǔn)確性?。在頂板?標(biāo)高測量?前，應(yīng)向?監(jiān)理報(bào)檢?，同時也?應(yīng)該加強(qiáng)?自檢，保?證準(zhǔn)確性?。在施?工過程中?應(yīng)該經(jīng)常?對導(dǎo)線的?控制點(diǎn)進(jìn)?行復(fù)測，?確保施工?過程中所?使用的水?準(zhǔn)點(diǎn)及導(dǎo)?線點(diǎn)坐標(biāo)?和高程的?準(zhǔn)確性。?在水準(zhǔn)?點(diǎn)測量過?程中，要?注意使用?尺墊，不?能隨便找?個地方放?置塔尺，?要注意前?后視距相?等，消除?測量過程?中由于視?距原因產(chǎn)?生的誤差?，還有就?是每個人?都有讀數(shù)?的習(xí)慣，?在測量過?程中應(yīng)該?盡量由一?個人讀數(shù)?，避免認(rèn)?為讀數(shù)的?誤差。測?量過程中?要采用變?動儀器高?或者兩人?同時觀測?的方法進(jìn)?行測量，?保證沒一?站兩點(diǎn)高?差的準(zhǔn)確?。如果一?次讀數(shù)較?大的話應(yīng)?該前后晃?動塔尺，?讀取十字?絲的最小?值，因?yàn)?塔尺垂直?地面時高?度最小。?在土石?方工程中?有許多與?設(shè)計(jì)圖紙?不符的地?方，需要?進(jìn)行變更?。這就需?要進(jìn)行工?程量的測?量，主要?是利用斷?面法來確?定變更的?工程量。?在測量的?過程中可?以進(jìn)行標(biāo)?高調(diào)整，?以增加工?程量，為?項(xiàng)目部爭?取利潤。?比較敏感?的問題就?是征地問?題，因?yàn)?在施工過?程中，施?工人員不?清楚征地?線具體在?哪個位置?，偶爾會?超出征地?線，占到?老百姓的?土地，老?百姓出面?阻工，不?僅會影響?工程進(jìn)度?，而且會?讓項(xiàng)目部?高價(jià)賠償?。因此要?準(zhǔn)確的確?定征地線?的位置，?盡量不占?用老百姓?的土地。?三、未?來的工作?目標(biāo)經(jīng)?過一年多?的學(xué)習(xí)，?我已經(jīng)初?步熟悉了?工作的基?本流程以?及所負(fù)有?的責(zé)任，?未來的工?作對我來?說充滿了?挑戰(zhàn)。經(jīng)?過一年多?的學(xué)習(xí)，?最終的目?的是我們?這一批新?來的能成?長起來，?獨(dú)立面對?自己的工?作。下個?工地的時?候我就可?以自己完?成整個工?地的測量?