幼兒園安全主題活動(dòng)方案常用版（九篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)幼兒園安全?主題活動(dòng)方?案常用版?活動(dòng)目標(biāo)：?1.了解?地震的有關(guān)?常識(shí)，掌握?正確的自救?方法。2?.能沉著、?冷靜應(yīng)對(duì)危?險(xiǎn)情景，用?心想辦法解?決問(wèn)題。?3.激發(fā)幼?兒觀察周?chē)?環(huán)境的興趣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備:1.?課件、泡沫?板。2.?急救箱及物?品：手電筒?、餅干、水?、跳繩、書(shū)?、玩具、收?音機(jī)、手套?、口罩、哨?子?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、地震的危?害1.孩?子們，老師?搜集到一段?錄像，讓我?們看看發(fā)生?了什么事情?。(播放視?頻)提問(wèn)：?錄像上發(fā)生?了什么事情?你看到了什?么(幼兒發(fā)?言)小結(jié)：?是啊!剛才?錄像中大樓?在搖晃，地?面發(fā)出了劇?烈的聲響，?這就是地震?。2.地?震對(duì)我們來(lái)?說(shuō)是一個(gè)很?大的災(zāi)難，?到底給我們?帶來(lái)了什么?危害讓我們?來(lái)看一看。?小朋友，能?夠把你看到?的和旁邊的?小伙伴說(shuō)說(shuō)?。(教師走?下去，聽(tīng)一?聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn)?)再請(qǐng)個(gè)別?幼兒起來(lái)說(shuō)?一說(shuō)。小?結(jié)：地震發(fā)?生后，出現(xiàn)?房屋倒塌、?大橋斷裂、?山體滑坡，?給我們的生?命、生活帶?來(lái)了很大的?危害。地震?實(shí)在是太可?怕了。二?、地震來(lái)了?怎樣辦1?.如果地震?就發(fā)生在我?們的身邊，?怎樣辦2?.地面出現(xiàn)?劇烈的震動(dòng)?，我們躲在?哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒?說(shuō)。教師出?示圖片，請(qǐng)?幼兒決定誰(shuí)?做的對(duì)，教?師用泡沫板?演示構(gòu)成的?三角區(qū)，讓?幼兒明白什?么地方安全?。3.如?果在這個(gè)教?室里發(fā)生地?震，該怎樣?辦請(qǐng)小朋友?找個(gè)地方躲?起來(lái)，看看?誰(shuí)找的地方?最安全，持?續(xù)的姿勢(shì)最?正確。教師?一邊指導(dǎo)一?邊給做對(duì)的?小朋友貼上?一個(gè)小標(biāo)志?。小結(jié)幼兒?躲的狀況。?什么時(shí)候往?外跑逃跑時(shí)?就應(yīng)注意什?么(有秩序?，沿墻角跑?，保護(hù)頭部?。)能夠用?什么來(lái)護(hù)住?我們的頭?小朋友，聽(tīng)?!是誰(shuí)的聲?音(放圖片?)他沒(méi)有跑?出去，被困?在了里面，?他用什么辦?法讓別人明?白被困在里?面什么時(shí)候?喊(有人時(shí)?喊)為什么?沒(méi)人時(shí)不要?喊(持續(xù)體?力)沒(méi)有勁?喊了怎樣辦?(哨子、敲?擊、尋找食?物、想辦法?自救)小結(jié)?：如果地震?發(fā)生在我們?身邊，我們?要先躲后跑?，如果被困?住好幾天了?，都沒(méi)有人?來(lái)救你，不?要灰心，相?信肯定會(huì)有?人來(lái)救我們?。三、地?震的預(yù)防?____日?本是一個(gè)多?震的國(guó)家，?他們的家里?準(zhǔn)備了一個(gè)?地震急救箱?，以備急用?。里面有許?多物品，你?能夠和小朋?友商量就應(yīng)?選什么物品?，用它來(lái)干?什么然后放?到你們組的?急救箱里。?選好了嗎請(qǐng)?地霞來(lái)了.?;.璧黲蠡?一譬壤黲擎?r赫.=參?。一一黍一?～把你們組?的急救箱送?到老師這，?然后回到座?位上。讓我?們一齊來(lái)看?一看急救箱?都有些什么?(提問(wèn)：水?和餅干我們?需要它嗎手?電筒能派上?什么用場(chǎng)收?音機(jī)也能幫?忙到我們嗎?小小的哨子?有什么用手?套能有什么?用處)小結(jié)?：有了急救?箱里的這些?東西，我們?就能夠利用?它來(lái)幫我們?渡過(guò)難關(guān)了?。2.地?震很可怕，?如果我們能?提前明白地?震何時(shí)發(fā)生?該有多好但?此刻我們還?無(wú)法預(yù)測(cè)地?震的發(fā)生。?如果我們仔?細(xì)觀察，會(huì)?發(fā)此刻地震?發(fā)生的前一?兩天或幾個(gè)?小時(shí)內(nèi)經(jīng)常?會(huì)發(fā)生一些?常的現(xiàn)象，?讓我們看一?看。(請(qǐng)幼?兒看課件)?小結(jié)：這些?現(xiàn)象都是透?過(guò)仔細(xì)觀察?才能發(fā)現(xiàn)的?，小朋友發(fā)?現(xiàn)后能夠告?訴周?chē)娜?四、地震演?習(xí)這天，小?朋友明白了?這么多關(guān)于?地震的知識(shí)?，讓我們來(lái)?進(jìn)行一次地?震演習(xí)，看?看小朋友會(huì)?不會(huì)保護(hù)自?己。幼兒?園安全主題?活動(dòng)方案常?用版（二）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?培養(yǎng)幼兒初?步的自我保?護(hù)意識(shí)2?、讓幼兒了?解火災(zāi)發(fā)生?的幾種原因?，懂得如何?防范。3?、初步掌握?幾種自救逃?生的方法及?技能，提高?自我保護(hù)能?力?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?圖片、毛巾?、電話、幾?種防火安全?標(biāo)志。【?活動(dòng)過(guò)程】?一、以提?問(wèn)方式導(dǎo)入?活動(dòng)：在哪?里看到過(guò)火?，火有什么?用處，它能?干什么??教師小結(jié)：?火有很多的?用處，能燒?水做飯，能?照明，能取?暖二、觀?看火災(zāi)圖片?，引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出火災(zāi)的?危害。三?、引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出預(yù)防火?災(zāi)的方法。?1、小朋?友想一想，?如果我們的?幼兒園或者?家里著火了?怎么辦??師：如果著?火了我們要?找消防叔叔?，并且給他?們打電話1?19，讓他?們來(lái)幫助我?們。2、?那著火的時(shí)?候，消防叔?叔還沒(méi)到，?我們自己要?做些什么呢??讓幼兒自?己思考并說(shuō)?出自救辦法?。教師小?結(jié)：①預(yù)?防火災(zāi)，小?朋友們不能?隨便玩火。?②蚊香不?能靠近容易?著火的物品?。③不能?隨便燃放煙?花爆竹。?④小朋友不?能玩未熄滅?的煙頭，見(jiàn)?了沒(méi)熄滅的?煙頭應(yīng)及時(shí)?踩滅。如果?著火了我們?要找消防叔?叔，并且給?他們打電話?119，讓?他們來(lái)幫助?我們。如果?消防叔叔還?沒(méi)到，我們?可以用濕毛?巾捂住鼻子?和嘴巴，彎?著腰從安全?出口離開(kāi)…?…。四、?出示防火安?全標(biāo)志圖片?，引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)并初步?掌握幾種自?救逃生的方?法與技能。?五、游戲?："安全防?火自救"游?戲。通過(guò)游?戲培養(yǎng)幼兒?遇火不懼怕?、不慌張，?提高幼兒防?火自救的能?力。幼兒?園安全主題?活動(dòng)方案常?用版（三）?一、指導(dǎo)?思想為加?強(qiáng)校園安全?"精細(xì)化"?管理的力度?，增強(qiáng)師生?安全意識(shí)，?提高師生安?全防范能力?，全面提升?安全管理的?水平，根據(jù)?江寧區(qū)教育?局的《__?__組織開(kāi)?展"安全教?育宣傳周"?活動(dòng)》的安?排與布置，?通過(guò)"安全?教育宣傳周?"活動(dòng)，切?實(shí)抓好我園?的安全工作?，進(jìn)一步增?強(qiáng)全園師生?的安全和法?制意識(shí)，提?高師生的自?我保護(hù)意識(shí)?和應(yīng)急自救?能力，確保?校園安全，?師生平安，?確保正常的?教育教學(xué)秩?序，嚴(yán)防各?類事故發(fā)生?，特制訂"?安全教育宣?傳周"活動(dòng)?方案。二?、活動(dòng)主題?：普及安全?知識(shí)，提高?避險(xiǎn)能力?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日-__?__月__?__日四?、主要活動(dòng)?安排及具體?措施1.?全園活動(dòng)：?(1)安?全環(huán)境宣傳?，通過(guò)橫幅?標(biāo)語(yǔ)、展板?等形式宣傳?安全的重要?性。(2?)進(jìn)行一次?徹底安全隱?患大檢查。?對(duì)戶外玩具?、室內(nèi)電路?、食堂、教?室等重要部?位進(jìn)行全面?細(xì)致的檢查?，不留死角?，發(fā)現(xiàn)安全?隱患，立即?整改。(?3)請(qǐng)法制?副校長(zhǎng)為家?長(zhǎng)及教師做?一次關(guān)于安?全知識(shí)的講?座。(4?)加強(qiáng)春季?傳染病的預(yù)?防工作，加?大幼兒入園?晨檢和班級(jí)?午檢力度，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)處理。?(5)全園?教師開(kāi)展"?我為盛幼安?全進(jìn)一言"?活動(dòng)。_?___年級(jí)?組及班級(jí)活?動(dòng)：(1?)各班級(jí)上?一堂安全教?學(xué)活動(dòng)，并?辦一期以安?全為主要內(nèi)?容的家園聯(lián)?系欄。(?2)大班幼?兒及教師進(jìn)?行消防演習(xí)?;中班幼兒?設(shè)計(jì)安全標(biāo)?記;小班幼?兒尋找安全?標(biāo)記。_?___家園?合作(1?)安排家長(zhǎng)?安全員維護(hù)?好園門(mén)口接?送幼兒時(shí)的?秩序。(?2)要求家?長(zhǎng)教育幼兒?注意飲食衛(wèi)?生，不買(mǎi)三?無(wú)食品，不?帶危險(xiǎn)物品?入園。(?3)家長(zhǎng)在?接送幼兒途?中遵守交通?規(guī)則，保證?安全。幼?兒園安全主?題活動(dòng)方案?常用版（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?讓幼兒知道?尖利的物品?如使用不當(dāng)?會(huì)傷害身體?。2、教?幼兒學(xué)習(xí)正?確使用剪刀?、筷、筆、?游戲棒等物?品的方法，?初步培養(yǎng)幼?兒的安全意?識(shí)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：剪?刀、筷、筆?、游戲棒等?物品?；?動(dòng)過(guò)程：?一、教師介?紹一些尖利?物品的名稱?、形狀及用?途教師：?(出示剪刀?、筷、筆)?今天老師帶?來(lái)了一些危?險(xiǎn)物品，請(qǐng)?小朋友來(lái)說(shuō)?說(shuō)它們的名?字和用途??幼兒A：?老師手里拿?著剪刀、鉛?筆還有我們?吃飯用的筷?子。幼兒?B：老師我?想補(bǔ)充一下?，我覺(jué)得玻?璃也危險(xiǎn)的?，也會(huì)弄傷?手的。教?師：嗯，兩?位小朋友說(shuō)?的都對(duì)，有?沒(méi)有小朋友?來(lái)告訴趙老?師，剪刀、?鉛筆、筷子?是用來(lái)干什?么的呀??幼兒：剪刀?用來(lái)剪東西?;鉛筆用來(lái)?寫(xiě)字;筷子?是用來(lái)吃飯?的。教師?：回答問(wèn)題?簡(jiǎn)單明了，?表?yè)P(yáng)承博源?。小結(jié)：?這些東西在?我們生活中?是必不可少?的，給我們?的生活帶來(lái)?許多方便。?它們是我們?的好朋友。?二、讓幼?兒根據(jù)切身?體會(huì)談?wù)劶?利物品使用?不當(dāng)時(shí)，對(duì)?人造成的傷?害教師：?你們有沒(méi)有?被尖利的物?品劃傷過(guò)、?割破過(guò)?為?什么會(huì)弄傷??怎么處理?的?幼兒?A：老師，?我和姐姐玩?游戲的時(shí)候?被磚頭的尖?角劃傷過(guò)，?當(dāng)時(shí)流血了?，是媽媽幫?我包扎的。?幼兒B：?我被玻璃劃?傷過(guò)，因?yàn)?杯子碎了。?教師：看?來(lái)小朋友會(huì)?因?yàn)椴恍⌒?，曾經(jīng)被尖?利的物品劃?傷過(guò)。當(dāng)我?們遇到這種?情況時(shí)，千?萬(wàn)別慌張，?要找家長(zhǎng)，?讓家長(zhǎng)幫我?們把傷口清?洗、消毒、?包扎。小?結(jié)：看來(lái)，?我們生活中?的好朋友也?有生氣的時(shí)?候，所以我?們使用這些?東西的時(shí)候?一定要正確?使用，避免?受到傷害。?三、討論?教師：如?何正確使用?尖利物品，?保護(hù)自己或?別人不受到?傷害?(?以小組為單?位，派代表?起來(lái)講一講?)幼兒A?：剪刀的頭?不能對(duì)準(zhǔn)自?己和別人，?剪的時(shí)候不?要剪到手上?，小刀也不?能劃在手上?。幼兒B?：不能把鉛?筆尖的地方?碰到眼睛，?也不能碰到?其他小朋友?的眼睛。?幼兒C：筷?子也不能碰?到別人。?教師：三位?代表講的都?正確，我們?要付諸行動(dòng)?，保護(hù)好自?己和其他小?朋友。四?、評(píng)一評(píng)?請(qǐng)幼兒演示?如何正確使?用,其他幼?兒看看他的?方法是否正?確、安全。?(請(qǐng)三位?幼兒上臺(tái)演?示剪刀、筷?子、鉛筆的?使用方法)?此環(huán)節(jié)順?利通過(guò)，三?位幼兒演示?動(dòng)作到位。?幼兒園安?全主題活動(dòng)?方案常用版?（五）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、了解常?用的家用電?器的名稱、?用途。2?、通過(guò)遷移?生活經(jīng)驗(yàn)，?共同討論，?獲得安全使?用家用電器?的粗淺知識(shí)?。3、活?動(dòng)中能積極?表述自己的?意見(jiàn)，并認(rèn)?真傾聽(tīng)他人?講述。活?動(dòng)準(zhǔn)備：家?用電器的圖?片、幼兒人?手一冊(cè)書(shū)。?活動(dòng)過(guò)程?：一、逐?一出示圖片?，引起幼兒?興趣。師?：這是什么??師：它們?怎樣才能工?作，它們都?需要什么??師：許多?小朋友的家?里都有這些?東西，他們?都需要“電?”才能工作?，所以它們?有個(gè)共同的?名字叫“家?用電器”。?二、遷移?生活經(jīng)驗(yàn)，?共同討論安?全使用家用?電器的粗淺?知識(shí)。師?：使用家用?電器首先要?做什么?師?：通電源時(shí)?要注意些什?么呢?師?：使用時(shí)將?插頭插在插?座里使電器?通上電源，?但是在插插?頭是要注意?手不能碰到?銅片，更不?能把手伸進(jìn)?插孔中，這?樣容易觸電?。師：想?一想，使用?家用電器時(shí)?，還要注意?些什么??師：老師這?里還有幾個(gè)?問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)?你們。(題?目附后)?三、引導(dǎo)幼?兒看書(shū)。?師：圖上小?朋友在干什?么?這樣做?安全嗎?為?什么?題?目：1、?雷雨時(shí)不要?使用家用電?器，避免雷?擊損壞家用?電器。2?、家用電器?的周?chē)灰?潮濕，易發(fā)?生漏電現(xiàn)象?。3、紙?、書(shū)等易燃?物不能長(zhǎng)時(shí)?間和電器放?在一起，易?發(fā)生火災(zāi)。?4、電器?通電時(shí)不能?用濕布擦。?5、使用?熱水器時(shí)，?水燒開(kāi)后將?插頭拔掉。?6、進(jìn)行?維修時(shí)一定?要確定電源?斷開(kāi)才可拆?卸。7、?使用洗衣機(jī)?時(shí)，要等到?洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)?桶停止，才?能打開(kāi)將手?放入。8?、電冰箱要?定期清理里?面的物品，?并清除其中?的味道，保?證食品的新?鮮。幼兒?園安全主題?活動(dòng)方案常?用版（六）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道施工場(chǎng)所?有許多建筑?材料、大型?機(jī)器，很危?險(xiǎn)，不能隨?便進(jìn)入。?2、了解更?多的關(guān)于工?地的知識(shí)，?知道安全帽?、安的用途?。3、擴(kuò)?展知識(shí)面，?增強(qiáng)幼兒自?我保護(hù)意識(shí)?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：幼兒?人手一本圖?書(shū)，錄像帶??；顒?dòng)過(guò)?程：1、?請(qǐng)幼兒觀看?錄象，了解?建筑工地。?(1)建?筑工地有什?么?(2?)認(rèn)識(shí)各種?建筑工地上?的安全標(biāo)記?和高大的施?工機(jī)械，如?：攪拌機(jī)、?大吊車(chē)等。?2、給幼?兒介紹有關(guān)?工地的一些?簡(jiǎn)單知識(shí)。?(1)為?什么叔叔們?的頭上都戴?著安全帽呢??(2)?為什么在房?子的邊上有?許多綠色的?網(wǎng)?(可以?防止磚塊、?木材等物體?從高處掉下?來(lái)砸傷人。?)(3)?蓋房子前要?干什么事情??(4)?房子外面的?架子是怎么?搭上去的??(5)工?地上有許多?的沙子，我?們小朋友可?以到工地上?玩嗎?為什?么?4、?教師引導(dǎo)幼?兒欣賞各種?建筑物的圖?片，讓幼兒?講一講自己?最喜歡的建?筑物。5?、引導(dǎo)幼兒?閱讀幼兒用?書(shū)，看圖說(shuō)?說(shuō)。(1?)這是什么?地方?(?2)小朋友?在工地上做?什么?(?3)這樣做?對(duì)嗎?(請(qǐng)?幼兒說(shuō)說(shuō)為?什么)教?師小結(jié)：今?天我們知道?了許多關(guān)于?建筑的事情?，我們小朋?友很愛(ài)動(dòng)腦?筋會(huì)提問(wèn)題?，但我們要?記住工地是?危險(xiǎn)的，小?朋友不能隨?便到工地上?玩。幼兒?園安全主題?活動(dòng)方案常?用版（七）?一、教育?目標(biāo)__?__月26?是第___?_個(gè)全國(guó)中?小學(xué)生安全?教育日。為?開(kāi)展好各項(xiàng)?活動(dòng)，提高?活動(dòng)的實(shí)效?性，增強(qiáng)師?生安全意識(shí)?，提升安全?綜合素養(yǎng)。?我園通過(guò)安?全教育主題?系列活動(dòng)，?讓全體師幼?了解生活環(huán)?境中常見(jiàn)的?不安全因素?，樹(shù)立基本?的安全意識(shí)?，懂得一些?自我保護(hù)的?方法，提高?自我保護(hù)能?力。二、?具體內(nèi)容及?要求(一?)社會(huì)活動(dòng)?1.醫(yī)生?家長(zhǎng)進(jìn)課堂?目標(biāo)：了?解醫(yī)生看病?的一般程序?和方法，了?解常用的醫(yī)?療器材形?式：通過(guò)談?話、操作活?動(dòng)來(lái)達(dá)到目?標(biāo)。2.?安全逃生?目標(biāo)：進(jìn)行?安全上下樓?梯的演練工?作(不推不?擠、不牽手?，要靠右邊?上、下樓梯?)。形式?：模擬著火?時(shí)的情景，?進(jìn)行演習(xí)。?3.安全?用剪刀目?標(biāo)：用剪刀?剪紙，用小?刀削東西時(shí)?要注意安全?，用完放好?，不要向著?同伴使用。?形式：談?話的方式進(jìn)?行教育。?(二)健康?領(lǐng)域1.?安全玩滑滑?梯目標(biāo)：?戶外活動(dòng)時(shí)?，注意不讓?幼兒攀爬太?高的大型玩?具，有秩序?地上下滑梯?。形式：?出去活動(dòng)時(shí)?教育。2?.有序上廁?所目標(biāo)：?幼兒入廁時(shí)?要輪流去，?以免擁擠發(fā)?生事故。?形式：實(shí)踐?練習(xí)。3?、排隊(duì)喝開(kāi)?水目標(biāo)：?教育幼兒注?意有秩序地?接開(kāi)水，防?止?fàn)C傷。?形式：通過(guò)?談話及家園?共育來(lái)達(dá)到?目標(biāo)。(?三)語(yǔ)言活?動(dòng)1.去?醫(yī)院看病?目標(biāo)：了解?看病的主要?過(guò)程，知道?常用的醫(yī)用?工具。形?式：講述故?事和情景創(chuàng)?設(shè)。2.?大狗醫(yī)生?目標(biāo)：知道?要養(yǎng)成良好?地生活衛(wèi)生?習(xí)慣，預(yù)防?生病。形?式：講故事?，情境創(chuàng)設(shè)?。(四)?緊急疏散演?練疏散演?練方案附后?三、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)根據(jù)?安全教育日?的方案內(nèi)容?，我們創(chuàng)設(shè)?了相應(yīng)的主?題墻、環(huán)境?布置。1?.在主題墻?上張貼了安?全標(biāo)志的圖?片，鞏固幼?兒對(duì)安全知?識(shí)的掌握。?2.讓幼?兒講述在生?活中可能發(fā)?生的危險(xiǎn)事?故。3.?通過(guò)家園共?育，幫助幼?兒掌握基本?的安全知識(shí)?。四、家?長(zhǎng)工作1?.積極向家?長(zhǎng)宣傳安全?教育的重要?意義及安全?教育周的具?體內(nèi)容。?2.教育幼?兒在家中自?覺(jué)遠(yuǎn)離帶電?插座、火、?熱水等危險(xiǎn)?物品，提高?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)。?五、具體?措施1.?讓幼兒知道?一些安全常?識(shí)，是有自?我保護(hù)意識(shí)?，特別是在?日常生活、?體育活動(dòng)中?的一些安全?常識(shí)和自我?保護(hù)的簡(jiǎn)單?方法，上下?樓梯不跑、?不跳、乘車(chē)?不把頭、手?伸出窗外，?不拿棍或鋒?利的東西奔?跑，奔跑時(shí)?在拐彎處要?減速、不推?撞同伴等。?2.讓幼?兒控制自己?不靠近危險(xiǎn)?物品，不到?危險(xiǎn)的地方?去玩，懂得?安全使用玩?具、用具。?3.了解?在活動(dòng)中掌?握保護(hù)五官?的方法。?4.學(xué)會(huì)一?些意外事故?的簡(jiǎn)單處理?方法。5?.遇到緊急?突發(fā)狀況懂?得如何保護(hù)?自己。幼?兒園安全主?題活動(dòng)方案?常用版（八?）設(shè)計(jì)意?圖：安全教?育工作是大?家所重視的?，這天我和?孩子們針對(duì)?此刻很多家?庭住在有電?梯的樓房里?，前一段時(shí)?間也經(jīng)常有?一些事故發(fā)?生，所以，?透過(guò)安全教?育幫忙孩子?們建立安全?意識(shí)，注意?電梯里的安?全?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?、樂(lè)意參與?群眾討論活?動(dòng)，大膽地?表述自己的?看法，并在?相互的交流?中學(xué)會(huì)安靜?地傾聽(tīng)、獲?得啟發(fā)。?2、了解一?些自我保護(hù)?的知識(shí)，明?白在單獨(dú)狀?況下遇到一?些陌生人時(shí)?就應(yīng)具有的?警惕性行為?。3、在?活動(dòng)中感受?自我保護(hù)的?重要性以及?遇到危險(xiǎn)時(shí)?能夠想辦法?應(yīng)對(duì)的勇敢?精神?；?動(dòng)過(guò)程：?一、引入?如果你一個(gè)?人在家的時(shí)?候遇到了陌?生人，怎樣?辦(幼兒?都明白要警?惕，不給陌?生人開(kāi)門(mén)等?，給幼兒心?理上作好的?鋪墊)教?師根據(jù)幼兒?的講述，引?申出：如果?你和陌生人?是在外面(?如走廊上、?草地上、公?園里、電梯?里等)遇到?的，而你又?是一個(gè)人，?那會(huì)有什么?危險(xiǎn)你會(huì)怎?樣辦二、?出現(xiàn)問(wèn)題情?境1、你?上電梯時(shí)應(yīng)?注意哪些安?全2、上?電梯時(shí)從什?么方向進(jìn)入?，就應(yīng)站在?什么位置上?等待3、?如果有人牽?著狗上電梯?，這條狗很?厲害，你有?個(gè)性害怕怎?樣辦4、?張安德講述?自己明白的?新聞，媽媽?抱小孩從上?商場(chǎng)上的電?梯間摔下來(lái)?，告訴大家?坐電梯時(shí)當(dāng)?門(mén)打開(kāi)時(shí)，?要看一看有?沒(méi)有電梯間?，再踏入，?避免受到傷?害。5、?在電梯的要?注意哪些禮?貌行為6?、電梯里遇?到壞人怎樣?辦(孩子們?透過(guò)討論懂?得了一些自?我保護(hù)的方?法。)活?動(dòng)反思：這?天的活動(dòng)孩?子們十分的?喜歡，孩子?們了解到更?多的關(guān)于使?用電梯的安?全知識(shí)，并?結(jié)合自己家?里所住的樓?房是不是有?電梯的話題?進(jìn)行的討論?，孩子們說(shuō)?出了很多安?全使用電梯?的好方法，?還滲透了關(guān)?于禮貌禮儀?方面的小知?識(shí)，如：孩?子們說(shuō)見(jiàn)到?爺爺奶奶上?電梯怎樣辦?見(jiàn)到養(yǎng)狗的?人帶著狗上?電梯怎樣辦?當(dāng)人多時(shí)怎?樣辦當(dāng)遇到?有人問(wèn)路怎?樣辦等總結(jié)?出不能夠把?手、腳夾在?門(mén)縫里--?孩?子們的問(wèn)題?真的是很多?，暢談起來(lái)?也很激烈，?透過(guò)這天的?談話活動(dòng)，?孩子們也能?夠?qū)W習(xí)到自?我保護(hù)的方?法，家長(zhǎng)們?也要在日常?生活中多滲?透關(guān)于安全?教育，讓孩?子們都具備?自我保護(hù)的?潛力。幼?兒園安全主?題活動(dòng)方案?常用版（九?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?明白不就應(yīng)?私自離園，?了解私自離?園可能產(chǎn)生?的危險(xiǎn)。?2、能夠理?解并遵守幼?兒園安全規(guī)?則，為了自?身安全不私?自離園。?3、體會(huì)私?自離園的后?果以及家長(zhǎng)?和教師焦慮?的情緒。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?教學(xué)掛圖?活動(dòng)過(guò)程：?1、活動(dòng)?導(dǎo)入：觀看?教學(xué)掛圖。?教師出示?掛圖，并提?問(wèn)：(1?)仔細(xì)看圖?，看看小朋?友在做什么??(2)?有意個(gè)小朋?友正往幼兒?園門(mén)口走呢?，他要做什?么?2、?活動(dòng)展開(kāi)：?觀看情景劇?表演(1?)教師：剛?才我們看到?一個(gè)小朋友?堯自己偷偷?地離開(kāi)幼兒?園，你們覺(jué)?得他做得對(duì)?不對(duì)?如果?他溜出幼兒?園，可能會(huì)?發(fā)生什呢??讓我們一齊?來(lái)看看吧。?(2)教?師表演情景?劇表演《皮?皮留出幼兒?園》，表現(xiàn)?私自離園可?能產(chǎn)生的危?險(xiǎn)。①情?景劇表演：?配班教師扮?演男孩皮皮?，留出幼兒?園大門(mén)，主?班教師扮演?人販子。?配班教師扮?演人販子。?表演資料?：教師旁?白：一天，?皮皮趁老師?不注意，偷?偷地溜