班主任考核年終工作總結模板（3篇）

第9頁共9頁班主任考?核年終工?作總結模?板時間?飛逝，晃?眼間，歲?月的年輪?已經在我?中職技校?教育的車?轍上走了?____?年。在我?心中，教?育依舊是?太陽底下?最光輝的?事業(yè)，而?班主任工?作就是光?輝事業(yè)中?溫暖而明?亮的領域?，它照亮?著我的人?生，使我?對教育事?業(yè)更加堅?定！感?謝學校領?導、學生?處主任給?了我機會?，讓我有?幸地參加?了第六期?中職骨干?班主任培?訓。在這?短短的_?___天?，我聆聽?了領導、?專家、學?者和優(yōu)秀?同行們的?專題與報?告。他們?理念超前?、內容深?邃、語言?幽默，打?動了在場?的每一位?聽眾，為?我們傳遞?著班主任?工作的先?進理念與?做法。感?謝廣東省?中等職業(yè)?學校德育?研究與指?導中心，?為我們提?供了豐富?的專題報?告，同時?還提供了?學習交流?的平臺，?讓我們學?員能夠開?展交流活?動和專題?研討，擴?大了交流?面，加強?了研究能?力的培養(yǎng)?，為我們?的成長提?供了有力?的指導與?幫助。下?面是我對?這次學習?培訓的小?結：一?、問渠那?得清如許?，為有源?頭活水來?目前中?職學校德?育發(fā)展背?景下，終?身學習，?智慧與研?究結合，?專業(yè)化和?個性化的?班主任發(fā)?展是主題?。廣東省?教育廳思?想政治教?育處陳教?授《中職?學校德育?發(fā)展背景?下的班主?任專業(yè)成?長》，廣?東省中職?德育研究?與指導中?心主任汪?書記《做?富有教育?智慧的中?職班主任?工作》，?廣東技術?師范學院?社科部主?任張教授?《中職班?主任工作?基本規(guī)范?及素質養(yǎng)?成》，廣?東技術師?范學院教?育學院陶?教授《中?職生常見?心理問題?的分析與?疏導》，?順德區(qū)陳?村職業(yè)技?術學校林?校長《德?育校長視?角下：中?職骨干班?主任工作?定位及實?踐--以?順德陳村?職校為例?》，廣東?省中山市?建斌中等?職業(yè)技術?學校劉副?校長《做?個幸福的?班主任-?-中職學?校班主任?工作壓力?的調適與?專業(yè)成長?》等，他?們通過不?同的角度?，廣闊的?視野，闡?釋著班主?任的成長?風雨路。?問渠那?得清如許?，為有源?頭活水來?，要成為?一個合格?乃至于優(yōu)?秀的班主?任，就必?須不斷提?高自身素?質。班主?任的素質?不是與生?俱來的，?而是在長?期的教育?實踐中進?行修養(yǎng)與?鍛煉形成?的。21?世紀信息?時代下，?學生視野?開闊、思?路敏捷，?問題五花?八門，層?出不窮。?如果教師?只用簡單?地說教去?規(guī)范學生?，學生是?無動于衷?，甚至對?牛彈琴的?，班主任?要想跟上?時代的步?伐，就必?須努力學?習，樹立?自身形象?，贏得當?代學生的?信任和尊?敬。就必?須學習教?育改革的?新理念，?用最新的?教育理論?武裝自己?。就必須?學習班主?任專業(yè)知?識和其他?各門學科?知識，精?深專業(yè)知?識，完善?教育思想?與方法，?豐富文化?素養(yǎng)和興?趣愛好。?當然也要?學習借鑒?他人的經?驗，不管?是正面還?是反面，?不管是成?功還是失?敗，都虛?心學習，?從中吸取?有益的東?西，最終?形成正確?的世界觀?，學生觀?，教育觀?，做一個?幸福、智?慧的班主?任。二?、愛到深?處無怨尤?，情到濃?時方知苦?在領導?、學者、?專家的報?告后，我?們聆聽了?優(yōu)秀同行?們的專題?：惠州商?貿旅游高?級職業(yè)技?術學校黃?老師《班?級因活動?而凝聚》?和廣東省?中山紀念?中學王老?師《素材?型班主任?》。這?讓我看到?了僅有_?___年?教學經驗?的黃老師?的碩果累?累和老一?批長達_?___多?年教齡的?教育工作?者王家文?老師的十?年如一日?地積累。?多少人望?而止步的?班主任工?作，多少?人報苦怨?累的班主?任工作，?在這兩位?老師身上?，看到的?卻是癡迷?沉醉的享?受。這一?切源于對?教育責任?感、使命?感和自覺?感悟以及?對學生源?自內心的?深沉博大?的真愛。?看到他們?為學生量?身定做的?教案，看?到他們?yōu)?學生專門?主持的班?會活動，?看到他們?一天__?__次下?班的記錄?，如此之?詳細又如?此之細膩?與溫馨，?他們的專?題在我心?靈激蕩，?引發(fā)了心?靈共鳴，?我們深深?地感到慚?愧，慚愧?自己缺乏?耐心，慚?愧自己沒?有研究與?總結，沉?淀與積累?。我們?都知道，?要愛孩子?，知道愛?是教育的?靈魂，但?是什么是?愛，怎么?愛，他們?兩者從行?動上和理?論上給了?我們答案?：“春風?化雨，潤?物無聲”?。讓我們?明白：“?如同泉眼?般，給予?脈脈流淌?，源自內?心的愛”?，付出不?是一種張?揚，一種?炫耀。真?正的關愛?既是品格?，又是修?養(yǎng)。智慧?源于真愛?，真愛觸?動心靈，?愛的力量?定會為教?師的人生?旅途灑下?一路暖陽?！落紅不?是無情物?，化作春?泥更護花?。愛到深?處無怨尤?，情到濃?時方知苦??。∪?、孤雁不?飲啄，飛?鳴思念群?在專題?與報告后?，在專家?、學者的?帶領下，?組建了班?主任工作?論壇，我?們分組交?流，共同?討論，不?斷去濃縮?我們的實?踐，研討?了八大專?題：(?1)中職?學校班級?常規(guī)管理?與創(chuàng)新。?(2)?中職學生?日常行為?規(guī)范與突?發(fā)事件的?預防與處?理。(?3)中職?學生自信?心重建與?問題生的?轉化。?(4)班?級活動的?設計與組?織。(?5)班級?特色文化?建設和道?德創(chuàng)新。?(6)?班級團隊?建設與精?神的培養(yǎng)?。(7?)班主任?在實習實?訓中的定?位。(?8)骨干?班主任成?長與個性?發(fā)展。?通過研討?，讓我對?班主任工?作有了更?深刻理解?：“反思?是教師成?長的重要?渠道。播?撒愛心，?用愛關心?每個學生?是精髓。?不放棄，?不拋棄地?對待每一?個學生是?原則，班?主任工作?要用心，?要有耐心?和持之以?恒的心”??！鞍嘀?任工作既?是一門科?學，也是?一門藝術?，既要自?身修養(yǎng)，?也要感染?別人，既?要苦干實?干，也要?智慧才干?，既要制?度手段，?也要靈活?應變?！?“真的?教育是心?心相映的?活動，唯?獨從心里?發(fā)出來的?，才能打?到心的深?處?！薄?感動不到?自己的班?會，就別?想感動學?生”……?一句句從?第一線老?師心靈深?處吐露出?來的箴言?，依舊繞?梁，不斷?地扣打心?扉，如醍?醐灌頂般?地豁然開?朗。通?過這次交?流，我們?彼此交換?了自己的?意見，共?同分析，?共同討論?。雖然時?間不多，?但是意義?深遠，讓?我們了解?了彼此學?校的教育?環(huán)境，學?生狀況，?特別是山?區(qū)職業(yè)教?育的艱辛?和城市職?業(yè)學校競?爭的激烈?，同時交?換了各自?的經驗，?特別是具?體的，針?對性的問?題，進行?分析、商?討與總結?，“他山?之石，可?以攻玉”?“孤雁不?飲啄，飛?鳴思念群?”?？?之，通過?這次培訓?，在今后?職業(yè)教育?旅途上，?我還要繼?續(xù)努力，?不能停滯?不前，不?滿足于現(xiàn)?狀，要認?真總結自?己班主任?工作的得?與失，并?虛心向身?邊的優(yōu)秀?班主任學?習，注重?教育教學?經驗的交?流，強調?學習，要?終身學習?，擴大學?習范圍，?拓寬教育?視野，使?自己不斷?進步，并?創(chuàng)設自己?的獨特管?理風格，?創(chuàng)造出與?眾不同的?班主任教?育方法，?為了握在?我們手中?的每一棵?生命的幼?苗而努力?。在此?感謝廣東?省中職德?育研究與?指導中心?提供了平?臺，感謝?珠海理工?職業(yè)技術?學校提供?了機會。?班主任?考核年終?工作總結?模板（二?）一年?的工作轉?眼之間就?結束了，?在這一年?中我?guī)ьI?著我們班?的學生在?各個考試?和比賽中?都取得了?不錯的成?績，這一?年同學們?的學習狀?態(tài)都保持?在一個很?積極的狀?態(tài)，我作?為班主任?也感到非?常的欣慰?。今年的?工作可以?說是圓滿?的結束了?，在新一?年的工作?正式的開?始之前為?自己這一?年的工作?做一個總?結，才能?更好的去?開展自己?下一年的?工作。?一、具體?工作這?一年的工?作我主要?是做了以?下幾個方?面的工作?：1、?建設好的?學習風氣?。在一個?班級中重?要的就是?學習風氣?了，當一?個班級的?學習風氣?很好的時?候，在前?幾名同學?的帶領下?其它的人?都會不自?覺的努力?的學習。?若是一個?班級的學?習風氣不?好，就算?前幾名再?厲害那也?是沒有用?的。這一?個階段的?學生學習?都是比較?的浮躁的?，往往努?力了一段?時間之后?心就又散?了，所以?需要我這?個班主任?來監(jiān)督他?們，發(fā)現(xiàn)?學習風氣?不好的時?候及時的?糾正過來?。2、?德育工作?。學生不?僅僅只是?需要一個?好的學習?成績就夠?了的，好?的品德也?是同樣的?重要的，?所以在監(jiān)?督他們學?習的同時?也要對他?們進行品?德方面的?教育。我?會利用班?會課的時?間對他們?進行品德?方面的教?育。這一?年我多次?開展了主?題班會活?動，來培?養(yǎng)學生的?品德，提?高他們的?思想修養(yǎng)?。3、?跟任課老?師的溝通?。在我的?課上他們?是不敢不?認真的，?但在其它?老師的課?堂上的情?況我也是?需要了解?的，所以?我平時會?經常的詢?問班上的?同學在課?堂上的表?現(xiàn)以及作?業(yè)的完成?情況，來?推斷他們?最近的一?個學習狀?態(tài)。平時?有時間的?時候我也?會到教室?外面觀察?他們上課?的情況。?4、跟?家長聯(lián)系?。這一年?一共召開?了兩次家?長會，都?是在考試?之后召開?的，目的?是向家長?們匯報學?生最近的?成績和表?現(xiàn)。同時?也跟家長?們多聯(lián)系?，一起合?作的把學?生的成績?提高上去?。二、?工作計劃?明年自?己想讓班?上的同學?成績在現(xiàn)?在的基礎?之上提高?一些，我?的打算是?在新一年?開始的時?候讓他們?每一個人?都給自己?這一年樹?立一個目?標，這一?年為了完?成自己的?這個目標?努力，等?到明年的?'這個時?候我們再?來看有哪?些人完成?了目標，?而哪些人?沒有完成?目標甚至?還退步了?的。這樣?就能夠激?勵他們努?力的學習?，我相信?是會有一?些效果的??？偟?來說自己?這一年的?工作可以?說是完成?得不錯的?，班上的?同學們成?績保持的?也還算穩(wěn)?定，在新?的一年要?繼續(xù)保持?這樣的一?個工作態(tài)?度，讓我?們班的同?學能夠有?一些進步?。班主?任考核年?終工作總?結模板（?三）一?、一期限?來的工作?情況：?1、重視?和搞好班?干部的發(fā)?掘、扶持?和培養(yǎng)。?我首先選?擇一些品?學兼優(yōu)、?責任心樂?意為同學?服務的學?生擔任班?干部，要?求他們努?力學習，?團結同學?、以身作?則，鼓勵?他們要大?膽工作，?有要嚴格?要求，注?意工作方?法。我還?定期開班?干會，一?方面從他?們身上了?解到更多?班的動態(tài)?，有可以?讓他們總?結每星期?班的好、?不好的方?面及下星?期要能力?的方向。?另一方面?指導他們?工作方法?，幫助他?們提高工?作能力。?2、深?入了解學?生，多和?學生溝通?。及時?了解學生?的思想、?學習和生?活情況，?以便對學?生進行有?針對性的?教育。?3、加強?與家長的?溝通。?我經常與?家長取得?聯(lián)系，爭?取積極作?好合力教?育工作。?主要是通?過電話聯(lián)?系，讓家?長了解學?生最近的?學習情況?等，有時?邀請家長?來學校面?談或到學?生家中了?解情況。?與家長取?得了共識?，學生學?習、品德?上等問題?的解決都?收到了事?半功倍。?二、心?得體會：?班風的?培養(yǎng)與建?設班風，?是本級內?大多數(shù)同?學情緒、?言行、道?德風貌和?作風等方?面的共同?傾向。是?鞏固和發(fā)?展班集體?的必要條?件，是班?集體形成?的綜合標?志。有良?好班風的?集體，首?先能普遍?地珍惜自?己的班集?體成員的?身份，使?自己的言?行與群體?的風尚協(xié)?調一致，?融為一體?。要培養(yǎng)?良好的班?風，就要?：(1?)培養(yǎng)學?生對班級?的歸屬感?和團體感?。我所擔?的班雖然?在初一時?是一個紀?律很差的?班，但也?是一個很?活躍的集?體，是一?個很有潛?能，很團?結的班級?，但我相?信這樣的?班級，不?會是一個?差班。我?讓他們對?班充滿信?心，自然?而然，對?班的歸屬?感就上來?了，也會?自豪的說?：我是二?(3)班?的。并且?在以后的?日子里表?達的鼓勵?，要有競?爭精神，?跟其他班?競賽。慢?慢的，一?個班就組?合起來了?。(2?)重視課?外活動。?一個班想?要有凝聚?力，就要?利用不同?的機會讓?他們做一?致的事情?，如校運?會、班會?課搞活動?等，讓他?們通過活?動彼此更?合更團結?。如在校?運會期間?，運動員?與非運動?員彼此合?作，沒有?人是