2023年足球作文分享

2023年足球作文分享足球作文共享1

四年世界杯結(jié)束了，世界杯看不到中國隊了。我感到無助和缺憾。中國足球什么時候出？這個問題引起了我們小觀眾的深思。聽大人說中國足球要從娃娃抓起，我們班誕生了一群“足球”男生。

他們自發(fā)組織了一支“民間”足球隊。沒有球，他們用礦泉水瓶塞上的廢紙當(dāng)足球；沒有場地，他們就在教學(xué)樓之間狹窄的縫隙里踢球；假如他們沒有時間，他們會在課后抓緊時間。有時候，即使鈴聲響起，他們也聽不見。

不，他們現(xiàn)在正全力以赴。球員接到球后，像箭一樣直奔球門?！凹佑?！”學(xué)生們大聲喊叫。球員靈活地繞過守門員，射門得分！同隊隊友叫好，其他隊的隊員也叫好。競賽接著進(jìn)行。一名球員接到球后，帶著球直奔球門。突然，他開了一槍。這時，一個六年級的女學(xué)生跑過街道，球徑直朝她飛來。女同學(xué)聽了砰的一聲，摔倒在地上。大家慌了，抓緊去找老師。玩家停止嬉戲，把女學(xué)生扶到醫(yī)務(wù)室。

后來女同學(xué)的班主任出于對她學(xué)生的關(guān)切，指責(zé)了“足球”男生。他們也承認(rèn)了自己的錯誤。我們班主任也給他們講解了利害關(guān)系。從今，這個“民間”組織就曇花一現(xiàn)。

在這里我希望足球能走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)教室。因為踢足球不僅可以增加我們的健康，還可以幫助我們提高心理素養(yǎng)，培育團(tuán)隊合作精神，提高我們反抗挫折的實力，幫助我們身心健康，樹立正確的`人生觀。我希望他們能成為球場上真正的足球男孩，在世界杯上看到他們，為我們的國家贏得榮耀。

足球作文共享2

女生對足球的印象就是——足球是圓的。

每每在上學(xué)的時候，我總會望見，一些男生追著一個圓花花的東西傻傻地踢。時而讓它飛起來，時而讓它前進(jìn)、后退。飛得高時，讓我覺得地球吸引力何在?

現(xiàn)在我發(fā)覺，那些五、六年級的學(xué)姐喜愛那些充溢活力、球技超群的男生。只要一個人用飛踢讓球進(jìn)了球門，幾個人就會咧開嘴巴笑，對他豎起大拇指。他也會咧開嘴巴笑。喲!牙好白。(因為常常被太陽照耀，皮膚的黑與白牙形成了顯明的'對比)

一次，爺爺在看球賽，伴隨著歡呼，我來到客廳，一看電視，立即反感起來：“我要看《命運交響曲》(電視劇名)。這有什么好看的，不就踢一個圓滾滾的球嘛?”爺爺不讓，把遙控器舉得老高，我怎么也抓不到，就抓著爺爺?shù)囊路蠼校骸敖o我!不給是小狗，給我!”但他哪里聽得進(jìn)，正聚精會神地盯著屏幕上轉(zhuǎn)動的那個球，還把我當(dāng)做沙發(fā)敲，不住地叫好。我氣得只好一手按下電視開關(guān)：“壞蛋!足球是個妖精。”

然后跑上樓去，在紙上舍命寫著：“我厭煩足球!”似要把紙弄破。后面的一連串感嘆號，似乎在告知足球：你會被我厭煩死的。接著我將紙揉成一團(tuán)，扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，誰叫你是圓的。

后來呀!我喜愛上了學(xué)校的現(xiàn)場足球賽，也就不太看電視劇了。醇厚說，我連足球也沒有摸過，是光滑的，是粗糙的，都不清晰。就在前天，我們進(jìn)行了足球?qū)W問競賽，讓我抓狂的是——這寫的什么呀!我怎么都不知道。頭腦一冷一熱的，幾近要爆開了。最終老師立了一大功，將答案告知我們了。我想，這事兒也不能怪我，我真得一點也不懂哩!

可我不敢說，那時一點也不喜愛足球，只是帶著滿滿的新奇心，甚至還想踢踢看的那種心情。誰知道足球還有那么多的學(xué)問和道理呀!什么足球是宋朝獨創(chuàng)的，叫蹴鞠啊，什么世界杯啊。讓我一下子升天，一下子入地，我真想變成故事里的薩哈拉，不用寫任何東西，答案就在眼前。

這下好了，一看是足球小學(xué)問，干脆裝死。有什么方法，只好希望能從淺入深，青出于藍(lán)而青于藍(lán)，我想這青是我，這藍(lán)是足球。因為，我不再那么厭煩足球了。

足球作文共享3

通過近一年的刻苦訓(xùn)練，我們永聯(lián)二小業(yè)余足球隊取得可喜的進(jìn)步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進(jìn)行班級競賽，其目的在于選拔隊員，組織競賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員在身高、速度、耐力，綜合身體素養(yǎng)都較突出，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制訂了一系列的訓(xùn)練安排，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大（大強度、大運動量）來訓(xùn)練隊伍。

初始訓(xùn)練階段注意隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的相識和駕馭。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡潔戰(zhàn)術(shù)協(xié)作的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球競賽基本規(guī)則，使隊員們駕馭肯定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。

在堅持以戰(zhàn)術(shù)協(xié)作訓(xùn)練為主的同時多次進(jìn)行隊內(nèi)教學(xué)競賽，增加競賽閱歷，盡量在運動中、對抗中，全面、嫻熟、快速、精確地駕馭各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破實力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截實力。并在競賽中灌輸良好的競賽作風(fēng)和堅毅的意志，克服種種困難，培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)和堅韌的`拼搏精神。

在最終的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和其他學(xué)生隊、老師組成的球隊競賽，增加競賽意識以及臨場的應(yīng)變實力，豐富競賽閱歷。經(jīng)過近兩個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在很多不足。我信任只要堅持努力訓(xùn)練，成果將會得到更大的提高。

在隊伍組建一個學(xué)年以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)切和支持球隊的工作。校