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生物學(xué)是探索生命的科學(xué)第二章

第1節(jié)北師大版生物(初中)(七年級(jí)上)為什么北極熊能適應(yīng)北極寒冷的氣候?為什么花朵能散發(fā)清香?為什么我們的心臟能夠有節(jié)律地搏動(dòng)?地球上的生命是從哪里來(lái)的?人類(lèi)又是怎樣形成的?

……一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)生物學(xué)的形成和發(fā)展是與生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)分不開(kāi)的。你能說(shuō)出幾個(gè)生物學(xué)家的名字嗎?你知道生物學(xué)家是怎樣工作的嗎?你心目中的生物學(xué)家是什么樣子的?一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)調(diào)查觀察實(shí)驗(yàn)查閱文獻(xiàn)資料相互交流一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)遠(yuǎn)古時(shí)代先民獲取食物采集植物和漁獵動(dòng)物流傳和積累動(dòng)植物基本知識(shí)研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。二、生物學(xué)及其發(fā)展歷程遠(yuǎn)古時(shí)代人類(lèi)雖然沒(méi)有文字,但是為了生存,他們將對(duì)生物的形態(tài)、分類(lèi)和行為的基本知識(shí)刻畫(huà)在巖石上。這樣,關(guān)于動(dòng)植物的基本知識(shí)就被一代一代地流傳和積累下來(lái)。1、拉馬克提出“生物學(xué)”

19世紀(jì)初,法國(guó)學(xué)者拉馬克首次提出了“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞。他認(rèn)為生物學(xué)不僅要收集各種生物標(biāo)本進(jìn)行分類(lèi)、命名,而且更重要的是要研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。自此,人們才將植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)統(tǒng)一稱(chēng)為“生物學(xué)”。J.B.deLamarck

1744—18292、林奈與生物分類(lèi)C.Linnaeus1707—1778瑞典科學(xué)家林奈創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法,他根據(jù)生物的形態(tài)、習(xí)性等特點(diǎn)(觀察描述法),將當(dāng)時(shí)已發(fā)現(xiàn)的所有植物和動(dòng)物排列成一個(gè)有規(guī)律的完整系統(tǒng)。林奈的研究使得分類(lèi)學(xué)成為一門(mén)科學(xué),分類(lèi)學(xué)的發(fā)展進(jìn)入到一個(gè)新的階段,他被稱(chēng)為“分類(lèi)學(xué)之父”。人和小麥的分類(lèi)界動(dòng)物界植物界門(mén)脊索動(dòng)物門(mén)被子植物門(mén)綱哺乳綱單子葉植物綱目靈長(zhǎng)目莎草目科人科禾本科屬人屬小麥屬種智人種小麥種

分類(lèi)學(xué)自林奈創(chuàng)立至今200多年來(lái),取得了迅速的發(fā)展。分類(lèi)學(xué)家們將地球上所有的生物按大小和從屬關(guān)系排列為界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。林奈與生物分類(lèi)研究方法觀察法觀察手段:利用人的眼、耳等感覺(jué)器官描素生物個(gè)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)根據(jù)生物形態(tài)、習(xí)性、大小各異將當(dāng)時(shí)所有生物排列成有規(guī)律的完整體系3.達(dá)爾文與生物進(jìn)化論在英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化論之前,許多人認(rèn)為世上萬(wàn)物都是由上帝創(chuàng)造的。達(dá)爾文運(yùn)用考察、調(diào)查、分類(lèi)、比較等研究方法,揭示出地球上所有生物都來(lái)源于原始的共同祖先,不同生物之間存在著親緣關(guān)系,從而建立了“進(jìn)化學(xué)說(shuō)”。達(dá)爾文用自然選擇來(lái)解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律,動(dòng)搖了人們一直信奉的神創(chuàng)論,完成了生物學(xué)領(lǐng)域的一場(chǎng)重大變革,成為生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人。C.R.Darwin

1809—1882達(dá)爾文認(rèn)為人類(lèi)是由早期的猿演化而來(lái),人類(lèi)的遠(yuǎn)祖可能生活在非洲。人類(lèi)的進(jìn)化研究方法考察、調(diào)查、分類(lèi)、比較等方法描素生物個(gè)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)化學(xué)說(shuō):地球上所有生物都來(lái)源于原始的共同祖先,不同生物之間存在著親緣關(guān)系。人類(lèi)是猿類(lèi)進(jìn)化而來(lái),人類(lèi)的祖先可能生活在非洲。達(dá)爾文與進(jìn)化論4、哈維與血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)威廉·哈維

英國(guó)醫(yī)生,是生物學(xué)研究中較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)家。他通過(guò)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)現(xiàn)象。W.Harvey1578—1657哈維與血液循環(huán)結(jié)扎和剖切血管放血實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用使得生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列心臟在半小時(shí)里所推動(dòng)的血量超過(guò)全身血液的總量,血液流出心臟后在相當(dāng)短的時(shí)間里返回心臟,從而發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)研究方法實(shí)驗(yàn):運(yùn)用儀器在人工控制的條件下進(jìn)行研究的一種手段,實(shí)驗(yàn)要獲取精確的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是定量的5、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)

20世紀(jì)50年代,美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克等人研究生物的遺傳物質(zhì)DNA,發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段。(左),1928—,1916—2004DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)分子生物學(xué)階段沃森和克里克人類(lèi)基因組和基因組計(jì)劃解釋多種生命現(xiàn)象,探究人類(lèi)生、老、病、死、思維、記憶等是怎么回事,找到治病的更好方法美德法日英中2001年初人類(lèi)基因組(人體細(xì)胞內(nèi)全部DNA的總和)計(jì)劃,就是進(jìn)一步破譯人體細(xì)胞內(nèi)全部DNA所含的遺傳信息,進(jìn)而揭示生命的奧秘,探究人類(lèi)生、老、病、死、思維、記憶等的原因,找到治療各種疾病的更好方法。2001年年初,美、德、法、英、日、中等國(guó)科學(xué)工作者共同宣布,已經(jīng)初步弄清了人類(lèi)的基因組圖譜。人類(lèi)基因組計(jì)劃生物學(xué)家主要貢獻(xiàn)主要科學(xué)活動(dòng)林奈達(dá)爾文哈維沃森和克里克分類(lèi)學(xué)之父,命名法,分類(lèi)階元:界門(mén)綱目科屬種生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人。創(chuàng)立了自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律。發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)的規(guī)律發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段觀察,調(diào)查考察,調(diào)查,分類(lèi),比較實(shí)驗(yàn)觀察,實(shí)驗(yàn)三、生物學(xué)研究的對(duì)象是生命現(xiàn)象

生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué),它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類(lèi)、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。一切生物學(xué)知識(shí)都源于對(duì)大自然的觀察與實(shí)驗(yàn)。(生物學(xué)研究的基本方法:觀察法、實(shí)驗(yàn)法)生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)微觀方面:分子生物學(xué)分子遺傳學(xué)宏觀方面:生態(tài)學(xué)生物學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)一、生物學(xué)的發(fā)展與生物學(xué)家拉馬克----------提出“生物學(xué)”林奈------------生物分類(lèi)學(xué)達(dá)爾文----------生物進(jìn)化論哈維------------血液循環(huán)沃森、克里克----DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)二、生物學(xué)是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類(lèi)、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)??茖W(xué)活動(dòng)包括:觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)資料、相互交流課堂總結(jié)1.連線(xiàn)題:請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線(xiàn)連接起來(lái)。林奈達(dá)爾文哈維沃森和克里克DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)生物分類(lèi)系統(tǒng)物種起源與生物進(jìn)化的理論血液循環(huán)課

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