關(guān)于校園的樹作文六篇

關(guān)于校園的樹作文六篇校園的樹作文篇1我們的校園是個(gè)美麗的校園。只要你走進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)走到哪兒都有枝葉茂密、遠(yuǎn)看像一塊無瑕翡翠的參天大樹。我們的校園春天鳥語花香、夏天綠樹成蔭、冬天秋高氣爽、冬天也有細(xì)碎的綠色。我很喜歡綠色，因此樹也成了我的最愛。操場(chǎng)圍墻邊有樟樹，教室后面有玉蘭樹、槐樹……其中我最喜歡教室后面的那棵玉蘭樹。這棵玉蘭樹高大挺拔，樹干非常粗，兩個(gè)小孩都抱不??！這棵樹的生命力極強(qiáng)，從它的綠葉可以看出：它的葉子就像一把遮天蓋日的綠色大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。即使到了秋天，玉蘭樹的綠葉也沒落幾片，也沒有枯黃，就算是狂風(fēng)暴雨也休想打掉它幾片葉子。它的枝葉有時(shí)蔥郁、有時(shí)零碎，有時(shí)鮮綠、有時(shí)泛黃，它時(shí)而會(huì)落下幾片葉子，但即使有落葉，它也仍然保持80%的綠色。我不禁詩性大發(fā)，吟出：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。〞下課后孩子們?cè)跇湎骆覒颉⑼嫠?，呼吸著新鮮的空氣。我愛我的校園，愛充滿綠的校園，愛有新鮮空氣的校園，更愛到處洋溢著孩子歡笑、瑯瑯書聲、鳥語花香的美好校園！校園的樹作文篇2學(xué)校的小院子里，有一棵高大的柚子樹，從院子的一隅，伸展到了院中央。雖已是冬天，昔日的伙伴早已搖落了一身的金黃，但只要有風(fēng)吹過，樹便會(huì)牽著滿樹的柚子的手，發(fā)出爽朗的笑聲，那神氣的樣子，像是在向全世界的人們宣告：“我是一棵名副其實(shí)的柚子樹喲！〞金燦燦的柚子聽了，好似害了羞，在陽光的輕撫下，顯得更加圓潤(rùn)，四周散發(fā)著一圈金光。咦，你是什么時(shí)候偷摘了天使安琪兒頭上的'光環(huán)？快還給她吧，你這個(gè)淘氣的壞孩子！現(xiàn)在，順著樹干，往下瞧吧。接著，再把目光定格在那座恬靜的小小公園。樹根旁安靜地端坐著一只籠子，里面住著一只只小兔子，乳白色的身體縮成一團(tuán)柔軟的毛球。一雙雙胡蘿卜似的紅眼睛，從毛絨絨的大衣中，探了出來，在樹影下，在斑斑駁駁的碎光中，半瞇著，似不勝倦意，快要入睡似的。不信，你聽，那三瓣嘴里咀嚼菜葉的聲音漸疏漸緩，最后只剩一片喃喃的夢(mèng)中囈語。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，像極了一團(tuán)團(tuán)帶有絲絲甜味的棉花糖。不知是不是怕攪了兔兒們的好夢(mèng)，漫步在落葉地上的鴿子，突然放輕了腳步。它的禮服是陰天的灰，拖著襲地的輕紗似的后擺，似一位神情落魄的王子，在尋找舞會(huì)中途離去的舞伴，哪兒有她的水晶鞋呢？他向四周望了望，用爪子撥一撥腳下的枯葉，抖一抖羽毛，低頭沉思了一會(huì)兒，似乎在思念那位美麗的姑娘。偶一抬頭，望見了我，眼里投來些責(zé)備，“你這笨手笨腳的學(xué)?；?，開門時(shí)就不能輕些么？現(xiàn)在，我又去哪里尋找如此美妙的舞伴呢？〞我瞬間窘得發(fā)慌，紅了臉，絞著手指說不出話來，像個(gè)做錯(cuò)事情的孩子——覺得自己跌跌撞撞地誤闖了這片童話的圣地。但愿，第二場(chǎng)舞會(huì)即將開始，我也不會(huì)再成為那個(gè)代表別離的十二點(diǎn)鐘，灰姑娘會(huì)穿著水晶鞋與王子一直舞到黎明。校園的樹作文篇3茅盾先生向我們介紹了一種樹，名叫白楊樹，白楊樹就是茅盾先生心目中的樹王。白楊樹，它有筆直的樹干，筆直的枝，它的干呢，通常是丈把高，像加過工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的丫枝一律向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂的了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈。正是因?yàn)榘讞顦溆心呐轮挥型肽菢哟旨?xì)，但卻努力向上開展，不屈不撓的精神，所以茅盾先生才把白楊樹當(dāng)作心目中的樹王吧。其實(shí)在我的心中也有自己的樹王。有的人認(rèn)為樹要長(zhǎng)得十分的高，幾乎可以參天，這才叫樹王；有的人認(rèn)為經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨才叫樹王；有的人認(rèn)為樹王要十分的粗壯，要十幾個(gè)人圍起來那么粗。可我認(rèn)為不能只看樹的外表，而是看它的內(nèi)在，可以守衛(wèi)我們的家園才是我心里真正的樹王。我在校園中走了一圈，找到了我心中的樹王——梧桐樹。梧桐樹的樹干只有兩三米高，但它們的枝干卻既密又長(zhǎng)，枝干上又生出許多小枝干，大大小小的枝干向上，向四邊伸展著，樹的最寬處有一兩米，甚至更寬，每一棵梧桐樹都像碩大的巨型傘撐在地面上，長(zhǎng)長(zhǎng)的街路兩旁長(zhǎng)著巨大的梧桐樹，是南京不可或缺的一道風(fēng)景線。梧桐樹像一位解放軍為我們站崗，保衛(wèi)著美麗的家園，給我們帶來平安感。梧桐樹生長(zhǎng)快，木材適合制造樂器，種子可以食用和炸油，葉大優(yōu)美，是一種著名的欣賞樹。中國(guó)古代傳說“鳳凰非梧桐不棲〞，許多傳說中的工具都是用梧桐木制造的。梧桐樹就是我心目中的樹王，你心目中的樹王是什么呢？校園的樹作文篇4我家院里有一棵梧桐樹，它們保衛(wèi)著我的家園……它長(zhǎng)得格外得茂盛，長(zhǎng)得那么高大。樹干好似剛剛脫了一層皮，都是銀白色。樹葉子有的是綠色，有的是金黃色。一溜滾的梧桐樹，被太陽一照，那銀白色的樹干，閃著一點(diǎn)金光……在春天的時(shí)候，它會(huì)抽出新芽，那“可愛〞的小花苞格外的讓人喜愛；夏天，梧桐樹的葉子長(zhǎng)得密密層層的，在太陽的照射下，充滿了活力；秋天一到，它的葉子會(huì)一個(gè)個(gè)的往大地媽媽“撲〞去，翩翩起舞；冬天來了，梧桐樹葉和冬爺爺作著斗爭(zhēng)，偏偏往下落……梧桐，又名青桐，為梧桐科梧桐屬落葉喬木。樹冠卵圓形，樹干端直，樹皮青綠平滑，側(cè)枝粗壯，翠綠色。梧桐為陽性樹種，喜溫暖濕潤(rùn)氣候，在我國(guó)分布較廣，耐寒性不強(qiáng)，在酸性、中性及鈣質(zhì)土上均能生長(zhǎng)。深根性，積水易爛根，在高溫季節(jié)受澇3至5天即可致死。生長(zhǎng)尚快，壽命較長(zhǎng)。發(fā)葉晚，落葉早。葉、花、根及種子均可入藥，種子還可炒食及榨油。梧桐樹，是一種讓人敬佩的樹，它韌性、堅(jiān)強(qiáng)、不屈的精神令人折服，我喜歡梧桐樹。校園的樹作文篇5在校園前門的操場(chǎng)上，立著一棵樹，有的同學(xué)喊它苦楝，可大多數(shù)人喜歡管它叫許愿樹。它那修長(zhǎng)的身材、濃密的枝葉，默默地為我們擋過無數(shù)夏日的驕陽和冬天的寒風(fēng)。每當(dāng)春天來臨，它！就會(huì)成為同學(xué)們的焦點(diǎn)。為什么呢？因?yàn)樗诖禾斓臅r(shí)候，會(huì)開出一種紫色的小花，在夏天快結(jié)束時(shí)，那些小花便紛紛落下，它的花瓣是從上到下，由紫慢慢變成白色，花蕊是黃色的。當(dāng)秋姑娘準(zhǔn)備坐著楓葉來到人間時(shí)，同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備：把自己的傘撐開，再倒過來，像個(gè)大花籃似的，就可以接到落下來的許愿花了！接到了許愿花，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“要有十朵花才能許一個(gè)愿望。〞有的說：“說不定還要更多的花呢，要是沒實(shí)現(xiàn)，還不白接了！〞還有的說：“這是要讓上帝看到你是不是一個(gè)老實(shí)的人來定的，可不是那么容易哦。〞在許愿花落下的盛季，前操場(chǎng)上擠滿了中年級(jí)的同學(xué)，個(gè)個(gè)拿著傘、塑料袋在地上守候，幾個(gè)男生也用掃把扔向許愿樹，花兒便紛紛飄落下來，女生那么奮力去接那些花。有些女生接花并不是用來許愿，她把那些花瓣浸在裝滿水的瓶子里，不但可以當(dāng)成裝飾品，而且聞起來很香。有的女生接到很多花，又不知如何處置好，有的同學(xué)索性把它帶回家，有的默默地給埋起來，看著她們那虔誠而神秘的模樣，可以肯定她們都對(duì)著花許下了愿望?，F(xiàn)在，許愿樹已不再是我們的焦點(diǎn)，同學(xué)們大都是被電腦，游戲給迷住了，疏遠(yuǎn)了許愿樹。許愿樹仍是默默無聞地屹立在校園前操場(chǎng)的墻角?；蛟S，它還在享受自己能帶給同學(xué)們一段歡樂的時(shí)光吧。當(dāng)我將要離開校園時(shí)，我猶豫了，難道以后就再也不能看到許愿樹了？那曾經(jīng)陪伴我走過四個(gè)春夏秋冬的許愿樹啊，我要和你說再見了？那天清晨，我來到許愿樹下，沒有去接花。撿起一朵凋落的紫色小花，站了許久，許下了一個(gè)平常又特別的愿。校園的樹作文篇6我們學(xué)校教學(xué)樓后面，有一片美麗的小樹林，那是我最喜歡去的地方。那里有各種各樣的樹木。高大的銀杏樹伸展著無數(shù)的手臂，似乎想擁抱天上的白云，它的葉子像一把把精致的小扇子，我撿起來輕輕地扇呀扇，好舒服?。倓傄圃赃^來的樟樹挺直了身體，枝葉雖然不多，但綠得特別可愛，我最喜歡樟樹的香味，深深地吸一口氣，滿是樟樹的味道。桂花樹的葉子真多哇，一片挨著一片，像一把巨大的綠傘。還有一些不知名的小樹，我真想知道它們的名字呀！樹林中還有各種各樣的小動(dòng)物。安靜的時(shí)候，我看到七星瓢蟲趴在樹葉上懶洋洋地