幼兒園重陽節(jié)主題活動方案格式版(四篇)_第1頁
幼兒園重陽節(jié)主題活動方案格式版(四篇)_第2頁
幼兒園重陽節(jié)主題活動方案格式版(四篇)_第3頁
幼兒園重陽節(jié)主題活動方案格式版(四篇)_第4頁
幼兒園重陽節(jié)主題活動方案格式版(四篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁幼兒園重陽?節(jié)主題活動?方案格式版?活動準(zhǔn)備?:1、鼓?號隊(duì)訓(xùn)練。?2、做禮?物包裝獻(xiàn)花?。3、學(xué)?習(xí)有關(guān)“重?陽節(jié)的兒歌?”。4、?活動當(dāng)天_?___點(diǎn)半?之前入園。?活動過程?:1、交?代要求有序?進(jìn)場(幼兒?園門廳兩側(cè)?)。2、?鼓號隊(duì)演奏?,禮儀隊(duì)念?兒歌:“重?陽到,重陽?到,爺爺奶?奶節(jié)日好,?我們十分感?謝您,向你?們節(jié)日問個(gè)?好。”3?、禮儀隊(duì)為?飄過或接送?孩子的爺爺?奶奶獻(xiàn)花,?并說一句感?謝祝福的話?。4、禮?儀隊(duì)幫忙爺?爺奶奶送小?朋友進(jìn)班。?5、延伸?活動:請家?長配合,讓?幼兒在家里?幫爺爺、奶?奶做力所能?及的事情。?活動評析?:這天早?晨,汶河幼?兒園內(nèi)鼓號?齊鳴,二十?位幼兒齊念?“重陽到”?拉開了活動?的序幕。孩?子們將精心?準(zhǔn)備好的節(jié)?目獻(xiàn)給在場?的老人家,?還將親手包?裝的“鮮花?”送到了老?人家的手里?,親一親、?抱一抱,并?送上了祝福?的話語,孩?子們感動了?所有在場的?老人家,路?邊的老奶奶?流下了激動?的眼淚,感?動地說“謝?謝,謝謝。?”敬老活?動得到了圓?滿的成功,?透過這樣的?活動,孩子?們懂得了尊?敬老人是中?華民族的傳?統(tǒng)美德,是?我們應(yīng)有的?品德,并懂?得怎樣尊敬?老人。同時(shí)?,讓孩子體?驗(yàn)與老人家?聯(lián)歡的快樂?。也讓老人?家感受到被?關(guān)懷的快樂?。幼兒園?重陽節(jié)主題?活動方案格?式版(二)?一、設(shè)計(jì)?思考__?__月__?__日,我?們又將迎來?了一年一度?的傳統(tǒng)節(jié)日?"九九重陽?節(jié)",尊老?、敬老是中?華民族的傳?統(tǒng)美德,我?園將結(jié)合重?陽節(jié)(農(nóng)歷?九月初九)?開展關(guān)于"?尊老、敬老?"為目的的?主題活動,?創(chuàng)建一個(gè)愛?老、敬老、?養(yǎng)老、助老?的氛圍。為?了更好地培?養(yǎng)孩子們尊?老愛老的優(yōu)?良習(xí)慣,我?園將在重陽?節(jié)前夕,組?織孩子們?nèi)?敬老院,用?自己的方式?表達(dá)對爺爺?、奶奶等老?人的關(guān)心和?愛護(hù)。二?、活動目標(biāo)?①初步了?解農(nóng)歷九月?初九重陽節(jié)?的來歷和意?義。②懂?得尊敬爺爺?、奶奶的道?理。③激?勵每個(gè)小朋?友對爺爺、?奶奶用不同?的方式表達(dá)?自己的愛意?。活動口?號:情系敬?老院溫暖老?人心?;?動人員:_?___幼兒?園全體師生?活動時(shí)間?:____?年____?月____?日活動地?點(diǎn):___?_敬老院?三、活動準(zhǔn)?備:1、?幼兒自制節(jié)?日禮物。?2、橫幅、?校車安排。?3、準(zhǔn)備?水果、重陽?糕點(diǎn)等食物?。4、家?長園地:請?家長配合,?鼓勵幼兒在?家里幫爺爺?、奶奶等老?人做力所能?及的事情,?培養(yǎng)關(guān)愛老?人的情感。?四、活動?過程節(jié)目表?演:1、?教師表演《?加加油》。?2、幼兒?表演《口香?糖》《讓愛?住我家》。?3、歌曲?《關(guān)心老人?笑哈哈》。?4、表演?結(jié)束,給老?人贈送自己?制作的禮物?。5、合?影留念五?、活動結(jié)束?,返回幼兒?園六、注?意事項(xiàng):?1、老師要?看管好本班?孩子,必須?遵守活動時(shí)?間及安排,?準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集?合地點(diǎn);?2、進(jìn)入敬?老院要保持?肅靜,行動?有素;3?、見到敬老?院的老人、?領(lǐng)導(dǎo)及工作?人員要微笑?、主動地問?好,體現(xiàn)良?好的個(gè)人素?養(yǎng);4、?活動結(jié)束時(shí)?要和老人握?手告別,說?再見!幼?兒園重陽節(jié)?主題活動方?案格式版(?三)一、?目標(biāo)1.?激發(fā)幼兒熱?愛爺爺、奶?奶(外公、?外婆),尊?敬老人的情?感。2.?通過觀察情?境表演,學(xué)?會關(guān)心、幫?助爺爺、奶?奶(外公、?外婆)。?3.通過與?爺爺、奶奶?(外公、外?婆),共同?游戲,交談?,增進(jìn)祖孫?間的感情,?發(fā)展幼兒的?交往能力。?二、過程?1.引出?活動主題,?歡迎老人。?提問:?今天是九月?初九,是什?么節(jié)日呢??(重陽節(jié)、?敬老節(jié)。)?對了,重?陽節(jié)是我們?中國特有的?傳統(tǒng)節(jié)日,?這天人們都?喜歡干什么??(登高、?強(qiáng)身健體。?)那敬老?節(jié)又是誰的?節(jié)日呢?為?什么要敬老?,要尊重長?輩呢?請?你問問爺爺?、奶奶(外?公、外婆)?年青時(shí)是做?什么工作的?。教師小?結(jié):原來?,他們年青?時(shí)為國家做?了許多工作?,作了很多?的貢獻(xiàn)。?他們現(xiàn)在年?紀(jì)大了,退?休了,是不?是就沒用了?呢?(幼兒?邊議論邊答?。)教師?:對了,他?們雖然年紀(jì)?大了,但對?社會還是有?許多貢獻(xiàn)的?。我們?nèi)?社會也很關(guān)?心老人,為?他們設(shè)立了?很多優(yōu)惠待?遇,你們知?道是什么嗎?(老人院、?老人活動中?心、高齡老?人優(yōu)先乘車?、優(yōu)先看病?等等。)?爺爺、奶奶?(外公、外?婆)不光對?社會有貢獻(xiàn)?,還很關(guān)心?我們。誰能?說說爺爺、?奶奶(外公?、外婆)是?怎樣關(guān)心我?們的?我?們又要怎樣?關(guān)心他們呢??(幼兒議?論后回答。?)哦,今?天,我們舉?行“敬老聯(lián)?歡活動”?引導(dǎo)幼兒向?老人們問好?,表示歡迎?。2.讓?幼兒觀看情?境表演并引?導(dǎo)幼兒討論?。教師:?我們班有的?小朋友很關(guān)?心老人,我?們一起看看?他們是怎樣?做的。情?境表演:?A.豆豆和?奶奶走在大?街上,奶奶?要抱豆豆,?豆豆說:“?謝謝您,我?會自己走”?。引導(dǎo)幼兒?思考:奶奶?要抱豆豆時(shí)?,豆豆是怎?樣做的?她?做得對不對?,為什么??B.奶奶?坐在椅子上?捶背,錢程?連忙跑過去?,扶奶奶坐?好,幫奶奶?捶背。思?考:錢程是?怎樣幫助奶?奶的?錢程?為什么要給?奶奶捶背呢??你會這樣?做嗎?問老?人:捶背后?你有什么感?覺呢?3?.讓幼兒了?解“敬老節(jié)?“的來歷,?并聯(lián)系實(shí)際?,引導(dǎo)幼兒?說說自己是?怎樣關(guān)心爺?爺、奶奶(?外公、外婆?)的。4?.游戲:“?找親人“。?幼兒蒙眼?,根據(jù)其老?人的聲音辨?別方向找到?其老人,勝?者獲得小禮?物。教師?小結(jié):小朋?友平時(shí)肯定?是很聽爺爺?、奶奶(外?公、外婆)?的話,所以?這么快就找?到他們了。?小結(jié):爺?爺、奶奶(?外公、外婆?)從小把我?們帶大,所?以,他們輕?輕一摸,就?能認(rèn)出我們?了。5.?幼兒送賀卡?給老人。?教師:前幾?天,我們特?意制作了精?美的賀卡,?等會兒送給?爺爺、奶奶?(外公、外?婆),感謝?他們對我們?的關(guān)心,好?嗎?幼兒?園重陽節(jié)主?題活動方案?格式版(四?)活動目?標(biāo):1.?在和爺爺、?奶奶一齊過?節(jié)的過程中?,初步了解?重陽節(jié)人們?喜歡進(jìn)行的?一些活動。?2.能用?心參與活動?,用自己的?方式表達(dá)對?爺爺、奶奶?的關(guān)心、愛?護(hù)。3.?增進(jìn)和爺爺?、奶奶的感?情?;顒?準(zhǔn)備:1?.幼兒已有?過重陽節(jié)的?初步經(jīng)驗(yàn)。?2.邀請?老人來園和?幼兒共同過?重陽節(jié)。?3.重陽糕?,幼兒自己?制作的送給?爺爺、奶奶?的禮物,幼?兒排練的童?謠、歌曲等?節(jié)目,爺爺?、奶奶準(zhǔn)備?的節(jié)目。?活動過程:?1.歡迎?爺爺、奶奶?來園一齊過?重陽節(jié)。?2.了解活?動的資料,?討論相關(guān)問?題。(1?)談話,初?步

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論