參與民主生活 教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明

./課題參與生活單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受增強(qiáng)意識(shí)對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要性,自覺(jué)參與生活,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)；增加熱愛(ài)社會(huì)主義的情感；逐步形成尊重、寬容、批判和妥協(xié)的態(tài)度。能力、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)參與生活,增強(qiáng)分析判斷能力；能夠以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問(wèn)題,逐步提高參與生活的水平。知識(shí)目標(biāo)：理解并掌握公民行使權(quán)利的三種形式；了解選舉的地位、形式及注意事項(xiàng)；了解決策的地位、制度保障及注意事項(xiàng)；了解監(jiān)督的地位及作用；知道增強(qiáng)意識(shí)的意義和做法。重點(diǎn)從生活中培養(yǎng)學(xué)生依法行使權(quán)利的能力難點(diǎn)樹(shù)立依法行使權(quán)利的意識(shí),認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)素養(yǎng)需要體現(xiàn)在日常生活中教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)鞏固導(dǎo)入新課播放視頻《全面深化改革實(shí)現(xiàn)人民新境界》學(xué)生看視頻回顧：我國(guó)的政治制度是怎樣的？營(yíng)造情境激發(fā)學(xué)生興趣,通過(guò)回顧我國(guó)的制度導(dǎo)入本課講授新課活動(dòng)：教材第37頁(yè)"運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)"：九年級(jí)學(xué)生小澤發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近有一家非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧,一些學(xué)生課余時(shí)間經(jīng)常泡在那里,嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)和身心健康。于是,小澤撥打市長(zhǎng)熱線反映這一情況。不久,這家網(wǎng)吧被依法取締了。小結(jié)：〔1小澤的行為是正確行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn),是積極參加生活的表現(xiàn),小澤具有意識(shí),積極參與生活,懂得正確行使權(quán)利,其行為有利于保障公民的合法權(quán)益,推動(dòng)我國(guó)法治建設(shè)的進(jìn)程等。〔2通過(guò)人大代表或直接向全國(guó)人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)反映問(wèn)題；向社區(qū)、文化或公安部門(mén)投訴；采用APP、書(shū)信、電子、、走訪等形式,向有關(guān)部門(mén)反映問(wèn)題；通過(guò)官方微博、電視、廣播、報(bào)刊等媒體反映問(wèn)題；等等請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P37——P43課本,并思考解決下列問(wèn)題：1、公民參與生活的必要性有哪些？2、公民行使權(quán)利的方式主要有哪些？3、實(shí)行監(jiān)督有何意義？4、為什么要增強(qiáng)公民的意識(shí)？5、公民參與生活的基本要求有哪些？6、公民應(yīng)怎樣增強(qiáng)意識(shí)？教學(xué)目標(biāo)一：行使權(quán)利活動(dòng)：圖片感悟小結(jié)：圖片反映了公民參與生活。意義：<1>公民參與是社會(huì)主義的要求,也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。公民依照法律法規(guī),通過(guò)各種途徑,以不同形式參與管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù),實(shí)現(xiàn)權(quán)利,維護(hù)自身的合法權(quán)益。<2>公民參與生活,需要不斷推進(jìn)社會(huì)主義的制度化、規(guī)化和程序化建設(shè)。播放視頻《行使權(quán)利投出神圣一票》小結(jié)：選舉是人民實(shí)現(xiàn)權(quán)利的一種重要形式?；顒?dòng)：教材P39"探究與分享"社會(huì)生活需要參加投票選舉,在"投誰(shuí)一票"的問(wèn)題上你是怎么想的？甲：誰(shuí)當(dāng)選都和我沒(méi)有關(guān)系,不去投票。乙：誰(shuí)能給我?guī)?lái)好處,票就投給誰(shuí)。丙：誰(shuí)跟我關(guān)系好,票就投給誰(shuí)。?。赫l(shuí)有能力,票就投給誰(shuí)。戊：誰(shuí)弱勢(shì),票就投給誰(shuí)。小結(jié)示：不同意。選舉都要遵循公開(kāi)、公平和公正的原則,同時(shí),公民要積極、主動(dòng)、理性地參與選舉。選舉的方式：選舉的形式有多種,如直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉等。活動(dòng)：材料分析省坊村曾是個(gè)集體經(jīng)濟(jì)薄弱村,干群關(guān)系非常緊。2016年,豐城市紀(jì)委開(kāi)始在坊村包村掛點(diǎn)。為破解村民自治中的難題,豐城市紀(jì)委在該村創(chuàng)新"眾人事情眾人議"協(xié)商方式,探索"誰(shuí)來(lái)議、怎么議、議什么"基層和村級(jí)治理"坊模式"。村里重大事務(wù),首先由群眾代表商議,接著由村組干部提議,最后請(qǐng)技術(shù)專(zhuān)家和能人決議。議事容涵蓋秀美鄉(xiāng)村建設(shè)、民生工程、土地流轉(zhuǎn)、紅白喜事、村級(jí)建設(shè)等。商議過(guò)程中,嚴(yán)格規(guī)議事程序,通過(guò)提出議題、公示公告、組織協(xié)商、審議表決、反饋公示和組織實(shí)施六大步驟,第一時(shí)間抓好協(xié)商成果的落實(shí)。去年,村民提出豐樂(lè)線至家通組公路泥濘不堪,村兩委班子立即對(duì)此事進(jìn)行集體決議,多方籌措資金70萬(wàn)元修通了2.1公里的進(jìn)村公路,群眾代表全程參與。"村里事情大家議,群眾對(duì)干部放心了,干部之間相互猜忌少了,村兩委威信高了。"村支書(shū)國(guó)云深有感觸地說(shuō)。小結(jié)：<1>"坊模式"體現(xiàn)的是決策。在村里的重大事情上,杜志民充分發(fā)表意見(jiàn),提出建議,可以修正完善決策,讓村民明顯感覺(jué)到自己的主人翁地位,感覺(jué)到自己存在的價(jià)值,有利于提高參與熱情和信心,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,并且通過(guò)參與決策,更加對(duì)政治事物有理學(xué)的了解,鍛煉參與決策的能力。同時(shí)決策可以集思廣益,有利于決策的科學(xué)性、合理性、可行性。決策的過(guò)程,要求保證廣泛的公民參與,決策方認(rèn)真聽(tīng)各方意見(jiàn),集中民智,促進(jìn)決策的科學(xué)化社情民意反映制度、專(zhuān)家咨詢(xún)制度、重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度和社會(huì)聽(tīng)證制度等是公民參與決策的有力保證。播放視頻《水價(jià)調(diào)整聽(tīng)證會(huì)》活動(dòng)：探究與分享汝城新聞：近日,縣政協(xié)協(xié)商委派監(jiān)督小組到縣衛(wèi)計(jì)局正式啟動(dòng)監(jiān)督工作。此次監(jiān)督的主要容有：貫徹執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)、重大方針政策及地方性法規(guī)等情況,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃執(zhí)行等情況,貫徹落實(shí)縣委、縣政府中心工作、重大決策部署、交辦重點(diǎn)事項(xiàng)和重點(diǎn)項(xiàng)目開(kāi)展等情況,涉及群眾普遍反映的突出問(wèn)題的處理解決情況,政務(wù)公開(kāi)情況和行政效能等情況,對(duì)縣政協(xié)重要意見(jiàn)建議采納落實(shí)和提案辦理等情況。小結(jié)：監(jiān)督是公民參與生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。實(shí)行監(jiān)督,有利于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員改進(jìn)工作,提高工作效率,克服官官主義,防止濫用權(quán)力,預(yù)防腐敗。實(shí)行監(jiān)督,有助于增強(qiáng)公民的參與意識(shí),激發(fā)公民的參與熱情。活動(dòng)：知識(shí)整理目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：增強(qiáng)意識(shí)播放視頻《增強(qiáng)意識(shí)提高科學(xué)決策能力》蔡元培先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),一個(gè)真正的國(guó)家是建立在民眾的良好的意識(shí)上的。社會(huì)本質(zhì)上就是公民社會(huì),意識(shí)本質(zhì)上也就是公民意識(shí)。小結(jié)：在現(xiàn)代社會(huì),應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。一個(gè)國(guó)家和社會(huì)生活的質(zhì)量和水平與公民的意識(shí)密切相關(guān)?；顒?dòng)：教材P49"探究與分享"學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生組織實(shí)行管理。在學(xué)生社團(tuán)管理過(guò)程中,如果出現(xiàn)下列情況,你會(huì)作出怎樣的選擇。社團(tuán)管理和活動(dòng)表決一般遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則。如果你是少數(shù)派,你會(huì)：小結(jié)：我會(huì)堅(jiān)持自己的原則。面對(duì)成員間的意見(jiàn)分歧,如果你是社團(tuán)負(fù)責(zé)人,你會(huì)：小結(jié)：我會(huì)客觀、公正對(duì)待成員的意見(jiàn)分歧,并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行理性的分析,作出合理的選擇。當(dāng)社團(tuán)部發(fā)生利益沖突時(shí),如果你是沖突的一方,你會(huì)：小結(jié)：我會(huì)公正、客觀地對(duì)待沖突。面對(duì)別人的批評(píng)和建議,如果你是社團(tuán)人,你會(huì)：小結(jié)：我會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)他人的批評(píng)和建議,并作出全面、深刻的分析,找出問(wèn)題所在。我國(guó)公民參與生活,要求具有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí),不斷增強(qiáng)分析判斷能力,以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問(wèn)題,立場(chǎng)正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見(jiàn),逐步提高依法有序參與生活的能力。知識(shí)拓展：有序參與政治生活的原則<1>堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則。<2>公民參與政治生活是以憲法規(guī)定的公民政治權(quán)利和義務(wù)為法律基礎(chǔ),并以它為基本行為準(zhǔn)則。<3>公民參與政治生活應(yīng)堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則。<4>公民參與政治生活應(yīng)堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則?；顒?dòng)：材料分析記者日前從市公安局北分局了解到,近期有人在網(wǎng)上編造、故意傳播"某加油站手機(jī)掃碼引發(fā)爆炸致人死亡"的虛假恐怖信息,目前犯罪嫌疑人周某某已被警方抓捕歸案。７月１９日,一則"因天氣炎熱,有市民在渾南一加油站用手機(jī)掃描二維碼時(shí)引發(fā)爆炸,致４人死亡"的消息在互聯(lián)網(wǎng)上傳播。同時(shí)附一段短視頻,視頻中可見(jiàn)一破損加油站,并有疑似受傷人員逃離的畫(huà)面。相關(guān)說(shuō)法和短視頻在本地社交網(wǎng)絡(luò)圈中形成一定圍的傳播。經(jīng)公安機(jī)關(guān)核實(shí),近期并未發(fā)生此類(lèi)事故,該視頻容為７月１８日省縣發(fā)生的一起加油站爆炸事故現(xiàn)場(chǎng)情況,該事故造成５人受傷。警方對(duì)這起網(wǎng)上編造、故意傳播虛假恐怖信息案件迅速展開(kāi)調(diào)查,很快查明并鎖定犯罪嫌疑人周某某〔男,４１歲,并于７月１９日晚在北新區(qū)某小區(qū)將其抓獲。小結(jié)：<1>①謠言是對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)事件的一種不確切信息的傳播。謠言的功能總是消極的。它可以傷害個(gè)人,傷害群體,傷害社會(huì),傷害國(guó)家。②我們有說(shuō)錯(cuò)話的權(quán)利,但是任何權(quán)利都是有圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利。我國(guó)憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③因?yàn)橛械闹{言具有社會(huì)危害性,是犯罪行為,同犯罪行為作斗爭(zhēng),是我們義不容辭的責(zé)任。因此,我們要敢于舉報(bào)制造和傳播謠言的行為。<2>對(duì)他人的謠言應(yīng)該持不聽(tīng)、不信、不問(wèn)、不傳的態(tài)度；不要人云亦云,做他人的傳聲筒；不要在已經(jīng)傳開(kāi)的謠言容上再加一些個(gè)人好惡的東西,添枝加葉,惡意中傷他人；更不能在自己私利的基礎(chǔ)上去制造流言蜚語(yǔ)。一般說(shuō)來(lái),如果在謠言的傳播過(guò)程中多問(wèn)幾個(gè)為什么,無(wú)意之中起到減少謠言傳播的作用,可以大大減少謠言傳播的廣度和速度?；顒?dòng)：故事感悟班級(jí)管理有一個(gè)班級(jí)共有十個(gè)學(xué)生,每天早上必須有一個(gè)人提前到校打掃衛(wèi)生,怎么辦？在班級(jí)里,A同學(xué)最老實(shí),于是其余九名同學(xué)商量后決定以后每天由A同學(xué)打掃衛(wèi)生,A同學(xué)當(dāng)然不干了,于是九名同學(xué)說(shuō)那么咱們舉手表決吧,支持A同學(xué)天天打掃衛(wèi)生的舉手,結(jié)果9：1,""勝利了,A同學(xué)服從"",天天打掃衛(wèi)生去了。小結(jié)：〔1它告訴我們一個(gè)淺顯的道理,并不一定能帶來(lái)社會(huì)公正?！?需要不斷推進(jìn)社會(huì)主義的制度化、規(guī)化和程序化建設(shè)。要塑造具有意識(shí)的現(xiàn)代公民。塑造現(xiàn)代公民,需要增強(qiáng)意識(shí),使思想和法治精神成為公民的自覺(jué)信仰,體現(xiàn)在日常言行中,成為一種生活方式?！?①在我國(guó),塑造現(xiàn)代公民需要增強(qiáng)意識(shí),使思想和法治精神成為公民的自覺(jué)信仰,體現(xiàn)在日常言行中成為一種生活方式。②首先,公民要自覺(jué)遵守憲法,始終按照憲法原則和精神參與生活。③其次,公民要不斷積累知識(shí),形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的態(tài)度。④最后,公民要通過(guò)依法參與公共事務(wù),在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)意識(shí)。在我國(guó),人民享有越來(lái)越廣泛的權(quán)利,人民的利益得到越來(lái)越切實(shí)的保障,人民越來(lái)越多地參與管理。學(xué)生讀材料討論：〔1你怎樣看待小澤撥打市長(zhǎng)熱線的行為？〔2小澤還可以采到哪些方式反映問(wèn)題？學(xué)生自主預(yù)習(xí)學(xué)生看圖片思考：圖片反映了什么？有什么意義？學(xué)生看視頻感知選舉學(xué)生讀對(duì)話思考：你同意他們的說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。學(xué)生看圖片讀知識(shí)拓展容學(xué)生看讀材料思考：思考：<1>基層和村級(jí)治理"坊模式"為什么能成功？<2>決策有什么具體要求和制度保證？學(xué)生分組討論交流學(xué)生觀看視頻學(xué)生讀材料思考：結(jié)合材料分析實(shí)施監(jiān)督有何意義？學(xué)生回顧相關(guān)問(wèn)題學(xué)生看視頻讀材料思考：從蔡元培的話中可看出公民增強(qiáng)意識(shí)有何必要性？學(xué)生討論思考問(wèn)題、學(xué)生讀材料結(jié)合教材容思考：<1>結(jié)合材料和教材P42幾位同學(xué)的觀點(diǎn),談?wù)勀闳绾慰创?謠言"？<2>互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,謠言通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播,速度快,影響面廣。旗幟鮮明地反對(duì)各種形式的謠言,我們應(yīng)該怎么做？學(xué)生讀故事思考討論：<1>這個(gè)故事告訴我們什么道理？<2>你認(rèn)為才能如何讓變得公正？<3>如何塑造具有意識(shí)的現(xiàn)代公民〔增強(qiáng)公民意識(shí)的方法?通過(guò)討論活動(dòng)讓學(xué)生明白中學(xué)生也可參與生活讀書(shū)初步感知本課基本知識(shí)點(diǎn)理解公民參與生活的意義感知選舉的地位理解選舉的原則理解關(guān)于選舉的相關(guān)知識(shí)理解決策的意義、要求和制度保證了解關(guān)于聽(tīng)證會(huì)的常識(shí),感知決策理解監(jiān)督的意義復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)要點(diǎn)理解增強(qiáng)公民意識(shí)的意義理解公民參與生活的要求理解參與生活要以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問(wèn)題,要依法參與學(xué)會(huì)增強(qiáng)公民意識(shí)的方法鞏固提升某中學(xué)九年級(jí)〔１班同學(xué)準(zhǔn)備針對(duì)校方不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的問(wèn)題,組織一次模擬聽(tīng)證會(huì),讓同學(xué)真實(shí)感受參與政治生活的神圣和責(zé)任,加強(qiáng)同學(xué)們關(guān)注政治生活的興趣,增強(qiáng)同學(xué)們的意識(shí),提高同學(xué)們參與政治生活的能力,請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)。⑴請(qǐng)你給聽(tīng)證會(huì)確立一個(gè)主題。小結(jié)：中學(xué)生是否可以帶手機(jī)進(jìn)校園⑵請(qǐng)你設(shè)計(jì)聽(tīng)證會(huì)的程序。小結(jié)：①主持人宣布聽(tīng)證事項(xiàng)、介紹案由并說(shuō)明聽(tīng)證會(huì)的目的和宗旨②介紹參加聽(tīng)證會(huì)的人員③學(xué)生代表就調(diào)查方公布的事實(shí)、依據(jù)己方的主進(jìn)行述和申辯④學(xué)生代表、校方代表進(jìn)行質(zhì)證,然后展開(kāi)辯論⑤其他聽(tīng)證參加人〔教師代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)人士等進(jìn)行述。⑥調(diào)查人、聽(tīng)證申請(qǐng)人進(jìn)行最后述。⑦主持人宣布聽(tīng)證會(huì)結(jié)束。⑶模擬聽(tīng)證會(huì)結(jié)束后,談自己參加活動(dòng)的體會(huì)。小結(jié)：通過(guò)參加這次聽(tīng)證會(huì)活動(dòng),我意識(shí)到在現(xiàn)代社會(huì),應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。在我國(guó),塑造現(xiàn)代公民,需要增強(qiáng)意識(shí),使思想和法治精神成為公民的自覺(jué)信仰,體現(xiàn)在日常言行中,成為一種生活方式。權(quán)利是公民的重要權(quán)利,我們要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),正確行使權(quán)利,增強(qiáng)意識(shí),積極參加國(guó)家的政治生活。等等學(xué)生分小組討論開(kāi)展活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生參與生活的能力課堂小結(jié)這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)探究了公民參與生活的相關(guān)知識(shí),從行使權(quán)利和增強(qiáng)意識(shí)兩個(gè)方面,知道了公民參與生活,行使權(quán)利的三種方式,知道了增強(qiáng)意識(shí)的