冀教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) （Hello!）School and Numbers 新課件

1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit1SchoolandNumbers三年級(jí)上冊(cè)Lesson1Hello!

Hello!What’syourname?1.What’syourname?

LiMing:Hello!Danny:Hi!Jenny:Hello!Danny:Hello!MynameisDanny.What’syourname?LiMing:MynameisLiMing.LiMing:Hello!MynameisLiMing.What’syourname?Jenny:MynameisJenny.見面問好說Hello!Hello!Hello!魔法記憶：圖示記憶法：/ha?/int.(感嘆詞)嗨；你好(用于打招呼)知識(shí)點(diǎn)2例句：

Hi!MynameisZhaoXiaokai.你好！我叫趙小凱。字母i的發(fā)音是/a?/。hello(喂；你好)hi與hello的用法相似，都表示“喂，你好”，常用于打招呼，回答也用hi或者h(yuǎn)ello。但hi比hello更隨意一些。發(fā)音：同義詞：用法：What’syourname?

你叫什么名字？知識(shí)點(diǎn)3yourapple你(們)的蘋果例如：用法：your是形容詞性物主代詞，用來修飾名詞，意思是“你(們)的”。your/j??(r)/pron.(代詞)你的，你們的What’syourname?句型這是一個(gè)特殊疑問句，用來詢問對(duì)方姓名。它的答語(yǔ)為“Mynameis...”意為“我叫……”。

What’s是Whatis的縮寫形式。用法及答語(yǔ)：易錯(cuò)點(diǎn)提示(1)句子中的your千萬(wàn)別丟掉r寫成you。(2)該句子的what在句子開頭，因此首字母必須大寫成W。典例你想知道對(duì)方的姓名，用英語(yǔ)應(yīng)該如何問：?___________

A.What’syourname?

B.MynameisAmy.AMynameisLiMing.我叫李明。your?你的；你們的知識(shí)點(diǎn)4對(duì)應(yīng)詞：my/ma?/pron.(代詞)我的我的my，你的your，我是I，你是you。魔法記憶：用于向?qū)Ψ浇榻B自己的姓名，也可以說：I’m...(我叫……)來介紹自己的姓名。用法：Mynameis...我叫……MynameisWangXiaoya.我叫王小雅。

=I’mWangXiaoya.我叫王小雅。例句：2.Let’ssing!What’sYourName?Hello!Hello!What’syourname?What’syourname?What’syourname?Hello!

Hello!

What’syourname?MynameisJenny.Hello!

Hello!

What’syourname?What’syourname?What’syourname?Hello!

Hello!

What’syourname?MynameisDanny.3.Let’sact!一、我會(huì)選。(多選)1.—Hello!—______!A.HelloB.HiC.OK2.—_______????—MynameisDavid.A.Whatisyourname?

B.What’syourname?C.whatisyourname?ABAB二、情景選擇。()1.早上上學(xué)路上，你遇到了你的好朋友劉燕，你應(yīng)該如何用英語(yǔ)有禮貌地向她打招呼呢？A.I’mLiuYan.B.Hello,LiuYan.C.MynameisLiuYan.()2.遇到新朋友時(shí)，你應(yīng)該這樣介紹自己：A.MynameisLily.B.What’syourname?C.YouareLily.AB

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)詞匯：hellohiyourmy重點(diǎn)句式：What’syourname?MynameisLiMing.1熟記本節(jié)課所學(xué)的句型和單詞，必須會(huì)聽、說、讀、寫。2將What’syourname?對(duì)話朗讀流利。3完成配套的課后作業(yè)，見《典中點(diǎn)》P2頁(yè)或課后作業(yè)課件。Lesson3HowAreYou?Unit1SchoolandNumbers

18課前熱身Greetthestudentsbysaying“Hello”/“Hi”,askthestudentstorespondwith“hello”or“Hi”Greeting:(1）讓兩個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上來，向大家用英語(yǔ)介紹自己的同桌。復(fù)習(xí)句型：Thisis……(2)師生利用已學(xué)句型做以下對(duì)話：T:What’syourname?S:Mynameis……T:(指著另一個(gè)女同學(xué)問）What’shername？同樣再指著一個(gè)男同學(xué)問：What’shisname?復(fù)習(xí)回顧話題導(dǎo)入同學(xué)們，當(dāng)我們和老師見面時(shí)，應(yīng)該怎么問好呢！Howareyou?school/sku:l/(名詞)(中、小)學(xué)校;上學(xué)

chair/t?e?(r)/(名詞)椅子23新詞展示book/b?k/(名詞)書desk/desk/(名詞)書桌14點(diǎn)擊“新詞展示”，跟我一起學(xué)詞匯吧！新詞展示新詞展示新詞展示詞匯鞏固課文原文1.Howareyou?①how(副詞)怎樣HowisJenny?珍妮怎樣（好嗎）？DoyouknowhowtolearnEnglishwell?你知道怎樣學(xué)好英語(yǔ)嗎？②are(動(dòng)詞)是(用于we,you,they及復(fù)數(shù)名詞后)重點(diǎn)詞匯例句重難點(diǎn)探究Theyaremyclassmates.他們是我的同學(xué)們。Weareinthesameschool.我們?cè)谕凰鶎W(xué)校?！纠洹竣踗ine(形容詞)好的Howishe?他好嗎？Heisfine.他很好。回答“Howareyou?”的提問也可以說“I’mOK./I’mverywell.”等。重點(diǎn)詞匯例句重難點(diǎn)探究拓展④thanks(感嘆詞)謝謝thankyou謝謝你

Thanksverymuch!非常感謝!也可以說Thankyouverymuch!重難點(diǎn)探究重點(diǎn)詞匯例句同義詞組拓展對(duì)thanks/thankyou的回答可以說that’sallright/that’sok/youarewelcome.重點(diǎn)句型詳解重難點(diǎn)探究—

Howareyou?你好嗎?—

I’mfine.Thanks.我很好。謝謝。此句是問候?qū)Ψ缴眢w健康狀況的用語(yǔ),用來表示熟人之間的問候和關(guān)心,意思為“你好嗎?”。其答語(yǔ)通常為“I’mfine.Thanks.”,意思是“我很好。謝謝?！?例如:課文原文2.Let’ssing!課文原文3.What’sthis?afterschool放學(xué)后atschool在上學(xué)Ilikemyschool.我喜歡我們的學(xué)校。重點(diǎn)詞匯1重難點(diǎn)探究school/sku:l/(名詞)學(xué)校例句拓展Ihaveanewbook.我有一本新書。重點(diǎn)詞匯2例句重難點(diǎn)探究book還可以作動(dòng)詞,意思是“預(yù)定”如：Myfatherbookedaroominahotelyesterday.我的父親昨天在旅館預(yù)定了一個(gè)房間。拓展book/b?k/(名詞)書【復(fù)數(shù)形式】books重難點(diǎn)探究拓展takeone’schair坐某人的座位

inthechair(開會(huì)時(shí))任主席

takethechair主持會(huì)議;任主席Mycatisunderthechair.我的小貓?jiān)谝巫酉旅?。例句chair/t?e?(r)/(名詞)椅子重點(diǎn)詞匯3desk/desk/(名詞)課桌Ihaveanewdesk.我有一張新課桌。Therearemanydesksinmyschool.在我的學(xué)校有許多課桌。重點(diǎn)詞匯4例句重難點(diǎn)探究【復(fù)數(shù)形式】

desks重點(diǎn)句型1詳解重難點(diǎn)探究—What’sthis?這是什么?—It’sacat.這是一只貓—What’sthis?這是什么?—It’sanapple.這是一個(gè)蘋果。—

What’sthis?這是什么?—

It’saschool.這是一所學(xué)校。這是用來詢問這是什么的句型。句型結(jié)構(gòu):What’sthis?回答:It’sa/an+可數(shù)名詞單數(shù)形式.(拓展)

this的對(duì)應(yīng)詞是that,當(dāng)我們?cè)儐柧嚯x自己較遠(yuǎn)的物品是什么時(shí),可以用“What’sthat?”,回答也是“It’s+可數(shù)名詞單數(shù)形式.”,如:—What’sthat?那是什么?—It’samonkey.那是一個(gè)猴子。—What’sthis?這是什么?—It’sacat.這是一只貓—What’sthis?這是什么?—It’sanapple.這是一個(gè)蘋果。課文原文4.Let’aplay!What’sthis?What’sthis?

What?What?What?

It’saball.It’saball.

Ball!Ball!Ball!

What’sthis?What’sthis?

What?What?What?

It’sadoll.It’sadoll.

Doll!Doll!Doll!課堂互動(dòng)Let’ssingthesong“What’sthis?”Practice二·連詞成句1.thisiswhat(?)2.Isaitschool(.)3.youarehow(?)一、短語(yǔ)翻譯。椅子_________桌子_________

學(xué)校_________書_________

你