幼兒園健康領(lǐng)域教學(xué)方案實施方案（五篇）

第8頁共8頁幼兒園健康?領(lǐng)域教學(xué)方?案實施方案?活動目標?：1、關(guān)?注自己的早?餐情況，逐?漸養(yǎng)成健康?的早餐習(xí)慣?。2、能?夠運用“可?能”“或者?”來表達自?己的想法。?活動準備?：1、材?料準備：各?種早餐的繪?畫;師生自?制書《早餐?，你喜歡吃?什么?》;?PPT2?、經(jīng)驗準備?：前期做過?幼兒早餐情?況的調(diào)查?活動過程：?一、看看?說說—了解?自己早餐的?情況1.?交流各自早?餐吃了些什?么。2.?主要提問：?早餐，你最?喜歡吃什么??為什么??(邊講邊?出示繪畫紙?)小結(jié)：?我們最喜歡?吃的早餐都?不一樣。?二、猜猜講?講—理解故?事《早餐，?你喜歡吃什?么?》1?、邊看圖片?邊猜猜講講?句型感受?：“可能是?……，也可?能是……”?“或者是…?…”2、?說說自己的?感受：你覺?得這個故事?怎么樣??3、老師連?貫地講述故?事。小結(jié)?：我們可以?變著花樣來?吃，這樣就?能吃出美味?。三、尋?找問題—了?解一些健康?早餐的習(xí)慣?1、通過?情景表演，?發(fā)現(xiàn)本班小?朋友早餐中?的問題。?2、通過交?流，尋找解?決的方法。?小結(jié)：原?來吃早餐也?有許多學(xué)問?，我們不僅?可以變著花?樣來吃，還?要坐下來安?安心心吃，?這樣就能吃?出美味，吃?出健康。?幼兒園健康?領(lǐng)域教學(xué)方?案實施方案?（二）活?動目標：?1.通過電?腦輔助教學(xué)?，學(xué)習(xí)正確?的刷牙方法?。2.了?解幾種常見?的清潔牙齒?的工具。?3.初步形?成清潔牙齒?、保護牙齒?的積極態(tài)度?。4.了?解保持個人?衛(wèi)生對身體?健康的重要?性。5.?了解主要癥?狀，懂得預(yù)?防和治療的?自我保護意?識?；顒?準備：課?件A段、B?段、工具實?物(電動牙?刷、牙刷、?牙簽、牙線?、牙膏)幼?兒人手一把?小牙刷。?活動過程：?一、導(dǎo)入?活動，引起?興趣1.?大班幼兒扮?演“小兔子?”，情景對?話喚起幼兒?已有經(jīng)驗。?師：“小?兔子你來這?兒干什么呀??”兔：?“我來想請?中二班的小?朋友幫助我?。剛才，我?吃了許多蛋?糕和餅干，?現(xiàn)在牙齒縫?里有許多餅?干屑，小朋?友我該怎么?辦呢?”?2.告訴幼?兒在電腦里?找到“大嘴?蛙”的方法?。雙擊豆?豆蟻—自己?的照片—大?地球—蘋果?—圖標。?二、認識各?種清潔牙齒?的工具。?1.幼兒集?體觀看動畫?，說出自己?認識的工具?名稱及作用?。師：“?大嘴蛙醫(yī)生?給我們帶來?了這么多可?以讓牙齒變?干凈的工具?呀，你們認?識哪些??2.結(jié)合實?物，在平臺?上簡單了解?其他清潔牙?齒工具的名?稱和作用。?師：牙刷?、牙簽、牙?線、牙膏和?電動牙刷都?可以幫助我?們把牙齒變?干凈。三?、學(xué)習(xí)正確?的刷牙方法?。1.幼?兒已有經(jīng)驗?講述如何刷?牙。請個?別幼兒講述?。師：“?讓我們一起?再去請教大?嘴蛙吧。請?你們?nèi)プ约?的電腦前，?可要認真看?，仔細聽大?嘴蛙醫(yī)生說?呀，回來看?誰可以教小?白兔。點一?下小鉛筆就?可以看到這?一頁了。”?2.幼兒?操作電腦學(xué)?習(xí)如何刷牙?。師：“?剛才大嘴蛙?教醫(yī)生教你?們刷了牙齒?的哪些部位??”請個別?幼兒回答，?師：“現(xiàn)在?請每個小朋?友拿著自己?的小牙刷去?電腦前，一?邊看動畫，?一邊練習(xí)刷?牙吧。3?.請小朋友?每人拿一把?牙刷邊看動?畫邊練習(xí)刷?牙。師：?“現(xiàn)在讓我?們一起來教?小兔子刷牙?吧?！闭堄?兒全體表演?給小兔子看?。四、師?：今天我們?和小兔子一?起認識了清?潔牙齒的工?具。學(xué)習(xí)了?正確的刷牙?方法，以后?我們要常清?潔我們的牙?齒，更要保?護它們。?幼兒園健康?領(lǐng)域教學(xué)方?案實施方案?（三）活?動目標：?1、練習(xí)口?令有精神地?走，激發(fā)幼?兒學(xué)做解放?軍的熱情。?2、練習(xí)?肩上揮臂投?擲。3、?培養(yǎng)幼兒熱?愛解放軍的?思想感情。?4、促進?幼兒手腳和?全身動作的?協(xié)調(diào)性和靈?活性。5?、喜歡與同?伴合作，體?驗運動的挑?戰(zhàn)與快樂。?活動準備?：自編兒?歌一首，廢?舊乒乓球若?干活動過?程：一、?導(dǎo)入1、?有精神的走?今天我們?一起來學(xué)做?勇敢的解放?軍，好不好??(好)現(xiàn)?在我是指導(dǎo)?員，你們就?是我的士兵?，士兵要聽?指導(dǎo)員的命?令行事。立?正，稍息。?幼兒聽鈴鼓?聲邊走邊兒?歌對呼：誰?是勇敢的解?放軍?我是?勇敢的解放?軍。一切行?動聽什么??一切行動聽?命令。行軍?打仗怎么樣??行軍打仗?本領(lǐng)大。敵?人全部怎么?了?敵人全?部消滅干凈?。2、熱?身活動解?放軍們，現(xiàn)?在我們一起?來練本領(lǐng)吧?!教師帶領(lǐng)?幼兒邊做動?作邊念兒歌?：“我是勇?敢的解放軍?，一切行動?聽命令。行?軍打仗本領(lǐng)?大。敵人全?部消滅干凈??！倍?練習(xí)投擲?1、不好，?前面發(fā)現(xiàn)敵?人，怎么辦?呢?我們就?用手雷炸死?他們。2?、教師示范?肩上投擲動?作要領(lǐng)。?3、現(xiàn)在請?哪位解放軍?來試一試??4、教師?帶領(lǐng)幼兒一?起練習(xí)肩上?投擲。5?、請全班幼?兒自由練習(xí)?。三、游?戲“打仗”?1、不好?，有敵人來?了，趕快隱?蔽，躲好，?不要讓敵人?發(fā)現(xiàn)，準備?好手雷。聽?好指導(dǎo)員的?命令，我說?扔你們就扔?，明白了嗎??2、請?一位教師做?敵人，等敵?人出來后就?請小朋友扔?“手雷”。?四、回教?室?guī)煟簲?人消滅了，?我們回家了?。幼兒跑步?回家。幼?兒園健康領(lǐng)?域教學(xué)方案?實施方案（?四）活動?目標1、?知道喜怒哀?樂的情緒。?體驗友誼的?溫馨感。?2、運用形?體動作表現(xiàn)?不同的情緒?。3、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4、主?動參與活動?，體驗活動?的快樂及成?功的喜悅。?5、在活?動中將幼兒?可愛的一面?展現(xiàn)出來。?活動準備?1、鈴鼓?、節(jié)奏輕快?的音樂帶、?錄音機。?2、掛圖：?《千變?nèi)恕?活動過程?1、展示?掛圖《千變?人》。請?幼兒看掛圖?，找一找，?看哪兩個表?情是一樣的??借此玩配?對游戲。?教師表演幾?種表情或動?作讓幼兒想?想：這樣的?表情或動作?，讓人感受?到的是快樂?、生氣、還?是害怕呢??請幼兒說?一說，自己?在什么情況?下會高興、?害怕、害羞?或者生氣。?2、幼兒?討論：(?1)、什么?時候會高興?。(2)?、什么時候?會生氣。?(3)、什?么時候會哭?。(4)?、什么時候?會害怕。?幼兒回答后?師小結(jié)。?3、拓展幼?兒思維快?樂的時候還?可以用什么?表情或動作?表達，害怕?的時候又可?用何種表情?或動作表達?;生氣的時?候可用何種?表情或動作?表達。4?、播放音樂?或用鈴鼓打?節(jié)奏，請幼?兒隨著節(jié)奏?在教室中自?由走、爬、?跑、跳，音?樂停止，教?師就說出一?種情緒，請?幼兒用形體?動作表現(xiàn)出?來?；顒?延伸讓幼?兒分組交流?活動中有趣?的事。幼?兒園健康領(lǐng)?域教學(xué)方案?實施方案（?五）活動?目標：1?.探究樹葉?的多種玩法?，體驗玩樹?葉的快樂。?2.用滾?動身體的方?法使自己身?上粘滿樹葉?，提高身體?的協(xié)調(diào)性。?3.培養(yǎng)?勇于面對困?難的精神。?活動準備?：1.讓?每位幼兒穿?容易吸附樹?葉的毛衣或?針織衣物。?2.收集?各種樹葉(?或找一塊有?許多樹葉的?草地)。?3.軟墊搭?成的斜坡。?活動過程?：一、熱?身活動1?.師：隊員?們，今天天?氣這么好，?跟著隊長去?探險吧!?2.(播放?音樂)出發(fā)?前讓我們穿?戴好裝備：?一起來戴上?小黃帽(頭?部運動)，?穿上小外套?(肩部運動?)，戴好手?套(手部運?動)，穿好?褲子(下肢?運動)，立?正!二、?樹葉游戲?1.設(shè)置情?境，提出問?題。師：?探險之前有?一個任務(wù)考?驗?zāi)銈儯l?能在___?_分鐘時間?內(nèi)，用身體?粘上樹葉來?保護自己，?不被敵人發(fā)?現(xiàn)。2.?自由探索，?初步體驗，?教師小結(jié)。?3.再次?嘗試，引出?重點。(引?導(dǎo)幼兒嘗試?用各種辦法?使身上粘滿?樹葉。)?⊙請部分幼?兒介紹自己?的玩法。?⊙重點介紹?側(cè)身滾。?⊙教師示范?講解側(cè)身滾?動作要領(lǐng)：?滾的過程中?，雙手雙腳?并攏伸直，?肚子、臀部?要輪番貼牢?地面，并盡?量不偏離前?行方向。?⊙幼兒嘗試?側(cè)身滾。(?教師指導(dǎo)，?提醒幼兒保?持適宜的間?距，避免碰?撞。)⊙?教師點評。?三、男女?大比拼1?.師：現(xiàn)在?我們朝下一?關(guān)出發(fā)?？?，你發(fā)現(xiàn)了?什么?對，?這是一個小?山坡，我們?要從山頂側(cè)?身滾到山下