班主任工作總結(jié)第一學(xué)期（2篇）

第5頁共5頁班主任工?作總結(jié)第?一學(xué)期?在這一學(xué)?期里，我?繼續(xù)擔(dān)任?了初三_?___班?的班主任?工作。在?我擔(dān)任這?個(gè)班班主?任工作的?過程中，?我是著重?從以下幾?個(gè)方面來?努力的：?一、學(xué)?生的安全?工作常抓?不懈做?到安全工?作周周講?，時(shí)時(shí)要?求學(xué)生注?意，不放?松警惕。?從學(xué)生的?交通安全?到在校期?間的人身?安全，從?課上的安?全到課外?活動時(shí)的?安全，從?日常生活?的水、火?、電、飲?食安全到?假期安全?，我總在?學(xué)校的部?署下不厭?其煩地講?我能想到?的有關(guān)安?全方面的?細(xì)節(jié)，每?周都有相?應(yīng)的備課?，都有專?門的時(shí)間?進(jìn)行宣傳?。安全無?小事，安?全工作是?我班主任?工作的重?要組成部?分。二?、班級常?規(guī)工作?班級是學(xué)?生學(xué)習(xí)的?場所，班?風(fēng)的建設(shè)?顯得尤其?重要。在?班級中，?我建立了?評分細(xì)則?，對學(xué)生?的行為進(jìn)?行客觀公?正的評價(jià)?。主要從?遵守紀(jì)律?方面、學(xué)?習(xí)表現(xiàn)方?面、勞動?衛(wèi)生方面?等多角度?進(jìn)行督促?，提高學(xué)?生的綜合?素質(zhì)。由?于一向不?放松的管?理，本學(xué)?期，我班?的常規(guī)考?核還算不?錯，在年?級名列前?茅，常規(guī)?工作也能?落到實(shí)處?。三、?指導(dǎo)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?四、做好?住宿生工?作關(guān)心?住宿生的?飲食起居?，多與住?宿生輔導(dǎo)?員聯(lián)系，?及時(shí)了解?宿舍內(nèi)部?發(fā)生的情?況并及時(shí)?妥善地處?理。晚自?習(xí)后常去?宿舍，晨?讀前也經(jīng)?常上班上?去，多接?觸，早發(fā)?現(xiàn)問題，?早解決問?題。五?、組織一?些主題班?會利用?班會這一?有利陣地?對學(xué)生進(jìn)?行教育，?褒揚(yáng)先進(jìn)?，督促后?進(jìn)。異常?注意進(jìn)行?夢想教育?，初三同?學(xué)在填報(bào)?a、b類?別及填報(bào)?志愿后，?思想波動?教大，這?時(shí)，做好?他們的思?想工作猶?為重要。?六、充?分發(fā)揮小?助手的作?用發(fā)揮?學(xué)生干部?的先鋒模?范作用。?組織學(xué)生?參加勞動?，培養(yǎng)學(xué)?生的勞動?觀念，經(jīng)?過勞動，?讓學(xué)生意?識到環(huán)保?的重要意?義，僅有?人人付出?努力，才?能換取優(yōu)?美的環(huán)境?。班主?任工作總?結(jié)第一學(xué)?期（二）?一、繼?續(xù)抓好班?風(fēng)建設(shè)，?帶動良好?的學(xué)風(fēng)。?1、繼?續(xù)規(guī)范好?儀容儀表?學(xué)生的?儀容儀表?也是良好?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?的一種體?現(xiàn)、雖然?今年是初?中的最后?一年，學(xué)?習(xí)比較忙?，但也不?能放松這?項(xiàng)工作，?從衣著到?頭發(fā)打扮?都要符合?學(xué)校的要?求。2?、狠抓課?堂紀(jì)律?這個(gè)班的?學(xué)生整體?給人的感?覺就是思?維活躍，?反應(yīng)敏捷?，但就是?組織紀(jì)律?性差，紀(jì)?律松散，?缺乏自我?約束能力?。如今的?孩子已經(jīng)?今非昔比?，他們接?觸面廣，?思維活躍?，自尊心?強(qiáng)，但又?有著現(xiàn)代?青少年極?大的弱點(diǎn)?即缺乏勤?奮刻苦拼?搏的精神?，這些都?表現(xiàn)在一?言一行中?。在隊(duì)列?隊(duì)行訓(xùn)練?中表現(xiàn)尤?其明顯。?他們自由?散漫，在?隊(duì)列里有?說話的、?打鬧的，?無精打采?，步伐隨?便。我向?孩子提出?要求，從?起步到走?步，從轉(zhuǎn)?體到每一?個(gè)動作，?都給他們?提出規(guī)范?化的要求?，親身示?范，身體?力行。通?過這些訓(xùn)?練，使孩?子們體會?到嚴(yán)格有?序。課?堂紀(jì)律不?好會直接?導(dǎo)致學(xué)習(xí)?成績的下?降，所以?我一直以?來都非常?強(qiáng)調(diào)要保?持好課堂?紀(jì)律、這?個(gè)學(xué)期我?就準(zhǔn)備繼?續(xù)加大監(jiān)?管力度，?不但要班?干部認(rèn)真?做好記錄?，還要求?各科任老?師配合，?我平時(shí)也?多到班上?看一看，?了解好班?里的紀(jì)律?情況。?二、加強(qiáng)?中下生的?輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化?工作、注?重對學(xué)生?的學(xué)法指?導(dǎo)三、?進(jìn)一步提?高衛(wèi)生、?兩操水平?，繼續(xù)開?展“每月?一星”的?評選活動?上個(gè)學(xué)?期通過評?選“每月?一星”的?活動，激?發(fā)了全班?同學(xué)的積?極性，所?以這個(gè)學(xué)?期要繼續(xù)?并完善好?這個(gè)制度?，讓它發(fā)?揮更好的?作用。?四、認(rèn)真?抓好活動?課程建設(shè)?，注重培?養(yǎng)學(xué)生良?好的心理?素質(zhì)今?年是升學(xué)?的關(guān)鍵，?所以我準(zhǔn)?備利用活?動課開展?各類的學(xué)?科趣味競?賽或游戲?，這樣不?但對學(xué)習(xí)?有好處，?而且可以?提高同學(xué)?們的學(xué)習(xí)?興趣、另?外，我還?要多召開?關(guān)于理想?，前途教?育的主題?班會，使?他們能以?最好的心?理狀態(tài)去?迎接中考?。安全?是學(xué)校一?切工作的?重中之重?。新的學(xué)?期里，我?將繼續(xù)堅(jiān)?決執(zhí)行學(xué)?校制定的?安全事故?防范措施?，經(jīng)常性?地深入學(xué)?生間了解?情況、發(fā)?現(xiàn)問題，?加強(qiáng)學(xué)生?在諸如教?室、校園?、回家途?中甚至在?家中等地?點(diǎn)的安全?防范意識?，消除學(xué)?生在日常?生活中存?在的一切?不安全因?。六、?加強(qiáng)與各?任課教師?的配合?我還計(jì)劃?加強(qiáng)與各?任課教師?的聯(lián)系，?以對學(xué)習(xí)?困難者聯(lián)?手幫助。?針對各科?的特點(diǎn)，?我要經(jīng)常?性地與各?任課教師?討論各科?的學(xué)習(xí)方?法，并及?時(shí)地向?qū)W?生介紹，?以完善其?學(xué)習(xí)方法?，做到“?授之以漁?”，教給?其點(diǎn)石成?金之術(shù)。?另外，繼?續(xù)開展“?一幫一”?活動，盡?量提高中?下生的學(xué)?習(xí)成績。?七、加?強(qiáng)和學(xué)生?家長的聯(lián)?系學(xué)生?有一半時(shí)?間是在家?里度過的?，老師很?難知道學(xué)?生在家里?的學(xué)習(xí)情?況，就是?知道，也?難以解決?。因此，?我經(jīng)常與?家長取得?聯(lián)系，爭?取積極作?好合力教?育工作。?主要是通?過電話聯(lián)?系，讓家?長第一時(shí)?間了解學(xué)?生最近的?學(xué)習(xí)情況?等，有時(shí)?邀請家長?來學(xué)校面?談或到學(xué)?生家中了?解情況，?讓學(xué)生家?長也了解?一下學(xué)生?在校的表?現(xiàn)，與家?長取得了?共識，共?同督促學(xué)?生認(rèn)真學(xué)?習(xí)。學(xué)生?學(xué)習(xí)、品?德上等問?題的解決?都收到了?事半功倍?。八、?注重對孩?子的思想?教育現(xiàn)?在的孩子?普遍自私?，在小事?上斤斤計(jì)?較，不能?寬厚待人?。這表現(xiàn)?在處理同?學(xué)關(guān)系上?，同學(xué)之?間有了矛?盾，出言?不遜，動?輒大打出?手，拳腳?相加。針?對這一現(xiàn)?象，我教?育學(xué)生怎?樣正確處?理同學(xué)關(guān)?系，并以?此開展主?題班會，?對學(xué)生進(jìn)?行教育。?在處理鬧?矛盾的學(xué)?生時(shí)，我?讓學(xué)生多?做自我批?評，在自?己身上找?不足，以?比來培養(yǎng)?學(xué)生寬厚?待人的精?神，學(xué)會?以寬容和?大度之心?對待周圍?的人。?勞動更培?育學(xué)生德?育思想品?質(zhì)的機(jī)會??，F(xiàn)在的?孩子一提?起勞動就?有厭煩心?理，這些?獨(dú)生子女?平時(shí)干活?的機(jī)會