幼兒園父親節(jié)活動方案標(biāo)準(zhǔn)范文（四篇）

第7頁共7頁幼兒園父親?節(jié)活動方案?標(biāo)準(zhǔn)范文?每年___?_月份的第?三個星期天?是“父親節(jié)?”。以往，?我們總是過?三八婦女節(jié)?、母親節(jié)，?唱的歌也總?是“世上只?有媽媽好!?”幼兒對媽?媽的情感和?依戀遠(yuǎn)超過?對爸爸的情?感，其實(shí)，?父親也有其?溫柔的一面?，父親也有?著與子女嬉?戲的渴望。?因此，利用?父親節(jié)設(shè)計(jì)?此活動來激?發(fā)孩子關(guān)愛?爸爸的意識?。盡可能讓?幼兒體會情?感，讓孩子?知道爸爸工?作的辛苦，?自己也應(yīng)該?關(guān)心爸爸，?并能用相應(yīng)?的語言表達(dá)?出來。一?、活動目標(biāo)?1.愿意?用簡短的語?句介紹自己?的爸爸，能?向同伴介紹?爸爸的職業(yè)?。2.理?解爸爸工作?的辛苦，樂?意大膽表達(dá)?對爸爸的愛?。3.欣?賞散文詩，?增進(jìn)父子間?的親情。?二、活動準(zhǔn)?備1.每?人帶一張自?己爸爸的照?片。2.?事先在家里?將把爸爸的?手印印在紙?上，并沿輪?廓剪下來。?觀察自己爸?爸的日常生?活，了解爸?爸的職業(yè)。?3.散文?詩《我的爸?爸》掛圖、?磁帶。三?、活動過程?1.通過?提問引出談?話話題小?朋友，你知?道父親節(jié)是?哪一天嗎??(每年__?__月份的?第三個星期?天是“父親?節(jié)”。)“?我們每一個?人都有一個?爸爸，每個?人的爸爸都?不一樣。今?天我們請小?朋友來說說?你的爸爸是?什么樣子的??他是做什?么工作的??”2.引?導(dǎo)幼兒自由?交談將幼?兒分成幾個?小組或兩兩?結(jié)伴，要求?幼兒拿著自?己帶來的照?片向同伴作?介紹。在自?由交談后，?請個別幼兒?在集體面前?談自己的爸?爸，大膽地?講出自己對?爸爸的認(rèn)識?。3.比?一比。請?幼兒將自己?的小手和爸?爸的大手(?手印)比一?比，說一說?爸爸的手為?什么這么大??爸爸的大?手能干什么??爸爸在家?還做些什么?事情?4?.引導(dǎo)幼兒?欣賞散文詩?《我的爸爸?》。(1?)配合掛圖?完整欣賞一?遍請幼兒?說一說感覺?：爸爸舉起?寶寶，寶寶?想什么?坐?在爸爸翹起?的二郎腿上?，就像坐什?么?騎到爸?爸的脖子上?有什么感覺??(2)?你喜歡你的?爸爸嗎?為?什么?你在?家最喜歡和?爸爸做什么??在幼兒?談話過程中?，教師為幼?兒提供新的?談話經(jīng)驗(yàn)。?如：我的爸?爸是醫(yī)生，?爸爸的工作?很辛苦，每?天都要給病?人做手術(shù)，?晚上還要看?書、開會。?我喜歡和爸?爸在一起整?理圖書、做?游戲、等，?還幫爸爸做?其他事情。?我喜歡我的?爸爸……?(3)教師?小結(jié)我發(fā)?現(xiàn)你們爸爸?的本領(lǐng)都很?大，每天上?班很辛苦，?并且爸爸都?很愛孩子，?希望我們的?小朋友成為?好孩子。父?親節(jié)到了，?小朋友也應(yīng)?該關(guān)心爸爸?，愛爸爸。?你為爸爸做?什么事來表?現(xiàn)你很愛他?的呢?你可?以為爸爸做?些什么事讓?爸爸高興??(抱抱、親?親、給爸爸?倒水，捶背?等)。幼?兒園父親節(jié)?活動方案標(biāo)?準(zhǔn)范文（二?）【設(shè)計(jì)?意圖】以?往，我們總?是過母親節(jié)?，唱“世上?只有媽媽好?！”幼兒對?媽媽的情感?和依戀遠(yuǎn)超?過對爸爸的?情感，其實(shí)?，父親也有?其溫柔的一?面，父親也?有著與子女?嬉戲的渴望?。因此，利?用父親節(jié)設(shè)?計(jì)此活動來?激發(fā)孩子關(guān)?愛爸爸的意?識，盡可能?讓幼兒體會?情感，讓孩?子知道爸爸?工作的辛苦?，自己也應(yīng)?該關(guān)心爸爸?，并能用相?應(yīng)的語言表?達(dá)出來。?【活動目標(biāo)?】1.愿?意用簡短的?語句介紹自?己的爸爸，?能向同伴介?紹爸爸的職?業(yè)。2.?理解爸爸工?作的辛苦，?樂意大膽表?達(dá)對爸爸的?愛。3.?欣賞散文詩?，增進(jìn)父子?間的親情。?【活動準(zhǔn)?備】1.?每人帶一張?自己爸爸的?照片。2?.事先在家?里將把爸爸?的手印印在?紙上，并沿?輪廓剪下來?。觀察自己?爸爸的日常?生活，了解?爸爸的職業(yè)?。3.散?文詩《我的?爸爸》掛圖?、磁帶。?【活動過程?】1.通?過提問引出?談話話題。?小朋友，?你知道父親?節(jié)是哪一天?嗎？(每年?____月?份的第三個?星期天是“?父親節(jié)”。?)“我們每?一個人都有?一個爸爸，?每個人的爸?爸都不一樣?。今天我們?請小朋友來?說說你的爸?爸是什么樣?子的？他是?做什么工作?的？”2?.引導(dǎo)幼兒?自由交談。?將幼兒分?成幾個小組?或兩兩結(jié)伴?，要求幼兒?拿著自己帶?來的照片向?同伴作介紹?。在自由交?談后，請個?別幼兒在集?體面前談自?己的爸爸，?大膽地講出?自己對爸爸?的認(rèn)識。?3.比一比?。請幼兒?將自己的小?手和爸爸的?大手(手印?)比一比，?說一說爸爸?的手為什么?這么大？爸?爸的大手能?干什么？爸?爸在家還做?些什么事情?？4.引?導(dǎo)幼兒欣賞?散文詩《我?的爸爸》。?(1)配?合掛圖完整?欣賞一遍。?請幼兒說?一說感覺：?爸爸舉起寶?寶，寶寶想?什么？坐在?爸爸翹起的?二郎腿上，?就像坐什么?？騎到爸爸?的脖子上有?什么感覺？?(2)你?喜歡你的爸?爸嗎？為什?么？你在家?最喜歡和爸?爸做什么？?在幼兒談?話過程中，?教師為幼兒?提供新的談?話經(jīng)驗(yàn)。如?：我的爸爸?是醫(yī)生，爸?爸的工作很?辛苦，每天?都要給病人?做手術(shù)，晚?上還要看書?、開會。我?喜歡和爸爸?在一起整理?圖書、做游?戲、等，還?幫爸爸做其?他事情。我?喜歡我的爸?爸……(?3)教師小?結(jié)。我發(fā)?現(xiàn)你們爸爸?的本領(lǐng)都很?大，每天上?班很辛苦，?并且爸爸都?很愛孩子，?希望我們的?小朋友成為?好孩子。父?親節(jié)到了，?小朋友也應(yīng)?該關(guān)心爸爸?，愛爸爸。?你為爸爸做?什么事來表?現(xiàn)你很愛他?的呢？你可?以為爸爸做?些什么事讓?爸爸高興？?(抱抱、親?親、給爸爸?倒水，捶背?等)。幼?兒園父親節(jié)?活動方案標(biāo)?準(zhǔn)范文（三?）活動目?標(biāo)：1、?父親節(jié)快到?了，幼兒能?自發(fā)組成小?組并選擇某?個主題進(jìn)行?商討。2?、通過討論?，激發(fā)過節(jié)?日的情感，?知道要愉快?、合理地過?節(jié)。3、?體驗(yàn)明顯的?季節(jié)特征。?活動準(zhǔn)備?：1、為?幼兒準(zhǔn)備各?種顏色的彩?色紙2、?記號筆若干?活動過程?：一、教?師提出活動?主題：教?師：父親節(jié)?快到了，作?為小記者，?你有什么打?算呢?二?、幼兒分組?商討采訪主?題效果分?析：對于父?親節(jié)的話題?，孩子的想?法真是太多?了。他們?的打算有：?1、采訪?爸爸，了解?爸爸的有關(guān)?信息。2?、采訪爺爺?奶奶，了解?爸爸小時侯?的信息。?3、采訪整?個大班的爸?爸，統(tǒng)計(jì)出?爸爸“打呼??！钡挠嘘P(guān)?情況。4?、采訪媽媽?，了解媽媽?眼中的爸爸?。5、采?訪爸爸的工?作，并進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)。6?、采訪小朋?友，了解小?朋友眼中的?爸爸。7?、了解父親?節(jié)，孩子想?送給爸爸的?禮物。8?、收集爸爸?的照片，并?舉行“爸爸?照片展”。?9、比帥?(把爸爸小?時侯的照片?和小朋友比?比，看誰帥?。)接著?，孩子開始?自由組合，?分組并選擇?一個自己喜?歡的話題，?而后，小記?者開始行動?了。幼兒?園父親節(jié)活?動方案標(biāo)準(zhǔn)?范文（四）?一、設(shè)計(jì)?意圖我國?長期以來形?成的一個慣?例是父親在?外工作，母?親在家料理?家務(wù)，教育?孩子。經(jīng)常?是父親每天?天不亮就去?上班，孩子?還未醒;很?晚回家時，?孩子已入睡?。到了星期?天，父親蒙?頭大睡，真?正陪孩子的?時間很少，?因而父親在?孩子心目中?的份量比較?輕，父親與?孩子的感情?也比較淡薄?。二、時?間地點(diǎn)_?___月_?___日園?內(nèi)三、活?動目標(biāo)1?.通過各種?活動，引導(dǎo)?幼兒體驗(yàn)濃?濃的親情，?激發(fā)幼兒愛?的情感。?2.有重點(diǎn)?地指導(dǎo)幼兒?通過多種形?式了解父親?的責(zé)任和工?作。3.?知道父親節(jié)?的由來：_?___年，?美國最先提?出慶?！案?親節(jié)”的倡?議，并從_?___年開?始，將每年?____月?的第三個星?期日定為“?父親節(jié)”。?日本從__?__年左右?開始，將“?父親節(jié)”正?式定為國民?的節(jié)日。?四、活動準(zhǔn)?備1.請?老師先發(fā)信?息通與爸爸?溝通：給幼?兒講一講自?己是干什么?，會干什么?，和幼兒做?游戲拔河、?猜拳、大壓?小游戲2?.孩子們與?爸爸們共同?完成“大手?牽小手”的?手印畫。(?教師發(fā)紙讓?爸爸印上大?手)五、?活