中學(xué)“十四五”發(fā)展規(guī)劃（2021-2025）

XXXX中學(xué)“十四五”發(fā)展規(guī)劃（2021--2025）

目

錄

一、“十三五”發(fā)展情況

……4（一）重引領(lǐng)，推進(jìn)黨建入腦入心……4（二）強(qiáng)師德，夯實(shí)教師理想信念……4（三）顯特色，完善課程管理體系……5（四）提質(zhì)量，努力打造綠色課堂……5（五）重實(shí)效，學(xué)校管理科學(xué)務(wù)實(shí)……5二、“十四五”面臨的形勢(shì)

…………………5（一）優(yōu)勢(shì)與機(jī)遇………

6（二）困難與挑戰(zhàn)………

6三、總體思路

…………………7（一）指導(dǎo)思想…………

7（二）發(fā)展目標(biāo)…………

7四、主要任務(wù)

…………………

8（一）黨建引領(lǐng)…………

8（二）重視德育…………

9（三）提升師資………11（四）文化潤校………12（五）課程體系………13

五、保障措施

……………15（一）思想保障…………15（二）組織保障…………15（三）資源保障…………15（四）配套保障…………15

“十四五”時(shí)期，是XXXX中學(xué)中鐵校區(qū)獨(dú)立辦學(xué)后實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、特色興校的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是遷入清源路新校區(qū)，全力提升辦學(xué)綜合實(shí)力的關(guān)鍵階段。根據(jù)國家、省、市教育工作會(huì)議精神，為把學(xué)校建設(shè)成有生機(jī)、有智慧、有品位的充滿生命關(guān)注和溫情的活力校園、推動(dòng)學(xué)校今后五年持續(xù)穩(wěn)步健康有效發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本發(fā)展規(guī)劃。一、“十三五”發(fā)展情況“十三五”時(shí)期，面對(duì)學(xué)生數(shù)不斷增長(zhǎng)，學(xué)校堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，圓滿完成“十三五”規(guī)劃既定的目標(biāo)與任務(wù)，先后獲評(píng)合肥市文明校園、合肥市師德建設(shè)先進(jìn)集體等榮譽(yù)，為學(xué)校的高品質(zhì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（一）重引領(lǐng)，推進(jìn)黨建入腦入心及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、區(qū)委及上級(jí)黨委重要會(huì)議精神和重大決策部署。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神及教育法律法規(guī)。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育，弘揚(yáng)主旋律，發(fā)揮正能量，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定氛圍。（二）強(qiáng)師德，夯實(shí)教師理想信念提升教師的理想信念，增強(qiáng)教師道德情懷。加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，端正思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，提高政治思想覺悟，突出服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神。持續(xù)開展學(xué)?！懊利惤處煛钡脑u(píng)選及表彰工作。（三）顯特色，完善課程管理體系繼續(xù)加強(qiáng)多元化系列課程的探索，整合德育資源，積極探究生命教育主題課程建設(shè)。夯實(shí)基礎(chǔ)型課程，扎實(shí)推進(jìn)拓展型課程和探究型課程的研究。樹立“健康第一”的觀念，開設(shè)豐富多彩的體育課程，開展形式各樣的體育社團(tuán)活動(dòng)。依托學(xué)校社團(tuán)，推進(jìn)美育生活化、實(shí)踐化，以美育智，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。重視心理健康教育，完善心理健康課程，助力學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。（四）提質(zhì)量，努力打造綠色課堂打造以生為本、促進(jìn)師生共同發(fā)展的綠色高效課堂，形成學(xué)校特色，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化教師課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，注重學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，針對(duì)不同學(xué)生因材施教，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)。課堂教學(xué)突出學(xué)生主體地位，減少教學(xué)過程中的無效環(huán)節(jié)，突出學(xué)生合作探究后的展示與反饋評(píng)價(jià)。（五）重實(shí)效，學(xué)校管理科學(xué)務(wù)實(shí)加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、業(yè)務(wù)型、服務(wù)型班子。提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實(shí)力及目標(biāo)達(dá)成度。加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長(zhǎng)信箱”、“校長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)”、“家長(zhǎng)開放日”等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見和建議，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。二、“十四五”面臨的形勢(shì)（一）優(yōu)勢(shì)與機(jī)遇

一是集團(tuán)辦學(xué)，資源共享。學(xué)校依托42中教育集團(tuán)，整合辦學(xué)資源，教學(xué)理念、課程設(shè)置、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與42中本部基本一致，通過開展日常交流、研討、互派教師等活動(dòng)，學(xué)校擁有并坐享豐富的“集團(tuán)”資源。二是隊(duì)伍年輕，班子和諧。在職教師104人中，35歲及以下青年教師80余人，占全校教師數(shù)的80%以上，這是一群有朝氣、有干勁、有理想的教師隊(duì)伍，他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)愿望比較強(qiáng)，是學(xué)校發(fā)展的核心力量。學(xué)校行政班子既是學(xué)校的領(lǐng)頭羊又是師生的服務(wù)者，班子成員在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都能做到率先垂范、模范引領(lǐng)，得到老師們的認(rèn)可和支持。三是規(guī)模擴(kuò)大，生源穩(wěn)定?！笆奈濉逼陂g，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模將逐漸擴(kuò)增，教師總數(shù)也將突破120人，學(xué)校將注入更多的生機(jī)及活力；六安路小學(xué)中鐵校區(qū)畢業(yè)生的陸續(xù)整體加入，將使生源更加的整齊、穩(wěn)定和優(yōu)秀；2021年，學(xué)校將陸續(xù)遷入清源路新校區(qū)，規(guī)模更加擴(kuò)大，辦學(xué)更加規(guī)范化。（二）困難與挑戰(zhàn)一是校園文化特色不突出。建校以來，學(xué)校辦學(xué)完全移植百年名校42中本部辦學(xué)模式和辦學(xué)特色，辦學(xué)缺乏自己的特色，缺少文化積淀，一定程度上影響了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。二是學(xué)校校本課程開發(fā)不夠深入。建校以來，使用的都是國家課程，地方課程資源使用十分有限，校本課程的開發(fā)略為滯后，彰顯生命活力的課程體系尚未建立。三是家校協(xié)同育人水平有待提升。學(xué)生家庭整體水平不高，近40%學(xué)生父母在外地長(zhǎng)期打工，學(xué)生和爺爺奶奶一起生活，家庭教育上還較為欠缺，教育合力還不夠強(qiáng)。三、總體思路（一）指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，通過黨建引領(lǐng)、重視德育、提升師資、文化潤校、課程體系全面提升學(xué)校的綜合辦學(xué)質(zhì)量。（二）發(fā)展目標(biāo)1.總體目標(biāo)：堅(jiān)持立德樹人、堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，到2025年，把學(xué)校建設(shè)成有生機(jī)、有智慧、有品位的充滿生命關(guān)注和溫情的活力校園，學(xué)校綜合辦學(xué)水平穩(wěn)步提升，成為合肥市特色初中學(xué)校。2.具體目標(biāo)（1）黨建目標(biāo)多方面多角度提升黨建工作力度和水平，提升全體黨員的綜合素質(zhì),發(fā)揮黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)現(xiàn)黨建工作的特色化、規(guī)范化、常態(tài)化。（2）師資目標(biāo)建設(shè)一直有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的師資隊(duì)伍，到2025年，市級(jí)以上骨干教師和學(xué)科帶頭人達(dá)15-20人。（3）德育目標(biāo)開發(fā)學(xué)校的德育建設(shè)校本課程，形成學(xué)校的分年級(jí)德育建設(shè)目標(biāo)。到2025年，市級(jí)以上有影響力的社團(tuán)2個(gè)。（4）教育信息化目標(biāo)加大科研力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校教育信息化內(nèi)涵，積極爭(zhēng)創(chuàng)教育信息化優(yōu)秀學(xué)校。到2025年，100%教師會(huì)熟練使用現(xiàn)代信息技術(shù)授課。（5）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)以“生命教育”為價(jià)值核心，提升班主任教育管理水平。到2025年，4-5個(gè)區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體；1-2個(gè)市級(jí)以上優(yōu)秀班集體。區(qū)、市級(jí)以上優(yōu)秀班主任1—3名。四、主要任務(wù)（一）黨建引領(lǐng)總的要求：堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，不斷提升黨建工作水平，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、健康發(fā)展。1.關(guān)注思想引領(lǐng)的作用意識(shí)形態(tài)工作常抓不懈，學(xué)校理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)研究意識(shí)形態(tài)常態(tài)化。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)信息管理力度，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)信息管理和輿論引導(dǎo)工作，切實(shí)利用互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)形態(tài)安全陣地工作。利用課堂主陣地，發(fā)揮學(xué)科教師優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)教師進(jìn)行意識(shí)形態(tài)工作教育積極性，在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育。利用晨檢、班會(huì)、主題教育活動(dòng)、黑板報(bào)、文化墻等對(duì)學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神和關(guān)于教育的重要論述，學(xué)習(xí)《習(xí)近平治國理政》第三卷，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，緊緊圍繞學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論，引導(dǎo)全體教師增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。2.關(guān)注黨風(fēng)廉政的落實(shí)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。年初開展"承諾踐諾評(píng)諾活動(dòng)"，增強(qiáng)了黨員服務(wù)基層，服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的意識(shí)。繼續(xù)堅(jiān)持和完善黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)、依靠教職工參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，努力構(gòu)成反腐倡廉的強(qiáng)大合力。做好黨務(wù)、校務(wù)公開、“三重一大”集體評(píng)議等系列工作，使黨務(wù)、校務(wù)公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高黨務(wù)、校務(wù)公開工作實(shí)效。3.關(guān)注組織建設(shè)的協(xié)調(diào)推進(jìn)發(fā)揮工會(huì)作為黨支部聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用，積極開展有益教師身心的文體活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)校凝聚力和促進(jìn)教師工作積極性。完善學(xué)校教職工代表大會(huì)制度，保障教職工在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利和對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)、參與權(quán)。指導(dǎo)團(tuán)委開展富有特色的團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展文體活動(dòng)，不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。認(rèn)真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，加強(qiáng)與民主黨派和非黨員教師溝通交流，組織黨外教師參加評(píng)議黨員、學(xué)校管理等活動(dòng)，傾聽他們的意見和建議，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。健全和落實(shí)黨內(nèi)民主生活會(huì)制度，提高班子成員的個(gè)體素質(zhì)和整體合力。健全黨支部常規(guī)管理制度，拓寬組織生活的形式和內(nèi)容，完善各項(xiàng)制度，規(guī)范、推進(jìn)學(xué)校組織工作。按照黨員發(fā)展“十六字”方針，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，引導(dǎo)優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以教學(xué)一線骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的經(jīng)常性教育，進(jìn)一步做好培養(yǎng)教育考察工作。（二）重視德育總的要求：以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。1.提升德育工作特色扎實(shí)開展“用愛唱響生命之歌”德育系列活動(dòng)，月有主題，周有活動(dòng)，年級(jí)有側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀，為幸福人生奠基。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、少年團(tuán)校建設(shè)，多途徑培養(yǎng)小干部。完善家長(zhǎng)委員會(huì)，積極與社區(qū)對(duì)接，形成育人合力。開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如三月份的志愿者活動(dòng)、四月份遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)、五月份校園足球聯(lián)賽、七月份的暑期夏令營、十一月份的研學(xué)旅行等，增強(qiáng)德育的鮮活性、體驗(yàn)性。2.加強(qiáng)少先隊(duì)和團(tuán)建工作落實(shí)《少先隊(duì)改革方案》、《中學(xué)共青團(tuán)改革實(shí)施方案》和《安徽省深入貫徹落實(shí)《少先隊(duì)改革方案》的實(shí)施細(xì)則》、《合肥市中學(xué)共青團(tuán)改革實(shí)施細(xì)則》，全面提升學(xué)校少先隊(duì)、共青團(tuán)改革推進(jìn)工作，成立少工委和完善共青團(tuán)工作，通過系列活動(dòng)增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和中學(xué)團(tuán)員的先進(jìn)性。3.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

依托黨建帶團(tuán)建，充分發(fā)揮團(tuán)組織的陣地建設(shè)，通過開展系列活動(dòng)，提升學(xué)生愛黨愛國的熱情，積極地將自己的青春付諸于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。（三）提升師資總的要求：加大教師的培訓(xùn)和管理，建設(shè)一支“四有”師資隊(duì)伍，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。1.不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)深化“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”的師德教育目標(biāo)，強(qiáng)化教師的自我修養(yǎng)。對(duì)新教師給予三年的指導(dǎo)教師輔導(dǎo)期，通過“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程促年青教師盡快成長(zhǎng)。定期舉辦年輕教師座談會(huì)，交流思想，肯定進(jìn)步，尋找差距，修正規(guī)劃，幫助和引導(dǎo)他們找準(zhǔn)努力方向。以骨干教師培養(yǎng)為龍頭，推進(jìn)名師隊(duì)伍建設(shè)。深入開展小課題研究，通過課堂研究提升教研水平，抓好科研興校、科研興教的實(shí)踐，讓教師在科研實(shí)踐中學(xué)會(huì)科研、提高素質(zhì)。全面規(guī)劃學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)途徑、培訓(xùn)方式以及崗位技能培訓(xùn)方式等，分層、分項(xiàng)進(jìn)行培訓(xùn)。2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，班主任工作瑣碎、復(fù)雜，需要付出艱子的勞動(dòng)，這對(duì)教師的耐心、責(zé)任心以及工作能力提出了較高要求。要高度重視班主任崗前培訓(xùn)工作:一是組織青年教師參加市、縣教體局組織的班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)掌握班主任工作的基礎(chǔ)理論知識(shí)；二是舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，定期邀請(qǐng)優(yōu)秀班主任介紹工作的經(jīng)驗(yàn)和方法，通過交流借鑒，提高班主任的業(yè)務(wù)水平；三是定期召開班主任例會(huì)，班主任例會(huì)是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化班級(jí)管理、暢通德育工作渠道的基本制度保障。注重情感交流、實(shí)行人文管理，是班主任隊(duì)伍建設(shè)的有效方式之一，班主任工作責(zé)任大、投入多，有時(shí)會(huì)引發(fā)一些負(fù)面的情緒，亟需疏導(dǎo)。

3.夯實(shí)教師理想信念深化“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”的師德教育目標(biāo)，強(qiáng)化教師的自我修養(yǎng)。通過會(huì)議宣傳、先進(jìn)人物講座、理論學(xué)習(xí)等，加強(qiáng)教師的理想信念，增強(qiáng)教師道德情懷。加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，端正思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，提高政治思想覺悟，突出服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神。（四）文化潤?？偟囊螅洪_展多種形式的主題教育，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)和文化內(nèi)涵。1.開展特色主題教育學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉，德育為先”的理念，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，開展以“生命教育”為特色的德育系列主題實(shí)踐活動(dòng)，提煉出“獨(dú)立、忠誠、文明、陽光、責(zé)任、誠信、開放、勇敢、尊重、創(chuàng)新、執(zhí)著、雅趣”十二個(gè)生命成長(zhǎng)基因。2.校史編寫在建校十周年之際，集全校之力，梳理編寫學(xué)校發(fā)展史。進(jìn)一步豐富和內(nèi)化辦學(xué)理念，梳理學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等辦學(xué)精神。增強(qiáng)全體師生的文化凝聚力。3.常態(tài)化開展多種文化活動(dòng)傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)、校園節(jié)慶活動(dòng)等，豐富形式和途徑。全面、科學(xué)策劃和實(shí)施校園景觀文化建設(shè)、學(xué)習(xí)文化建設(shè)，使校園散發(fā)花香伴書香的濃郁氣息。通過班主任論壇、校本研修等平臺(tái)，形成不同風(fēng)格和形式的教師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)設(shè)不同的團(tuán)隊(duì)心智模式，形成優(yōu)秀的教風(fēng)和良好的教研氛圍。在現(xiàn)有嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的學(xué)校管理基礎(chǔ)上，逐步推進(jìn)學(xué)生自我規(guī)劃、自主管理、自我發(fā)展，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用，形成“樂學(xué)、善學(xué)、活學(xué)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生成為品質(zhì)高尚的現(xiàn)代公民。（五）課程體系總的要求：結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色及實(shí)際情況，積極探索多元化系列課程，助力學(xué)生全面發(fā)展。1.加強(qiáng)主題課程建設(shè)多元化系列課程的探索，整合德育資源，積極推進(jìn)理想教育、誠信教育、感恩教育等十二個(gè)生命