幼兒中班主題活動方案錦范本（四篇）

第7頁共7頁幼兒中班主?題活動方案?錦范本活?動目標(biāo)：?1.使幼兒?目測數(shù)群，?能不受物體?排列形式的?影響，正確?感知7以內(nèi)?的數(shù)量。?2.讓幼兒?學(xué)習(xí)按數(shù)匹?配實物。?3.啟發(fā)幼?兒用語言講?述操作過程??；顒又?點：讓幼?兒學(xué)習(xí)不受?物體排列形?式的影響，?正確感知7?以內(nèi)的數(shù)量??；顒与y?點：引導(dǎo)?幼兒討論數(shù)?量相等的不?同物體可不?可以放在一?起?活動?準(zhǔn)備：教?具：實物卡?____張?(有動物卡?、植物卡)?，紅、綠貼?絨籃子各一?個，貼絨數(shù)?字6、7，?數(shù)字卡4、?5、6、7?，空白卡_?___張。?學(xué)具：?4、5、6?、7的數(shù)字?杯、實物卡?若干。5?、6、7的?實物卡、數(shù)?字卡若干。?每人一張數(shù)?字卡和實物?卡。錄音帶??；顒舆^?程：一、?集體活動?1.復(fù)習(xí)3?、4、5、?6、7的數(shù)?字：玩認(rèn)讀?數(shù)字的游戲?。2.目?測數(shù)群出示?實物卡。提?問：黑板上?有什么?它?們各有幾個??我們再為?這些實物卡?送數(shù)字朋友?。3.按?數(shù)擺放卡片?出示紅、綠?色的籃子，?請小朋友把?數(shù)量一樣多?的卡片放在?同一個籃子?里。(邊操?作邊講)提?問：放得對?不對?為什?么?數(shù)量一?樣多的不同?實物可不可?以放在一起??為什么??誰來給它們?送數(shù)字朋友??4.集?體游戲：找?朋友(配音?樂)第一遍?，幼兒手持?實物卡找數(shù)?字朋友;第?二遍，幼兒?手持?jǐn)?shù)字卡?找實物。?二、小組活?動第一組，?給實物卡送?短線卡、圓?點卡和數(shù)字?卡。第二?組，給數(shù)字?杯子送禮物?。第三組?，給實物卡?送數(shù)字卡。?三、活動?評價1.?請幾個小朋?友出來講自?己的操作過?程。2.?教師小結(jié)3?.復(fù)習(xí)游戲?：找飛機場?(鞏固對數(shù)?字4、5、?6、7的認(rèn)?識)幼兒?中班主題活?動方案錦范?本（二）?活動目的：?1、引導(dǎo)?幼兒圍繞"?我的好朋友?"這一話題?談話，學(xué)會?用完整的語?句談?wù)摵门?友的服裝、?特征，及愿?意找他做好?朋友的原因?。學(xué)習(xí)說普?通話。2?、要求幼兒?學(xué)會在傾聽?同伴談話中?了解別人談?話的主要內(nèi)?容，培養(yǎng)幼?兒理解性傾?聽能力。?3、幫助幼?兒輪流進(jìn)行?談話，懂得?讓別人把話?說完，再發(fā)?表自己的意?見，幫助幼?兒掌握談話?的規(guī)則。?活動準(zhǔn)備：?1、平時?與幼兒個別?交談，了解?個人的好朋?友是誰。?2、學(xué)會唱?歌"拉拉勾?"?；顒?過程：1?、創(chuàng)設(shè)談話?情境，引出?談話話題。?教師以輕?松愉快的方?式引出話題?：我們每個?人都有好朋?友，你們有?好朋友嗎??你的好朋友?是誰?他長?的什么樣子??穿什么衣?服?請小朋?友說給別人?聽聽。2?、引導(dǎo)幼兒?圍繞話題自?由交談。?要求幼兒主?動向同伴介?紹自己的好?朋友，清楚?的表達(dá)好朋?友的模樣和?穿著。會用?普通話與同?伴交談。?教師巡回參?與幼兒的談?話，有興趣?的傾聽、了?解幼兒說話?的內(nèi)容。對?個別不知如?何談?wù)摵门?友模樣的幼?兒，教師可?提些小問題?加以引導(dǎo)。?如：你的好?朋友是高個?子還是矮個?子?長的胖?還是瘦?等?等。幫助幼?兒打開思路?，知道應(yīng)該?從那些方面?來描述人的?模樣。幼兒?交談時，教?師用插話的?方式，將談?話內(nèi)容緊緊?圍繞在"好?朋友"上。?對個別會搶?著講話的幼?兒要提出要?求，讓幼兒?先耐心聽別?人說話，等?別人說完自?己再說。?3、引導(dǎo)幼?兒拓展談話?范圍。(?1)集體談?"好朋友"?。請幾名在?自由交談中?能大方的談?論"好朋友?"的幼兒向?全班作介紹?。要求幼兒?清楚的說出?好朋友的特?點。對個別?說不清楚的?幼兒，教師?給予提示、?補充，再讓?其重復(fù)說一?遍，幫助他?們提高語言?表達(dá)能力。?(2)教?師用提問的?方式拓展談?話范圍。建?議提這樣的?問題：你的?好朋友有哪?些優(yōu)點?你?為什么要找?他做好朋友??此時教師?用自己的談?話引導(dǎo)幼兒?的思路。幼?兒根據(jù)教師?提供的談話?經(jīng)驗，圍繞?話題談?wù)摚?說出自己好?朋友的優(yōu)點?。教師小?結(jié)談話活動?情況，使幼?兒懂得每個?人都有自己?的優(yōu)點，大?家要互相學(xué)?習(xí)?；顒?延伸：繪?畫：我的好?朋友。音?樂：舞蹈-?-"找朋友?"。幼兒?中班主題活?動方案錦范?本（三）?活動目標(biāo)：?1、能大?膽的在竹筒?上進(jìn)行裝飾?。2、體?驗創(chuàng)作活動?的樂趣。?3、讓幼兒?體驗自主、?獨立、創(chuàng)造?的能力。?4、激發(fā)幼?兒感受不同?的藝術(shù)美，?體驗作畫的?樂趣。5?、喜歡參加?藝術(shù)活動，?并能大膽地?表現(xiàn)自己的?情感和體驗??；顒訙?zhǔn)?備：顏料?、筆、竹筒?、范例。?活動過程：?1、謎語?導(dǎo)入：空心?樹，實心芽?，千年不結(jié)?子，年不開?花。師：?今天啊，老?師要請小朋?友來猜一個?謎語，小朋?友細(xì)細(xì)的聽?好嘍!(幼?兒自由猜)?2、出示?舊竹子。?師：小朋友?真棒。這么?快就猜出來?了。老師這?里啊有一些?竹子，你們?覺得好看嗎??“怎么?讓它變的好?看呢?”(?幼兒舉手回?答問題)?師：小朋友?想了這么多?辦法，老師?覺的都很好?，今天呢我?們學(xué)習(xí)一種?新的繪畫方?法?--竹筒畫?，就是在竹?筒上話畫畫?。3、出?示范例。?師：瞧，好?看嗎?你們?知道老師用?什么辦法來?裝飾的嗎???--我們先?來看看這兩?個竹筒(點?、線、面)??--這幾個?竹筒又是怎?么裝飾的呢??(風(fēng)景、?房子、春天?)?再來?看看這個竹?筒又有什么?特別的地方?呢?(上下?對稱)-??還有一個呢??我們看看?(色塊)?(欣賞過程?中，有區(qū)別?的引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行比較、?觀察)師?總結(jié)：哦，?原來我們可?以用我們畫?線描畫的方?法用點線面?來裝飾，還?可以把我們?自己喜歡的?圖案、風(fēng)景?、關(guān)于春天?的一些故事?畫上去，也?可以用對稱?、大色塊的?方法進(jìn)行裝?飾。4、?幼兒構(gòu)思作?畫，教師觀?察指導(dǎo)。?師：如果你?來裝飾的話?，你打算怎?么裝飾呢??(個別幼兒?進(jìn)行簡單回?答)師：?我知道每個?小朋友都很?想去嘗試了?，但在小朋?友裝飾前，?老師有幾個?要求：竹?筒畫和在紙?上畫畫不同?，把它豎起?來畫，邊畫?邊轉(zhuǎn)。在?裝飾時，要?注意顏色的?搭配。安?靜的在自己?的座位上畫?畫，不要走?來走去。?5、作品欣?賞。師：?你覺得哪個?竹筒裝飾的?漂亮?為什?么?6、?拓展活動?師：竹子不?但可以用來?畫畫，還有?很多用處，?你們知道嗎??我們可以?用她來演奏?歌曲呢。我?們一起來試?一試吧。?幼兒中班主?題活動方案?錦范本（四?）活動目?標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)用線描?畫方式繪畫?秋天的動物?，再以油畫?棒形式勾畫?外輪廓并涂?色。2、?能表現(xiàn)出動?物的主要特?征，體驗在?紙盤上作畫?的樂趣。?3、大膽嘗?試?yán)L畫，并?用對稱的方?法進(jìn)行裝飾?。4、引?導(dǎo)孩子們在?活動結(jié)束后?把自己的繪?畫材料分類?擺放，養(yǎng)成?良好習(xí)慣。?活動準(zhǔn)備?：1、紙?盤范畫。?2、人手一?個紙盤、勾?線筆、油畫?棒?；顒?過程：一?、提問導(dǎo)入?，引出主題?。師：小?朋友，現(xiàn)在?是什么季節(jié)?啊?秋天是?個豐收的季?節(jié)，農(nóng)民們?忙著收獲。?小動物們也?都很忙碌呢??你們知道?它們都在忙?什么呢?你?們都喜歡哪?些動物啊??它們都長什?么樣呢??二、出示范?例，教師講?解。師：?小朋友看，?這些小動物?都是畫在哪?里的?是怎?么畫的呢??畫好以后還?要怎么樣??(先用勾線?筆在紙盤上?畫出自己喜?愛的秋天的?動物，然后?再用油畫棒?勾畫外輪廓?涂色)三