大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案匯編

大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案匯編

大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案匯編篇1一、宗旨。也就是你開展這次化肥市場營次活動的意義，為什么開展這次活動等。二、前期準備。在整個化肥營銷活動前，要先制定行動方案，安排好人員，調整好各部門的關系，并且要制定大家共同遵守的制度。三、方案實施：1、對化肥市場進行分析。包括過去幾年化肥市場的總量、總額、不同地區(qū)的銷售；化肥過去幾年的價格、利潤、差額；主要競爭者，它的規(guī)模、目標、市場占有略等；化肥的各個分銷渠道，各渠道的相對重要性等。2、運用SWOT分析法（機會、威脅、優(yōu)勢、劣勢）對化肥市場進行分析。3、指出化肥市場面對的.主要問題和對未來的主要假設。4、設定化肥企業(yè)的目標，包括銷量、價位、鋪貨渠道等。5、選擇營銷戰(zhàn)略。要注意考慮化肥企業(yè)的目標市場、核心定位、市場營銷組合、活動的預算等。6、確定活動的方案。必須具體到時間、地點、人員安排、預算費用，要把各個環(huán)節(jié)都安排好，不能出錯。7、對營銷活動進行管理、監(jiān)督、控制。保證各個環(huán)節(jié)進度合理、花費明朗、人員安排合理。四、活動總結。進行化肥營銷活動的效果評估，找出不足的地方加以改進，對經驗要加以總結。大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案匯編篇2一、活動主題：自強不息自主創(chuàng)業(yè)二、活動目的：通過舉辦大學生創(chuàng)業(yè)一條街，努力拓展大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野，增強大學生創(chuàng)業(yè)意識和風險意識，為我校大學生打造一個創(chuàng)業(yè)實踐成長平臺，提升大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素質及能力，營造校園創(chuàng)業(yè)氛圍。三、策劃主辦單位：廣西師范大學學生會贊助單位：四、活動時間：(1)育才校區(qū)：xx年4月16日下午(周六)——xx年4月17日(周日)(2)雁山校區(qū)：xx年4月22日(周五)——xx年4月24日(周日)五、活動地點：(1)育才校區(qū)：圖書館—大學書店校園主干道(2)雁山校區(qū)：校園主干道六、活動形式：1、大學生創(chuàng)業(yè)街：(1)分別于育才、雁山校區(qū)設立50—60個學生攤位，鼓勵廣大學生創(chuàng)業(yè)，學生在活動中擁有自主攤位，自主經營商品(在學校允許范圍之內)，自負盈虧。(2)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日雁山xx年3月16日——xx年4月20日(3)申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。(4)經審核通過的學生，由校學生頒發(fā)經營許可證，執(zhí)證營業(yè)。(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。(6)學生攤位的攤位費統(tǒng)一價位80元，具體位置抽簽決定，抽簽時間為4月15日下午5:00—8:00于校學生會辦公室。2、商家展賣：(1)分別于育才、雁山校區(qū)設立10—20個商家攤位，由校學生會實踐部及各學院實踐部(外聯部)組織商家進駐校園進行展賣。(2)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月15日雁山xx年3月16日——xx年4月20日(3)申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。(4)經審核通過的商家，由校學生頒發(fā)經營許可證，執(zhí)證營業(yè)。(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。(6)商家攤位劃分好具體區(qū)域并標志攤位號，攤位費按攤位號的不同具體商談價格。3、跳蚤市場：(1)分別于育才、雁山兩個校區(qū)劃設二手市場專門區(qū)域，通過二手交易，達到資源的循環(huán)再利用，倡導同學們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。(2)雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會具體承辦。(3)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日雁山xx年3月16日——xx年4月20日(4)二手市場區(qū)域內的攤位不收取攤位費，但建議每個攤位捐出10元錢作為廣西師范大學學生會“美麗音符”公益活動的公益基金(5)每個攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書，保證在二手市場區(qū)內攤位所擺設及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設及銷售全新商品。如發(fā)現違反規(guī)定，將沒收其保證金。(6)活動期間安排人員負責監(jiān)督及秩序維護。(7)攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時間待定，抽簽地點為校學生會辦公室。4、趣味抽獎(1)活動時間：4月16日晚19:00——22:00(2)活動地點：育才校區(qū)圖書館前雁山校區(qū)孔子廣場(3)活動形式：大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案匯編篇3一、項目背景千姿百態(tài)的花兒述說著千言萬語，每一句都述說著"美好"，特別是現在。隨著人們的生活水平不斷地進步，生活質量不斷地提高和對生活的追求。鮮花已經是人們生活不可缺少的點綴！花卉消費近些年來呈越來越旺的趨勢，除了花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悅目，美化家居等功效外，它還可以開發(fā)人們的想象力，使人們在相互交流時更含蓄，更有品位這樣我們創(chuàng)辦網上校園花店以鮮花專遞為市場切入點，兼顧網站長期市場占有率和短期資金回報率以搶占市場，以滿足個性消費為主題，以鮮花為試點帶動其他產品，最終能形成具有"地質大學青鳥花店"品牌優(yōu)勢的市場。是十分可行的。二、公司項目策化1、提供鮮明，公司使命有效，暢通的銷售渠道，提供產品服務為根本，促進鮮花市場的大發(fā)展。我們的青鳥將成為一個可愛的信使，把祝愿和幸福送到千家萬戶。為人類創(chuàng)造最佳生活環(huán)境2、公司目標立足地大，服務武漢，輻射華中。創(chuàng)建網上花店一流的公司。本公司將用一年的.時間在武漢的消費者中建立起一定的知名度，并努力實現收支平衡。在投入期僅選擇網站總站所在地質大學西校區(qū)作為試點市場，該區(qū)市場容量在3000人以上，較有代表性，試點時間為一個半月。當模式成功后，以asp的形式在分站推廣。經過3到6個月的運營后再擴張到其余的市場三、經營環(huán)境與客戶分析1、行業(yè)分析"地質大學青鳥花店"網站是由在校大學生推出的面向650萬在校大學生的垂直網站，因此目標消費者定位為在校大學生。該網站除武漢地質大學的總站外，在湖北各高校設有分站，因此，暫定的目標消費群以湖北各高校大學生為重點，將來逐步擴大市場，以中國地質大學為例，各類在校生近2萬人，則投入8校共有近20萬的目標消費者，而最新的統(tǒng)計表明，全國在校大學生有650萬左右，這樣的市場規(guī)模是相當龐大的，而且考慮到將來在校生畢業(yè)后仍將成為網站的忠誠客戶這一現實，目標市場的容量將是相當可觀的2、調查結果分析本公司對武漢的各高校大學生為重點進行客戶分析，主要采取問卷調查（問卷調查表見附錄一）和個別訪談的方式。此次我們共發(fā)出問卷50份，收回37份。由于時間有限，問卷數量不多，但還是從一定程度上反映了廣大消費朋友的消費心理和需求：⑴有明顯的好奇心理，在創(chuàng)新方面有趨同性，聽同學或朋友介紹產生購買行為；⑵購買行為基本上是感性的，但由于受自身經濟收入的影響其購買行為又帶有理性色彩，一般選擇價位較低但浪漫色彩較濃的品種；⑶在校大學生沒有固定的購買模式，購買行為往往隨心所欲；⑷接受和吸收新事物的能力強，追求時尚，崇尚個性；⑸影響產品購買的因素依次為：價格，品種，包裝，服務等；⑹購買行為節(jié)日性很強，一般集中在教師節(jié)，情人節(jié)，圣誕節(jié)及朋友生日前后。3、目標客戶分析在校大學生購買一般不問價格，但從網上定單來看側重于中檔價位。在定單數量上傾向于能表達心聲，如大多數訂購1支（你是我的唯一），3支（我愛你），19支（愛情路上久久長久），21支（最愛）等等，在教師節(jié)這一天往往以班級人數為單位訂購鮮花。包裝一般傾向于要求高檔化，有向個性化方向發(fā)展的趨勢，對鮮花的質量要求比較苛刻，如不允許有打蔫現象等。2、營銷策略分析2.1品牌策略網站建設初始，我們便非常重視品牌。在品牌包裝上，由美工人員根據詳細的市場調查和大膽預測，采取動態(tài)與靜態(tài)頁面相結合的設計方案，從視覺形象和文字字體都經過精心規(guī)劃，力求具有獨特創(chuàng)新。2.2價格策略青鳥網上花店在原料，包裝，服務等方面力求盡善盡美，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足。既走價格路線，又走質量路線，滿足不同層次消費者的需求。2.3促銷策略⑴宣傳策略利用學校廣播站，報欄，宣傳欄免費宣傳另外利用網站本身信息流優(yōu)勢宣傳和突出形象，并與各大報社，地方電臺與電視臺建立良好的關系，采取互惠互利雙贏的戰(zhàn)略模式⑵服務方面網上花店的服務必須是一流的，對于配送隊員而言，只要有定單，就必須按照定單要求按時按地送到，并且是微笑服務。在售后服務方面，由客戶服務部負責采取以下幾種方式：①打感謝電話或發(fā)e—mail進行友情提醒服務，并在客戶重大節(jié)日時發(fā)電子賀卡②無條件接受客戶退貨，集中受理客戶投訴③設立消費者調查表，附贈禮品，掌握消費者需求的第一手資料④第一次訂購的客戶將收到隨花贈送的花瓶，并享受價格優(yōu)惠，成為會員后享受會員價格。⑤不定期的在網上或離線召開會員沙龍，交流信息，溝通感情，并解答客戶最感興趣的問題。⑥建立客戶數據庫檔案，客戶重復訂購時只要輸入名字，客戶的其他信息便自動調入系統(tǒng)。2.4渠道建設就目前來看，網上花店主要是與一級批發(fā)商建立業(yè)務關系。選擇批發(fā)商時，一般考察其經營業(yè)績，信譽，合作態(tài)度，供貨是否及時等方面，要求此批發(fā)商在同一城市有位于不同區(qū)域的幾家營銷網點，以便于各高校配送成員就地取花。通常與批發(fā)商簽訂合作協(xié)議，就價格與產品質量等問題達成一致意見3、網上花店策略實施1.市場范圍選擇，在投入期僅選擇網站總站所在中國地質大學西校區(qū)作為試點市場，該區(qū)市場容量在3000人以上，較有代表性，試點時間為一個半月。該模式成功后，以asp的形式在分站推廣。先在已經建成的另外7個分站試運營，經過3到6個月的運營后再擴張到其余的市場。大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案匯編篇4一、基金成立：二、基金宗旨：鑫連心大學生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金本著弘揚畢業(yè)生自強不息，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，以幫助畢業(yè)生實現創(chuàng)業(yè)理想為原則而創(chuàng)辦。三、基金規(guī)模、資金來源：鑫連心大學生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金總規(guī)模1000萬，主要資金來源于社會愛心人士捐助。捐助步驟：第一步捐助人通過鑫連心大學生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金會領取并填寫捐贈信息登記表（申請表：見附件一）。第二步捐助人與鑫連心大學生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金會雙方簽訂捐助協(xié)議。第三步捐助人通過鑫連心大學生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金會捐助平臺捐助物資。第四步捐助人領取鑫連心大學生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金頒發(fā)捐助證書。第五步鑫連心大學生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金網站及相關刊物對捐助信息公布。四、捐助人權利：1、捐助人有權知曉捐助物資使用情況2、捐助人本人及直系親屬憑捐助協(xié)議及捐助證書享受鑫連心大學生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金幫助五、扶持對象與資助安排1.扶持對象：基金主要扶持有創(chuàng)業(yè)理想的普通高校全日制畢業(yè)生，畢業(yè)生范圍包括畢業(yè)階段在校生、畢業(yè)兩年內畢業(yè)生。2.資助方式：基金?？顚Ｓ糜苫鸸潭ㄣy行賬戶向審核通過的畢業(yè)生提供資助，由受助畢業(yè)生與鑫連心大學生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金會簽訂協(xié)議后放貸。3.資助金額:根據畢業(yè)生商業(yè)計劃書中項目規(guī)劃預算而定。4.申請渠道：四川慈善基金組委會辦公室申請。5.評審時間：基金實行常年受理、集中評審機制。6.資助數量：每年給予資助的創(chuàng)業(yè)項目不限。六、申請與評審1.申請實施步驟與流程申請步驟：第一步申請基金資助的畢業(yè)生準備商業(yè)計劃書第二步向鑫連心大學生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金領取創(chuàng)業(yè)項目申請表（申請表：見附件二），按要求填寫項目申報信息，確定信息無誤后遞交至四川慈善基金組委會。第三步由四川慈善基金組委會初審后擇優(yōu)遞交至四川鑫瑞陽股權投資基金管理有限公司評審。第四步由四川鑫瑞陽股權投資基金管理有限公司組織專家論證、評審，匯總后遞交鑫連心大學生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金確定資助金額。第五步再經相關程序后，由鑫連心大學生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金向符合要求的畢業(yè)生提供資助款，并簽署相應合同與法律文件。申請流程：七、項目管理1、基金管理監(jiān)督：由四川鑫瑞陽股權投資基金管理有限公司委派財務人員監(jiān)管創(chuàng)業(yè)公司銀行賬戶。2.領導決策：由四川鑫瑞陽股權投資基金管理有限公司負責整體領導決策。3.股份劃分：創(chuàng)業(yè)公司成立后，鑫連心大學生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金會享有5%的`股份，四川鑫瑞陽股權投資基金管理有限公司享有55%的股份。4.監(jiān)督指導：項目的管理和指導由鑫連心大學生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金安排創(chuàng)業(yè)導師或委托接受創(chuàng)業(yè)教育培訓的師資開展。大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案匯編篇5一、活動目的1進一步培養(yǎng)我院大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和團隊協(xié)作能力，增強實踐動手能力，全面提高綜合素質，激發(fā)學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、獨立創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)成才的.積極性和主動性。2積極準備我校第五屆長江大學大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。二、競賽主題放飛夢想激揚青春感受創(chuàng)業(yè)迎接挑戰(zhàn)三、競賽時間3月至5月四、參賽對象我院10、11級本科學生五、活動主辦主辦單位：電子信息學院承辦單位：電子信息學院學生會六、活動方式及要求1、競賽以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽，比賽分為初賽、復賽兩個階段；2、各參賽團隊由3—9名同學組成，團隊成員可跨班級跨年級跨院系，鼓勵學科交叉，形成優(yōu)勢互補，組成高素質綜合性團隊，但一個團隊只能代表一個班級。3、參賽團隊必須圍繞一個有一定創(chuàng)意和科技含量及巨大市場前景的產品或技術展開，以模擬經營的形式完成一份完整的創(chuàng)業(yè)策劃書；4、為充分挖掘本院學生潛能，整體提升本院學生挑戰(zhàn)自我的勇氣，06級每班至少1個團隊參賽，07級每班至少2個團隊參賽。七、活動進程賽程安排分為以下幾個階段：1、報名階段（3月9日-3月15日）。參賽者向各班班長領取或下載《創(chuàng)業(yè)團隊報名表》，進行報名登記。各班班長將報名情況匯總表上交學生會。2、培訓階段（3月14日至比賽結束）。主辦單位將階段性地對參賽團隊進行有針對性的理論與實踐培訓，旨在幫助各團隊完成及完善策劃書，提高團隊作戰(zhàn)力3、創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫階段（3月16日-4月5日）。各創(chuàng)業(yè)團隊完成本次大賽的核心任務——創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫。4、初賽階段（4月6日—4月7日）。主辦單位完成初賽作品的評審工作，篩選出進入復賽的作品。5、修改階段（4月8日—4月15日）進入復賽各團隊按要求將作品進行修改，完善作品，準備復賽。6、復賽階段（4月16日—4月17日）進入復賽各團隊按要求將修改后的參賽作品上交主辦單位。主辦單位將組織權威評審組對各參賽作品進行評審，最終評選出一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優(yōu)秀獎5名，最佳科技創(chuàng)意獎、最佳經營策劃獎各1名。7、優(yōu)秀作品備戰(zhàn)我校大學生創(chuàng)業(yè)策劃競賽階段（4月20日—5月）在復賽中的優(yōu)秀作品在此期間不斷完善，全力備戰(zhàn)我校第五屆大學生創(chuàng)業(yè)策劃競賽。八、作品基本內容創(chuàng)業(yè)計劃書一般包括：摘要，創(chuàng)業(yè)組織及計劃概述，可行性分析報告、產品介紹，市場分析，公司組織與管理設計、公司經營規(guī)劃與設計、財務分析，資本需求、融資方案和回報、風險及其防范以及相關附件資料等。九、獎勵方式本次比賽設置：一等獎一名，獎勵人民幣300元并頒發(fā)榮譽證書；二等獎一名，獎勵人民幣200元并頒發(fā)榮譽證書；三等獎一名，獎勵人民幣100元并頒發(fā)榮譽證書；優(yōu)秀獎五名，頒發(fā)榮譽證書；最佳科技創(chuàng)意獎、最佳經營策劃獎各一名，頒發(fā)榮譽證書；獲獎團隊所代表班級將在文明班級評比中獲得相應積分獲獎團隊成員將在我院本學期期末綜合測評中獲得相應加分。各獲獎團隊除獎金與證書外都將獲得100印刷費補貼十、活動聯系郵箱.com電信學院團總支.03.09大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案匯編篇6一、背景分析隨著經濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，當代大學生對自己的穿著越來越講究了，而鞋子又是學生們非常注重的。開一家洗鞋店成本不高，但利潤高、資金回流快，而且每天都是收取現金。根據一些調查報告顯示有一大部分的人愿意花錢洗鞋，可見洗鞋市場潛力巨大，前景廣闊。因此，開一家鞋店是非常有利可圖的。二、市場分析1、環(huán)境分析現在很多大學生忙于社團等團體組織和一些課外實踐，很少有時間去料理鞋子的清潔問題，還有一部分學生天天在宿舍打游戲，更沒有時間去洗鞋子。很多大學附近很少有專門為學生洗鞋子的店鋪，學生只能自己洗鞋子，而有的學生重來都沒有洗過鞋子，這就會產生一些衛(wèi)生問題了，對學生的身心健康會產生不利影響。如果在大學附近開一家專門為學生服務的洗鞋店，一定會受到很多學生的歡迎。2、目標市場洗鞋這個項目是為了保障學生的個人衛(wèi)生安全，提高大學生的生活質量，旨在為高校大學生提供高效、便利、衛(wèi)生的服務。洗鞋店的主要創(chuàng)意是便利和清潔，學生只要一個電話，我們就可以為他的愛鞋提供清潔服務，取鞋送鞋都是一條龍服務，非常便利。我們提供的`服務可以全方位清理鞋子，為鞋子殺菌、除塵，讓客戶體驗舒適、安全，回到第一次的感覺。因此，我們的目標市場定位于大學生這個群體是比較合理的。三、項目規(guī)模和地址的確定1、項目規(guī)模我們的洗鞋店主要針對的是大學生群體，所以洗鞋店無需太大規(guī)模，而且我們的服務包括取鞋送鞋，因此洗鞋店的空間只要能容納兩臺洗鞋機器和鞋子晾曬就行。初步擬定30㎡店鋪完全滿足需求。2、地址選擇店鋪地址可以選擇比較顯眼的地方，比如學校的商業(yè)街或者學校對面的街道。在比較顯眼的位置容易吸引顧客，這就好像是無形的廣告，不像有的店鋪身處偏僻處“默默無聞”。選址在比較顯眼的位置主要是可以一定程度上讓顧客放心選擇我們的店鋪。3、人員配置送貨員：2名學生兼職；收銀員兼操作人員：1名（店長兼任）四、項目技術管理方案分析1、生產設備①洗鞋設備（2臺）型號：J-4價格：4800元/臺，流動資金1000元作為日常店內雜項支出。合計約13200元。2、資金來源：本人存款及親友借款。七、項目財務分析營運時間：周一至周五9：00–14:3017:30–20:30周六至周天11:30–21:30服務單價：布鞋5元/雙普通鞋類7元/雙冬靴9元/雙送貨上門收取1元手續(xù)費每日預計營業(yè)額：5x10+7x18+9x3+1x31=234每日耗能及其他費用：17（房租費）+20（兼職工資）+0.55x10(電費)=42.5投資獲利額：平均每月能有約5700元純收入，不到三個月就可以全部回本。大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案匯編篇7一、活動背景：據人力和社會保障部統(tǒng)計數據，xx年全國高校畢業(yè)生為630萬人，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻。目前大學生創(chuàng)業(yè)成功人數占畢業(yè)人數的比例很低，大學生創(chuàng)業(yè)有很大的潛力和增長空間。學院學生會就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務部倡議舉辦“淄博職業(yè)學院首屆創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽”。二、活動名稱：中國電信杯“贏在校園”大學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽三、活動宗旨：讓更多的同學參與創(chuàng)業(yè)實踐，感受創(chuàng)業(yè)激情，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神。四、參賽要求：面向全院在校學生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊，人數一般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項比賽活動鼓勵學生自由創(chuàng)新，也鼓勵學生邀請學院老師作為本團隊的'指導老師。五、獎項設置：冠軍隊：創(chuàng)業(yè)獎金1200元和證書亞軍隊：創(chuàng)業(yè)獎金900元和證書季軍隊：創(chuàng)業(yè)獎金600元和證書其他優(yōu)秀團隊物品獎勵、證書六、大賽流程：1、第一輪比賽：制作團隊創(chuàng)業(yè)計劃書。2、第二輪比賽：制作電信產品校園營銷方案。3、第三輪比賽：電信產品校園營銷實戰(zhàn)。4、第四輪比賽：巔峰對決。七、大賽時間安排：(一)前期宣傳：1、海報：在每個宣傳欄內張貼海報并起草倡議書。2、廣告牌：電信公司制作一定的廣告牌，分別在南，北，西三校區(qū)展示。3、報紙：根據本次大賽制作一份大賽快報，展示每期活動的精彩內容，分發(fā)班級。4、利用校園網，下發(fā)通知，并及時發(fā)布大賽信息。（二）報名階段：在南，北，西三校區(qū)分別設立固定報名地點，參賽隊伍領取報名表，如實填好后上交，電子版發(fā)送至。（三）賽前準備：組委會招集入圍隊伍在就業(yè)服務廳聽取大賽賽程安排和比賽紀律等內容。（四）賽程安排：1、第一輪比賽：制作團隊創(chuàng)業(yè)計劃書第一輪比賽前，邀請專業(yè)老師對制作創(chuàng)業(yè)策劃書進行專業(yè)指導和培訓。評委根據各團隊的報名表和創(chuàng)業(yè)策劃書進行評分，按一定比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，成績公布在校園網站上。2、第二輪比賽：制作電信產品校園營銷方案在老師指導下，根據中國電信公司指定產品，制作本團隊校園營銷方案。評委根據各團隊的營銷方案進行評分，按一定比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，積分成績公布在校園網站上。3、第三輪比賽：電信產品校園營銷實戰(zhàn)各團隊使出渾身解數，在校園人群中銷售指定的中國電信產品。組委會進行過程監(jiān)督。評委會根據各團隊的銷售業(yè)績和臨場表現打分。違規(guī)者淘汰，其余晉級。積分成績公布在校園網站上。4、第四輪比賽：巔峰對決積分前六名進入巔峰對決。各隊進行答辯，評委對各隊選手進行質詢、點評，現場打分。決出冠、亞、季軍團隊。根據前三輪所有參賽隊伍的表現，評出最佳創(chuàng)意獎、最佳團隊獎、創(chuàng)業(yè)明星（個人）?，F場頒獎。大賽總成績公布在校園網站上。大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案匯編篇8為了進一步培養(yǎng)我院大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，引導大學生崇尚科學、追求真知，激發(fā)大學生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情，全面提升大學生的綜合素質和就業(yè)能力，結合我院創(chuàng)示范性高職院校的宗旨，學院將組織開展首屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽活動，具體方案如下：一、活動主題放飛夢想激情創(chuàng)業(yè)二、參賽對象全院在籍的高職生三、組織機構本次大賽由院團委牽頭，學工處、招生就業(yè)處、各系部共同主辦。為確保活動圓滿成功，特成立活動組委會。組長：副組長：成員：組委會下設辦公室，辦公地點院團委。主任：四、活動時間20xx年5月至20xx年10月。五、參賽方式在學生自愿報名的基礎上，以創(chuàng)業(yè)團隊形式參加競賽，每隊原則上不超過5名學生，可以跨系部組隊，以創(chuàng)業(yè)團隊學生主持人所在系部報名參加學院比賽，并明確在創(chuàng)業(yè)團隊中的角色分工，每個參賽團隊必須有1名指導老師對創(chuàng)業(yè)計劃作實質性指導，各系部也可由有經驗或有學術科技成果的老師組織學生組建團隊參賽。六、競賽方法及步驟本次競賽分宣傳動員、參賽準備、預賽、決賽四個階段進行。（1）學院聘請專家為報名參賽學生進行培訓。（2）各系部要組織學生進行參賽準備，指導學生設計創(chuàng)業(yè)計劃提綱。參賽作品分產品、服務兩大類。創(chuàng)業(yè)計劃提綱內容包括：創(chuàng)業(yè)機會描述、產品或服務簡介、市場分析和策略、引資方式、創(chuàng)業(yè)團隊成員簡介和擬成立公司簡介。（3）完成創(chuàng)業(yè)計劃書。按照創(chuàng)業(yè)計劃提綱，擬定創(chuàng)業(yè)計劃書。參賽作品要求：①作品要求為團隊獨立完成的原創(chuàng)作品，體現我院大學生的良好的精神風貌和創(chuàng)新意識，不得以任何方式抄襲、修改他人作品。②具備創(chuàng)業(yè)性、實用性和實效性的創(chuàng)業(yè)項目。（包括機械電子、生物醫(yī)藥、農林牧業(yè)、化工能源、環(huán)境科學、IT技術、服務咨詢等領域。）符合國家產業(yè)技術政策、有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經濟效益和社會效益、易于形成新興產業(yè)的高、新技術成果，且具有高技術、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。③創(chuàng)業(yè)計劃書內容包括：a執(zhí)行總結；b產品/服務描述；c產業(yè)可行性分析；d市場可行性分析；e團隊與組織規(guī)劃；f公司經營戰(zhàn)略；g財務分析與融資計劃；h風險評估與關鍵問題。④核心內容：包括產品服務的獨特性、詳盡的市場分析和競爭分析、現實可行的財務預算、明確的投資回收方式、管理隊伍和公司介紹。⑤所有參加決賽的項目資料都要用A4紙打印，左邊裝訂，字體為仿宋GB，字號為三號，行間距為25磅，一式兩份，報送電子版，同時準備PowerPoint課件。（4）各系部要在9月17日前進行匯總作品（包括申報表、創(chuàng)業(yè)計劃提綱和創(chuàng)業(yè)計劃書），報作品到組委會辦公室。（1）創(chuàng)業(yè)計劃表述。各團隊按抽簽順序對創(chuàng)業(yè)計劃進行現場陳述（用PPT輔助），時間控制在6分鐘以內，展現創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢，以達到向企業(yè)負責人介紹創(chuàng)業(yè)計劃并爭取企業(yè)投資的過程。每個團隊表述結束后，評審委員會進行兩分鐘的提問。根據各團隊本輪表現，評委評分。按百分制記分。本環(huán)節(jié)結束，排名靠后的2名不晉級，獲大賽銅獎，前16名進入下一個環(huán)節(jié)。（2）現場交鋒。進入這一環(huán)節(jié)的團隊按前兩輪得分從高到低的順序，由排名第一的選手首先選擇，評審會現場提出一個問題，雙方就這一問題進行交鋒，時間3分鐘。評審會投票決定進入下一輪比賽的團隊，對他們評分，并進行點評。共8組，各組勝出者進入下一輪比賽（共8人），負者獲銅獎（共8人）。（3）現場模擬營銷環(huán)節(jié)。8名選手進入本輪比賽。本輪主要內容是：針對x一產品，進行現場推銷，根據選手現場表現，評審團進行評分。本輪按百分制評分，排名一、二、三的選手獲金獎、其余5名獲銀獎。七、創(chuàng)業(yè)計劃書評分細則：1、執(zhí)行總結（5%）要求：簡明、扼要，能有效概括整個計劃；具有鮮明的個性，具有吸引力；有明確的思路和目標；能突出自身特有的優(yōu)勢。2、產品（或服務）介紹（15%）要求：描述詳細、清晰；技術領先（創(chuàng)意新穎），且適應現有社會需求或消費水平；對技術（創(chuàng)意）前景判斷合理、準確；特點突出，有較高的商業(yè)價值；需求分析合理。3、公司戰(zhàn)略（5%）要求：公司背景及現狀介紹清楚；商業(yè)目的明確、合理；公司市場定位準確；形象設計及創(chuàng)業(yè)理念出色；全盤戰(zhàn)略目標合理、明確。4、市場分析（15%）要求：市場競爭狀況及各自優(yōu)勢認識清楚，分析透徹；對市場份額及市場走勢預測合理；市場定位準確。5、營銷策略（15%）要求：成本及定價合理；營銷渠道通暢；促銷方式有效，具有吸引力；有一定創(chuàng)新。6、經營管理（5%）要求：開發(fā)狀態(tài)和目標規(guī)劃合理；操作周期和實施計劃安排恰當；在各發(fā)展階段目標合理，重點明確；對經營難度和資源要求分析準確。7、創(chuàng)業(yè)團隊（15%）要求：團隊成員具有相關的教育及工作背景；能力互補且分工合理；組織機構嚴謹；產權、股權劃分適當。8、企業(yè)經濟/財務狀況（10%）要求：財務報表清晰明了，且能有效揭示財務績效；列出關鍵財務因素、財務指標和主要財務報表；財務計劃及相關指標合理準確。9、融資方案和回報（5%）要求：列出資金結構及數量、投資回報率、利益分配方式、可能的'退出方式等；需求合理，估計全面；融資方案具有吸引力。10、關鍵的風險和問題（10%）要求：對風險和問題認識深刻，估計充分；解決方案合理有效。八、獎項設置優(yōu)秀團隊獎：經過終審答辯，結合初賽評分結果，最終評出金獎3項、銀獎5項、銅獎10項，優(yōu)秀獎16項，優(yōu)秀創(chuàng)意獎3項，杰出團隊獎3項，優(yōu)秀作品獎3項。組委會將從本屆大賽的獲獎作品中擇優(yōu)推薦參加20xx年省級“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，并對創(chuàng)業(yè)計劃書中的優(yōu)秀項目給予創(chuàng)業(yè)項目相關支持。九、競賽的相關要求1、提高認識，加強領導。大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是大學生素質拓展的重要內容，同時也是提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。各系部要高度重視，認真組織，把創(chuàng)業(yè)計劃競賽當作今年學生素質教育的一項重要工作抓緊抓好。2、積極扶持，廣泛動員。各系部在組織工作中應建立扶持和獎勵制度，同時要幫助大學生把創(chuàng)業(yè)計劃設計和今后的職業(yè)發(fā)展設計有機結合起來，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供實實在在的幫助。3、搞好宣傳，營造氛圍。要結合本學院實際加大宣傳力度，促使全員關注大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，形成良好的輿論氛圍，進一步擴大活動在廣大學生中的影響。本次競賽活動是進一步促進我院學生增強科技創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)造能力的良好機遇，各系部要高度重視，廣泛發(fā)動，認真組織，特別是做好競賽宣傳、組織工作，充分調動教師和學生兩方面的積極性，擴大參與面，努力營造我院濃厚的學生科技學術氛圍；狠抓落實，具體指導開展，精心組織開展好本系學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽各個環(huán)節(jié)的工作，力爭取得好成績。大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案匯編篇9一、產品（服務）介紹1、本店主要經營各種咖啡、奶茶、啤酒，另外，為了滿足顧客的消費需求，同時經營雙皮奶、刨冰、奶昔、果啤，各種果汁及飲料和各種小吃，如各種口味的瓜子和爆米花，薯片等。2、本店主要為情侶設計，也主要是針對大學生。內設小隔間，每個隔間風格各不相同，赤、橙、紅、綠、青、靛、紫是各個隔間的主打顏色。在顏色的基礎上，通過對擺設的布置突出各種主題。紅的熱情，綠的清新，橙的溫馨，紫的浪漫，同時還包括一個大的隔間，約12平米。供朋友聚會，生日聚會使用。因為房間有限，使用需要提前預約。3、為吸引顧客，本店會通過不斷地嘗試來研發(fā)新類奶茶，新類奶茶會成為本周的推薦飲品，在推出的前兩天會特價銷售，如果反響好的話會成為本店特色產品。為了不被因模仿而被超越，我們會不斷地推出新產品、節(jié)日產品和周年產品。如情人節(jié)：推出情侶奶茶，光棍節(jié)：推出單身奶茶，兒童節(jié)：推出卡通形狀的塑料杯。不斷地因特色而吸引顧客，使顧客對本店印象深刻，并逐漸地形成口碑，成為企業(yè)的無形的品牌資產。4、同時，本店還辦理情侶會員卡，會員積分享受優(yōu)惠或者禮物兌換。5、不斷變換包裝來滿足消費者的需求，根據消費者的愛好挑選吸管的形狀，顏色。以及通過調查選擇杯子圖案。6、店內服務員男女人數相同，各穿不同顏色情侶裝。給人耳目一新的感覺。同時也減少學生顧客的尷尬。二、公司概述本店名“某某飲品店”易記順口，可以讓人很快記住。我們的目標是以一般奶茶店不具有獨有的特色吸引顧客而獲取大的利潤，專門針對大學生情侶設計。為情侶提供一個休閑私密而且溫馨的地方。愛是一個永恒的主題?！澳衬筹嬈返辍笨梢宰屓藷o限遐想，“愛我吧”“讓我們相某某飲品店”不同的人會有不同的擴展。這也是一種引人注視的企業(yè)文化。“某某飲品店”選址在大學生較集中的中心點，可以有源源不斷的客戶群。本店的特色不在飲品，而在于獨特的環(huán)境和服務。給人提供一種新鮮感。用新鮮的企業(yè)文化來征服消費者并獲得更多的忠實顧客。1、公司宗旨以大學生情侶為主要客戶群，專一市場經營，用更好的產品，更特色的服務，吸引更多的客戶。2、經營目標在經營初期，我們主要目標是進入目標市場，隨著市場不斷做大，我們的目標是占據更多的市場份額。3、產品優(yōu)勢奶茶品種繁多，可供顧客選擇的空間大，又不乏特色（其中養(yǎng)生奶茶最受歡迎），制作奶茶的速度快，口感較好，價格合理，服務周到。并能根據消費群體的不同及