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比較下列化學(xué)反應(yīng)進行的快慢程度很快慢較慢思考與交流很慢1定義:化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃
度的減少量或生成物濃度的增加量均取正
值來表示。2單位:mol/L?min或mol/L?s特點:①反應(yīng)速率要指明具體物質(zhì)并取正值;
②指平均速率,而不是瞬時速率。③可用氣體或溶液表示反應(yīng)速率,不能
用固體和純液體表示一、化學(xué)反應(yīng)速率在2L恒溫恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):N23H2====2NH3,后,生成
NH3,求vNH3、vN2和vH2催化劑高溫高壓隨堂練習(xí)一特點:④同一化學(xué)反應(yīng),以各物質(zhì)表示的化學(xué)反應(yīng)速率之比等于各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比。⑤同一化學(xué)反應(yīng),用不同的物質(zhì)表示其化學(xué)反應(yīng)
速率,數(shù)值可能不相同,但意義相同,均表示
這段時間內(nèi)該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率。vN2:vH2:vNH3=1:3:2一、化學(xué)反應(yīng)速率對于化學(xué)反應(yīng)N23H2====2NH3催化劑高溫高壓在密閉容器中A與B反應(yīng)生成C,其反應(yīng)速率分別用vA、vB、vC表示,且vA、vB、vC之間有如下關(guān)系:vB=3vA;3vC=2vB則此反應(yīng)可表示為A2A3B=2CBA+3B=2CC3AB=2CDA+B=CB隨堂練習(xí)二在2AB=3C4D反應(yīng)中,下列表示該反應(yīng)的速率最快的是A.vA=/L·minB.vB=/L·minC.vC=/L·minD.vD=/L·minB比較反應(yīng)的快慢,應(yīng)取同一個反應(yīng)的同一參照物隨堂練習(xí)三溫馨提示:3夏天牛奶變質(zhì)冬天牛奶變質(zhì)1Mg與2mL1mol/L鹽酸反應(yīng)Al與2mL1mol/L鹽酸反應(yīng)2硫在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒思考與交流比較下列每組化學(xué)反應(yīng)的速率快慢,試著分析引起速率不同的可能原因:快快快慢慢慢影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:內(nèi)因外因物質(zhì)本身的性質(zhì)溫度、濃度、壓強、催化劑等一、化學(xué)反應(yīng)速率現(xiàn)象結(jié)論熱水中常溫冷水中產(chǎn)生氣泡速率增大,帶火星火柴復(fù)燃升高溫度,反應(yīng)速率增大有氣泡冒出產(chǎn)生氣泡速率減小降低溫度,反應(yīng)速率減小實驗2-5影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素—溫度:實驗2-5現(xiàn)象結(jié)論加入MnO2加入FeCl3不加其他試劑氣泡冒出速率增大氣泡冒出速率增大有氣泡冒出,較慢MnO2能加快
反應(yīng)速率FeCl3能加快
反應(yīng)速率無催化劑反應(yīng)較慢實驗2-6影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素—催化劑催化劑能極大地加快反應(yīng)速率,而催化劑自身的組成、化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后不發(fā)生變化,具有高度的選擇性(或?qū)R恍裕?。神奇的催化劑P49思考與交流1人們?yōu)槭裁词褂秒姳鋬Υ媸澄??溫度越高,食物腐敗變質(zhì)的速率越快,電冰箱能提供較低的溫度。2實驗室通常要將兩種塊狀或顆粒狀的固體藥品研細(xì),并混勻后再進行反應(yīng)。原因是什么?能增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)物充分接觸,使反應(yīng)速率加快。3實驗室進行化學(xué)反應(yīng)時,通常把一些固體物質(zhì)溶于水配成溶液再進行反應(yīng)。原因是什么?配成溶液反應(yīng)能增大接觸面積,從而增大反應(yīng)速率。4增大反應(yīng)物濃度能增大反應(yīng)速率。P49思考與交流某溫度時,圖中曲線、Y、是在2L容器中、Y、三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線。1由圖中數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2反應(yīng)從開始計時,2分鐘內(nèi)的平均反應(yīng)速率
為練習(xí)
高爐煉鐵的主要反應(yīng)為:2C焦炭O2空氣=2COFe2O33CO=====2Fe3CO2從煉鐵爐口排出的尾氣中含有一定量的CO。100多年前,人們曾認(rèn)為這是由于CO與鐵礦石接觸時間不夠的緣故。為使反應(yīng)進行的完全,當(dāng)時曾耗巨資改建高爐,以延長CO和Fe2O3的接觸時間,結(jié)果尾氣中CO的含量并未減少。你知道這是為什么嗎?你知道嗎?二、化學(xué)反應(yīng)的限度思考:一個化學(xué)反應(yīng)在實際進行時,反應(yīng)物能否完全轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌铮块喿x:P50科學(xué)史話從這一材料中,你得到什么啟示?化學(xué)反應(yīng)是有限度的,有些能進行地較徹底,有些反應(yīng)是不徹底的,甚至是可逆的??茖W(xué)研究表明,不少化學(xué)反應(yīng)都具有可逆性即正向反應(yīng)和逆向反應(yīng)能同時進行。正反應(yīng):反應(yīng)物→生成物逆反應(yīng):生成物→反應(yīng)物H2+I22HI
正反應(yīng)逆反應(yīng)可逆反應(yīng):在相同條件下能向正、逆兩個方向同時進行的化學(xué)反應(yīng)稱為可逆反應(yīng)??赡娣磻?yīng)和一般的反應(yīng)有什么區(qū)別呢?1可逆反應(yīng)B、只要反應(yīng)在進行,反應(yīng)體系中,各組分濃度一定不為零。A、無論正反應(yīng)或逆反應(yīng)都不能進行徹底,故反應(yīng)方程式中用表示。2、可逆反應(yīng)的反應(yīng)速率v正:正反應(yīng)速率v逆:逆反應(yīng)速率﹕﹕vN2耗vH2耗vNH3生=1﹕3﹕2﹕﹕vN2生vH2生vNH3耗=1﹕3﹕2可逆反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物共存。二、化學(xué)反應(yīng)的限度N2+3H22NH3催化劑高溫高壓時間(s)010203040506070CO210.70.50.350.20.10.10.1C10.70.50.350.20.10.10.1CO00.611.31.61.81.81.8物質(zhì)的量mol物質(zhì)某溫度和壓強下,體積為1L的密閉容器中進行的反應(yīng)CO2(g)+C(s)
2CO(g)情況如下:
高溫(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),你能得出的該反應(yīng)進行過程中濃度、速率隨時間變化有什么特點?思考與交流(2)請繪制密閉容器內(nèi)濃度隨時間變化圖像和某一物質(zhì)正逆反應(yīng)速率隨時間變化圖像。(1)0-50sv正>v逆50s以后v正=v逆反應(yīng)開始時:v正最大,v逆為零反應(yīng)進行中:≠0一段時間后:··正反應(yīng)逆反應(yīng)v正=v逆≠0v(CO2)時間(s)O50(2)濃度—時間圖反應(yīng)速率—時間圖反應(yīng)速率時間(t)反應(yīng)速率ν正ν逆t1ν正=ν逆在密閉容器中加入1molH2和1molI2發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I2(g)
2HI(g)
正向反應(yīng)逆向反應(yīng)v正>v逆t1以后反應(yīng)處于平衡狀態(tài)!定義:化學(xué)平衡狀態(tài)在一定條件下的可逆反應(yīng)里,正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率相等,反應(yīng)物和生成物濃度保持不變的狀態(tài)?;瘜W(xué)平衡狀態(tài)簡稱化學(xué)平衡。注意:1條件:一定條件下2對象:可逆反應(yīng)特征:1定:反應(yīng)物和生成物濃度保持不變2動:動態(tài)平衡3等:v正=v逆4變:條件改變,平衡發(fā)生移動化學(xué)平衡狀態(tài)此時反應(yīng)并未停止,只是表觀上各成分保持穩(wěn)定。一定條件下可逆反應(yīng)里,當(dāng)正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)混合物中各組分濃度保持不變的狀態(tài)稱化學(xué)平衡狀態(tài)。(1)化學(xué)反應(yīng)的限度:化學(xué)平衡狀態(tài)是可逆反應(yīng)達到的一種特殊狀態(tài),是在給定條件下化學(xué)反應(yīng)所能達到或完成的最大程度,即是該反應(yīng)進行的限度。注意:(2)可逆反應(yīng)中v正=v逆是針對同一物質(zhì)而言的。﹕
﹕vN2耗
vH2耗
vNH3生=1﹕3﹕2﹕
﹕vN2生
vH2生
vNH3耗=1﹕3﹕2===N2+3H22NH3催化劑高溫高壓例如:對反應(yīng):如何判斷一個化學(xué)反應(yīng)是否達到平衡狀態(tài)?平衡狀態(tài)的標(biāo)志:從平衡狀態(tài)的定義入手,平衡狀態(tài)強調(diào)兩方面:各組分的百分含量保持不變;正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率。任何化學(xué)反應(yīng)的進程都有一定的限度,只是不同反應(yīng)的限度不同罷了?;瘜W(xué)反應(yīng)的限度可以通過改變條件而改變,同學(xué)們可以在選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》中學(xué)習(xí)。隨堂練習(xí)1對于可逆反應(yīng)M+NQ達到平衡時,下列說法正確的是()AM、N、Q三種物質(zhì)的濃度一定相等BM、N全部變成了QC反應(yīng)物和混合物的濃度保持不變D反應(yīng)已經(jīng)停止C隨堂練習(xí)2在一定條件下,某容器中充入N2和H2合成NH3,以下敘述錯誤的是()A開始反應(yīng)時,正反應(yīng)速率最大,逆反應(yīng)速率為零B隨著反應(yīng)的進行,正反應(yīng)速率逐漸減小,最后減小為零C隨著反應(yīng)的進行逆反應(yīng)速率逐漸增大,后保持恒定D隨著反應(yīng)的進行,正反應(yīng)速率逐漸減小,最后與逆反應(yīng)速率相等且都保持恒定B3、在一定溫度下,可逆反應(yīng)A(g)3B(g)2C(g)達到平衡的標(biāo)志是()A、C的生成速率與C分解的速率相等B、單位時間生成nmolA,同時生成3nmolBC、A、B、C的濃度不再變化D、A、B、C的分子數(shù)比為1∶3∶2AC4、在一定溫度下,反應(yīng)A2(g)+B2(g)2AB(g)達到平衡的標(biāo)志是()A.單位時間生成nmol的A2同時生成nmol的ABB.容器內(nèi)的總壓不隨時間變化C.單位時間生成2nmol的AB同時生成nmol的B2D.單位時間生成nmol的A2同時生成nmol的B2C討論:化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷標(biāo)準(zhǔn)1、本質(zhì):v正=v逆2、現(xiàn)象:濃度保持不變1、vA耗=vA生vB耗=vB生vC生=vC耗vD生=vD耗2、vA耗﹕vB生=m﹕n……1、A、B、C、D的濃度不再改變。2、A、B、C、D的分子數(shù)(或物質(zhì)的量)不再改變。3、A、B、C、D的百分含量不再改變。4、A、B、C、D的轉(zhuǎn)化率或生成率不再改變。5、體系溫度不再改變。6、若某物質(zhì)有色,體系的顏色不再改變。本質(zhì)特征表現(xiàn)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)5、下列各圖中M時刻不處于化學(xué)平衡狀態(tài)的是()0vtv逆v正M0vtMv正v逆0vtv正v逆M0ntMABCDB隨堂練習(xí)6下列哪種說法可以證明反應(yīng)N23H22NH3達到平衡狀態(tài)A1個鍵斷裂的同時,有3個鍵形成B1個鍵斷裂的同時,有3個鍵斷裂C1個鍵斷裂的同時,有6個鍵斷裂D1個鍵斷裂的同時,有6個鍵形成NNNNHHNNNNHHNHNH
AC14CO2C2CO,達到化學(xué)平衡后,平衡混合物中含14C的粒子有。隨堂練習(xí)714CO2、14C、14CO有關(guān)化學(xué)平衡的計算基本思路:列出起始量、轉(zhuǎn)化量、平衡量,再根據(jù)題意求解。練習(xí):2L密閉容器中2molN2和3molH2在一定條件下合成氨氣,平衡時容器內(nèi)壓強與反應(yīng)前壓強之比為4:5,試計算1N2的轉(zhuǎn)化率;2平衡時NH3的濃度25%05mol/L三、化學(xué)反應(yīng)條件的控制在生產(chǎn)和生活中,人們希望促進有利的化學(xué)反應(yīng)抑制有害的化學(xué)反應(yīng),這就涉及到反應(yīng)條件的控制4將廢氣通過裝有冷卻水的管道,充分吸收還可以使用助燃劑等下面以“提高煤的燃燒效率”為例(1)將煤氣化比固態(tài)煤燃燒速率更快
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