小班音樂活動方案策劃方案（四篇）

第8頁共8頁小班音樂活?動方案策劃?方案活動?目標(biāo)：1?.初步學(xué)唱?歌曲，能精?神飽滿地演?唱歌曲，注?意歌曲的間?奏處理。?2.通過圖?譜學(xué)習(xí)記憶?歌詞，并嘗?試創(chuàng)編設(shè)計?第二段歌曲?圖譜。3?.萌發(fā)熱愛?祖國的情感?。4.培?養(yǎng)幼兒的音?樂節(jié)奏感，?發(fā)展幼兒的?表現(xiàn)力。?5.樂意參?加音樂活動?，體驗音樂?活動中的快?樂。活動?準(zhǔn)備：自?制圖片、幼?兒用書活?動過程：?1.教師以?疑問的方式?范唱第一段?，引起幼兒?參與活動的?興趣，教?師：小朋友?都有自己的?媽媽，那么?請你猜一猜?歌中他們的?媽媽會是誰?呢?2.?教師引導(dǎo)幼?兒學(xué)唱歌曲?第一段。?(1)教師?出示大地、?天空、五星?紅旗的圖片?，引導(dǎo)幼兒?匹配第一段?歌詞。(?2)教師完?整范唱第一?段，請幼兒?驗證、欣賞?。(3)?教師再次范?唱第一段，?提醒幼兒注?意間奏部分?。(4)?幼兒學(xué)唱3?遍，并集體?討論統(tǒng)一間?奏處的動作?。3.教?師和幼兒共?同探討設(shè)計?歌曲第二段?的圖譜并學(xué)?唱。(1?)教師范唱?第二段，請?幼兒仔細(xì)傾?聽歌詞內(nèi)容?。(2)?教師引導(dǎo)幼?兒根據(jù)第二?段歌詞來設(shè)?計學(xué)習(xí)圖譜?。(3)?教師帶領(lǐng)幼?兒根據(jù)設(shè)計?的圖譜學(xué)唱?第二段歌曲?。4.完?整演唱歌曲?3遍，并激?發(fā)幼兒愛祖?國的情感。?小班音樂?活動方案策?劃方案（二?）【活動?目標(biāo)】1?、初步學(xué)習(xí)?聽前奏演唱?歌曲。2?、能夠借助?畫面和教師?的動作，理?解并記憶歌?詞?！净?動準(zhǔn)備】?可伴奏樂器?(數(shù)碼鋼琴?);多媒體?;幼兒用書??！净顒?過程】一?、師生問好?。師：小?朋友們好。?生：老師?你好。(?唱出來，注?意速度放慢?)二、練?聲。簡單?的“小雞說?話嘰嘰嘰!?小鴨說話嘎?嘎嘎!小貓?說話喵喵喵?!小狗說話?汪汪汪!”?律動三?、導(dǎo)入(引?出課題《我?愛我的幼兒?園》)師?：瞧!多么?神奇的大自?然啊!知了?在樹枝上唱?著歌謠，輕?輕唱出我愛?我的樹枝。?小鳥在天?空中飛翔，?自由自在地?說我愛我的?天空。小兔?在草地上做?著游戲，蹦?蹦跳跳地說?我愛我的綠?草地。瞧?!多么美麗?的幼兒園啊?!小朋友們?高高興興地?說我愛我的?幼兒園。?讓我們大家?一起說我愛?我的幼兒園?。四、熟?悉歌詞。?師：幼兒園?里朋友多，?夏老師也來?找找我的好?朋友，周雨?菲，你愿意?和我做好朋?友嗎?生?：愿意。?師：握握手?，這個小禮?物送給你，?我的好朋友?。師：再?來找個男孩?子，劉天奇?，你愿意和?我做好朋友?嗎?生：?愿意。師?：握握手，?這個小禮物?送給你，我?的好朋友。?師：我愛?我的幼兒園?，幼兒園里?什么多??生：朋友。?師：我們?一起說，我?愛我的幼兒?園，幼兒園?里朋友多。?師：一起?看看我們和?好朋友在幼?兒園做什么??生：跳?舞，唱歌，?師：又唱?歌來又跳舞?，我們一起?唱歌跳舞，?快不快樂??生：快樂?。師：又?唱歌來又跳?舞，大家一?起真快樂!?讓我們把四?句話連起來?說說看五?、學(xué)唱歌曲?。師：有?一位老師把?剛剛大家說?的話編成了?一首兒歌，?夏老師來唱?給大家聽聽?看。師：?再聽一遍，?這一次我們?一起來拍拍?手。師：?這次讓我們?一起來拍手?，劃圓圈。?師：熟悉?了歌詞和節(jié)?奏，我們一?起來跟著琴?聲唱一唱。?師：聽聽?看別的小朋?友是怎么唱?的?(視頻?)節(jié)奏稍?快，情緒快?樂，一起跟?著唱唱，拍?手唱唱，拍?手劃圓圈唱?唱六，加?上樂器伴奏?。1、介?紹手串鈴，?小手抓著一?串鈴鐺，聲?音沙沙沙，?沙沙沙，學(xué)?會動作的小?朋友就發(fā)一?個2、放?音樂，加上?小樂器。?七、表演唱?。今天我?們學(xué)習(xí)的這?首兒歌名字?叫《我愛我?的幼兒園》?，一起說一?遍，讓我們?加上動作表?演唱八、?小結(jié)。師?：今天的音?樂課就上到?這里，老師?希望小朋友?們在幼兒園?的每一天都?開開心心快?快樂樂的?小班音樂活?動方案策劃?方案（三）?幼兒園大?班音樂教案?：大中國?活動目標(biāo)：?1、初步?學(xué)會歌曲，?熟悉歌曲的?旋律，感受?歌曲恢宏的?氣勢。2?、能大方地?演唱歌曲，?并根據(jù)歌曲?進(jìn)行簡單的?動作創(chuàng)編。?2、萌發(fā)?對祖國的熱?愛之情。?活動準(zhǔn)備：?多媒體課?件、彩帶?活動過程：?一、說說?我們的大中?國“你覺?得我們中國?是個怎樣的?國家”(幼?兒能夠從多?方面敘述)?二、欣賞?音樂這天?，我?guī)硪?首好聽的歌?曲《大中國?》，讓我們?聽一聽。?提問：聽了?這首歌，你?有什么感覺?三、感受?、理解歌曲?1、欣賞?歌曲一遍。?(1)從?這首歌中，?你聽到了什?么想到了什?么又感覺到?了什么呢?(2)歌曲?中用了一個?比喻，把中?國比做一個?家，那兄弟?姐妹指的是?什么(是指?五十六個民?族在中國大?家庭里，就?像兄弟姐妹?一樣相親相?愛)2、?欣賞歌曲第?二遍，幫忙?幼兒理解歌?詞：(1?)你聽到歌?里唱了哪些?美麗景色幼?兒觀看PP?T(2)?家里盤著兩?條龍，是哪?兩條(3?)我們中國?的什么山峰?是世界山峰?(4)你?見過長城嗎?，是什么樣?的(5)?歌曲中為什?么說“看那?青藏高原比?那天空還遼?闊”3、?播放MTV?，欣賞歌曲?第三遍(?1)喜歡這?首歌嗎這首?歌的前后節(jié)?奏有什么不?同嗎(2?)歌曲中哪?一句聽上去?感覺很激動?、很自豪?(3)讓我?們一齊來大?聲唱起來吧?!4、動?作創(chuàng)編讓?我們跟著音?樂唱起來，?跳起來吧?師豐富幼兒?動作四、?進(jìn)一步激發(fā)?情感：“?歌曲唱完了?，你們覺得?做一個中國?人光榮嗎為?什么請幼?兒用一句話?說說對祖國?的祝福。?小班音樂活?動方案策劃?方案（四）?活動目標(biāo)?1、幼兒?熟悉音樂旋?律，學(xué)會小?魚游得動作?，能跟著音?樂積極參與?游戲。2?、幼兒能遵?守游戲規(guī)則?，能隨著音?樂旋律積極?地創(chuàng)編不同?的小魚游泳?動作。3?、幼兒能通?過游戲體驗?音樂帶來的?快樂。4?、培養(yǎng)幼兒?的音樂節(jié)奏?感，發(fā)展幼?兒的表現(xiàn)力?。5、樂?意參加音樂?活動，體驗?音樂活動中?的快樂。?活動重點難?點：活動?重點：幼兒?學(xué)會幾種不?同的小魚游?得動作活?動難點：幼?兒能根據(jù)音?樂自由的創(chuàng)?編不同的小?魚游動作同?時按游戲規(guī)?則玩游戲?活動準(zhǔn)備?兒歌錄音《?許多小魚游?來了》;小?魚頭飾若干?;小貓頭飾?一個;漁網(wǎng)?一個;自制?池塘活動?過程一、?幼兒隨音樂?進(jìn)入活動室?，引起幼兒?興趣師帶?領(lǐng)幼兒隨音?樂踏著碎步?，做一些簡?單的小魚游?的動作進(jìn)入?活動室二?、復(fù)習(xí)兒歌?，理解歌詞?1、師：?魚寶寶們(?師呼喚幼兒?)，我們學(xué)?過一首有關(guān)?小魚的兒歌?，你們還記?得這首歌叫?什么名字嗎??是怎么唱?的?2、?幼兒跟著老?師一起打著?節(jié)拍唱歌?提問：歌曲?里唱了些什?么?有什么?小動物?(?小魚)小?魚在做什么??(游泳)?三、幼兒?學(xué)習(xí)小魚游?泳動作師?：歌曲里面?的小魚在快?樂地游泳，?那我的魚寶?寶們會游泳?了嗎?(會?)那誰來游?給魚媽媽看?看呢?(?引導(dǎo)幼兒做?不同的小魚?游泳動作)?擴(kuò)展引伸?：(1)?魚寶寶向上?面游是怎么?游的?(或?向下游，左?右游)(?2)魚寶寶?吃東西的時?候又是怎么?做的?(嘴?巴做吃東西?的動作，搖?尾巴)師?：魚寶寶們?真能干，學(xué)?會了小魚不?同的游泳姿?勢，那我們?現(xiàn)在就來玩?一個《捉小?魚》的游戲?，怎么樣??四.介紹?游戲規(guī)則?師：現(xiàn)在我?們要到大池?塘里去游戲?，魚寶寶們?要隨音樂在?池塘里自由?地游泳，聽?到小貓叫的?聲音，小魚?就要蹲在池?塘的中間，?圍在魚媽媽?的身邊，不?要發(fā)出聲音?，以免被小?貓抓走了。?如果你被小?貓抓走了，?你就不能玩?游戲了，就?要被小貓捉?到小貓家去?，被小貓吃?了。五、?玩音樂游戲?1、第一?遍游戲，玩?后發(fā)現(xiàn)了什?么問題，老?師要及時糾?正和指出來?，并提出要?求。2、?第二遍玩游?戲，提示幼?兒要用不同?的動作表現(xiàn)?小魚游泳的?姿勢。3?、繼續(xù)玩一?次游戲，提?示幼兒要注?意躲閃小貓?的漁網(wǎng)。?4、請一個?小朋友當(dāng)小?貓，其余幼?兒當(dāng)小魚，?繼續(xù)玩一次?游戲。六?、結(jié)束部分?1、師：?