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蟬、貝殼導學案本資料為 woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址 語文七年級上人教新課標 18《蟬、貝殼》導學案目標呈現(xiàn)：.有感情的朗讀課文；掌握本課的重點詞語，理解主題。3．學習課文謀篇布局的手法，提高寫作能力。學習重點.讀懂課文，體會的寓意；借鑒的“先抑后揚”和“直接切入”的方法。學習難點.理解故事的寓意，并從中受到啟發(fā)和教育；從整體結(jié)構(gòu)上把握的布局。一、預習熱身、【知識鏈接】作者簡介：小思：1939年生，本名盧瑋鑾（luán），另有筆名明川、盧颿。曾任多家中學中文教師， 1978年任教于香港大學中文系， 1979年起任教于香港中文大學。 已出版的作品有《路上談》《承教小記》《不遷》《彤云箋》《香港文縱》《日影行》《豐子愷漫畫選繹》及合集的《七好文集》 《七好新文集》《三人行》等。小思從事文學研究工作，多次出任文學獎評判，參與各種文學活動。席慕蓉，另有筆名蕭瑞、漠蓉。祖籍內(nèi)蒙古，1943年生于重慶。她寫詩寫散文，生命、時光、鄉(xiāng)愁是她作品的內(nèi)在主題，而對人情、愛情、鄉(xiāng)情的細膩獨特的審美描摹、委婉傾訴則是吸引讀者們的奧秘。 主要作品有詩集《七里香》《無怨的青春》、散文集《有一首歌》 《成長的痕跡》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《寫給幸?！返取?、自主學習學習方法指導：同學們請相信自己，先自行完成以下練習，如果碰見不會或不確定的先空著，用最快的速度完成習題后，向組長詢問或查找工具書，最后都完成后組長核對答案，在核對答案時結(jié)對子的同學互換。1）、寫出下列詞中加點字的讀音。收斂（）聒聒（）寬?。?短暫（）一絲不茍（）卑（）微2）、字詞解釋收斂：聒聒：寬?。憾虝海阂唤z不茍：卑微：上蒼：把玩：拿在手中玩賞。3）、默讀課文《蟬》，作者寫蟬，先抑后揚。抑在哪里？揚在何處？一抑一揚表達了作者怎樣的思想感情?4）、找出本文的主旨句,并談談對它的理解。5）、默讀課文《貝殼》，作者對貝殼的精美做了一番描述,然后生發(fā)了哪些聯(lián)想?6）、“是不是也應該用我的能力來把我所的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢”體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?二、活動探究、“斜陽里,想起秋風的顏色,就寬恕了那煩人的聒聒”,怎樣理解這句話?2、“這是一顆固執(zhí)又怎樣簡單的心啊” ,說說你對這句話理解.3、試比較兩篇散文的異同？三、盤點提升：仿照下列例子,你也寫兩句。（注意修辭手法的運用）①生命就要像蟬一樣 ,即使短暫,也要固執(zhí)地等待。②

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