中國(guó)共產(chǎn)黨的宗教工作基本方針

第三框中國(guó)共產(chǎn)黨的宗教工作基本方針高中政治人教版必修二《政治生活》第三單元發(fā)展社會(huì)主義民主政治第七課民族區(qū)域自治制度和宗教工作基本方針寧鄉(xiāng)市第一高級(jí)中學(xué)寧鄉(xiāng)一中謝倩中國(guó)共產(chǎn)黨的宗教工作基本方針你聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些宗教？佛教道教伊斯蘭教基督教天主教我國(guó)的五大宗教我國(guó)宗教概況全國(guó)現(xiàn)有各種宗教信徒2億左右宗教活動(dòng)場(chǎng)所13萬(wàn)宗教團(tuán)體5500個(gè)宗教院校歷屆畢業(yè)生4.7萬(wàn)宗教院校91所我國(guó)有多種宗教，信教人數(shù)占比不大，但絕對(duì)數(shù)字不小。對(duì)宗教的認(rèn)識(shí)1、宗教是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的虛幻的反映，是一種唯心主義世界觀。社會(huì)主義國(guó)家為什么允許宗教存在？鏡頭一：我國(guó)漢族信教群眾主要集中在老人、婦女。他們多數(shù)由于疾病、家庭問(wèn)題，感情需要，工作、生活中的困難等從宗教上尋求精神安慰。鏡頭二：宗教文化是中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的一部分，各宗教都有愛(ài)國(guó)愛(ài)教、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、服務(wù)社會(huì)的傳統(tǒng)，宗教的某些教義對(duì)社會(huì)發(fā)展具有積極作用。宗教對(duì)國(guó)際交流與合作、促進(jìn)世界和平與發(fā)展也有積極作用。對(duì)宗教的認(rèn)識(shí)1、宗教是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的虛幻的反映，是一種唯心主義世界觀。2、宗教是一種不容忽視的社會(huì)力量。3、宗教在當(dāng)前社會(huì)中有積極的一面。你身邊有人信仰宗教嗎？請(qǐng)欣賞情景短?。?/p>

你信教嗎？任務(wù)：請(qǐng)將劇中你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)牡胤接涗浵聛?lái)。問(wèn)題1：可以強(qiáng)迫別人信教嗎？問(wèn)題2：宗教人士可以到學(xué)校傳播教義，發(fā)展教眾嗎？問(wèn)題3：我國(guó)宗教需要接受政府的管理嗎？問(wèn)題4：邪教和宗教有什么區(qū)別？問(wèn)題5：從國(guó)外傳入的宗教，我國(guó)無(wú)權(quán)干涉嗎？問(wèn)題6：應(yīng)該取締所有宗教嗎？問(wèn)題集錦：既保護(hù)信教的自由，又保護(hù)不信教的自由信不信教的自由信哪種宗教的自由信哪個(gè)教派的自由何時(shí)信教的自由（1）宗教信仰自由的內(nèi)涵一、全面貫徹黨的宗教工作基本方針1、實(shí)行宗教信仰自由是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本政策問(wèn)題1：可以強(qiáng)迫別人信教嗎？不能，違背了宗教信仰自由政策。（2）宗教信仰自由的地位：基本權(quán)利、人權(quán)1、宗教信仰自由是不是意味著國(guó)家鼓勵(lì)人們信仰宗教呢？思考：2、共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員能信教嗎？不是不能共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員不能信教宗教對(duì)共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，則不是個(gè)人的私事了。共產(chǎn)黨是用馬克思主義科學(xué)理論所武裝的，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義。這就決定了共產(chǎn)黨員只能是無(wú)神論者，不得信教，若選擇了信教，就要?jiǎng)衿渫它h。作為以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的共青團(tuán)員，同共產(chǎn)黨員一樣，不允許信仰宗教。（1）宗教信仰自由的內(nèi)涵一、全面貫徹黨的宗教工作基本方針1、實(shí)行宗教信仰自由是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本政策（2）宗教信仰自由的地位（3）具體要求：國(guó)家保護(hù)正常的宗教活動(dòng)（1）正常宗教活動(dòng)是指在宗教場(chǎng)所從事宗教活動(dòng)和在家中念經(jīng)祈禱等。（2）教徒不能到宗教場(chǎng)所外傳經(jīng)布道。非教徒不能到宗教場(chǎng)所宣傳無(wú)神論，不能在信教群眾中開(kāi)展有神、無(wú)神的辯論。（3）不得利用宗教反對(duì)社會(huì)主義制度，損害國(guó)家、民族利益。不得利用宗教干預(yù)國(guó)家政權(quán)和教育?！仨氃趹椃?、法律和政策范圍內(nèi)進(jìn)行宗教信仰自由是相對(duì)的。問(wèn)題2：宗教人士可以到學(xué)校傳播教義，發(fā)展教眾嗎？不能！下列哪些行為屬于國(guó)家保護(hù)的正常宗教活動(dòng):1在寺院宣傳佛教2宗教信仰人員大肆宣傳反對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨3到小梅所在初中班級(jí)發(fā)展佛教徒4在家中按宗教儀式祭祀死去的先人5根據(jù)宗教理論干預(yù)國(guó)家行政,司法活動(dòng)×√√××2、依法管理宗教事務(wù)含義主體——政府對(duì)象——涉及國(guó)家利益和社會(huì)公共利益的宗教事務(wù)目的保護(hù)合法，制止非法，打擊犯罪，抵御滲透。更好的貫徹宗教信仰自由政策2、依法管理宗教事務(wù)問(wèn)題3：我國(guó)宗教需要接受政府的管理嗎？需要！一、全面貫徹黨的宗教工作基本方針邪教是宗教嗎？邪教的本質(zhì)是什么？如何對(duì)待邪教？區(qū)別宗教邪教含義特點(diǎn)本質(zhì)組織教義政策客觀事物在腦海中虛幻的反映是唯心主義假借宗教旗號(hào),神話首要分子,宣揚(yáng)迷信學(xué)說(shuō),進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)的邪惡勢(shì)力公開(kāi)活動(dòng)，與社會(huì)相適應(yīng)是一種社會(huì)意識(shí)，是唯心主義世界觀反社會(huì)、反人類、反科學(xué)依法成立、登記非法成立有一整套的教義歪理學(xué)說(shuō)依法保護(hù)堅(jiān)決取締教主崇拜、精神控制、編造邪說(shuō)、斂取錢財(cái)、秘密結(jié)社、危害社會(huì)問(wèn)題4：邪教和宗教有什么區(qū)別？自1999年以來(lái)，美國(guó)總是將我國(guó)列為“特別關(guān)注國(guó)”指責(zé)我國(guó)沒(méi)有宗教信仰自由政策，沒(méi)有“人權(quán)”，指手畫(huà)腳的！美國(guó)對(duì)我國(guó)的宗教問(wèn)題指手畫(huà)腳的目的是什么？問(wèn)題5：從國(guó)外傳入的宗教，我國(guó)無(wú)權(quán)干涉嗎？不對(duì)！我國(guó)憲法規(guī)定：“宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)不受外國(guó)勢(shì)力的支配?！比魏尉惩饨M織和個(gè)人不得干預(yù)我國(guó)的宗教事務(wù)宗教事務(wù)屬于我國(guó)內(nèi)政，不容干涉！支持——在平等友好的基礎(chǔ)上開(kāi)展對(duì)外交往抵御——境外勢(shì)力宗教滲透打擊——宗教極端勢(shì)力3、堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則一、全面貫徹黨的宗教工作基本方針4、積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)注意：不是社會(huì)主義——實(shí)行宗教信仰自由政策的最終目的可能性：在社會(huì)主義社會(huì)，信教群眾和不信教群眾的根本利益是一致的。宗教成為中共領(lǐng)導(dǎo)下的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。必要性：既是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)我國(guó)宗教的客觀要求，也是我國(guó)各宗教自身的要求。問(wèn)題6：應(yīng)該取締所有宗教嗎？不對(duì)！宗教

有神論相適應(yīng)社會(huì)主義社會(huì)主義社會(huì)無(wú)神論兩個(gè)要求如何引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)？?jī)蓚€(gè)支持80后美女大學(xué)生畢業(yè)后削發(fā)為尼北大學(xué)子拒麻省選佛龕嘆劉智宇,湖北武漢人，全國(guó)名校華師一附中走出的“數(shù)學(xué)天才”

2006年以滿分成績(jī)獲得第47屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽金牌并被保送攻讀北大

2010年畢業(yè)于北大數(shù)學(xué)系，同年獲

美國(guó)麻省理工學(xué)院全額獎(jiǎng)學(xué)金

作為居士帶發(fā)修行——北京西山腳下龍泉寺的圣宇大師

議一議你是否贊成這種做法？二、弘揚(yáng)科學(xué)精神1貫徹宗教信仰自由政策，要遵循辯證唯物主義、歷史唯物主義，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待宗教：（1）宗教有它自身的發(fā)展規(guī)律，既不能用行政力量去消滅它，也不能用行政力量去發(fā)展它。（2）信教群眾與不信教群眾在信仰上的差異，并不影響其政治上、經(jīng)濟(jì)上根本利益的一致性。（3）大力加強(qiáng)廣大信教群眾與不信教群眾的團(tuán)結(jié)，把力量凝聚到發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的共同目標(biāo)上來(lái)。2、如何弘揚(yáng)科學(xué)精神：（1）國(guó)家/社會(huì)：鞏固、教育、形成風(fēng)尚（2）中學(xué)生：武裝、弘揚(yáng)、提高、樹(shù)立、成為1實(shí)行宗教信仰自由政策，就不能宣傳無(wú)神論。2在我國(guó)，宗教的積極作用是主要的。3政教分離就