老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

Word第第頁老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會1

20xx年9月12日下午我參與了夷陵區(qū)教育局新老師培訓(xùn)活動，在本次活動中多位來自山區(qū)的農(nóng)村老師給我們共享了他們的教育理念和長期扎根山區(qū)的心酸與歡樂，他們以鮮活的實例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的實踐理論，給了我們劇烈的感染與深深地理論指導(dǎo)。他們對孩子的愛和對教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)讓我感受頗深，以下是我這次培訓(xùn)的體會：

小樹吐綠、春娥破繭，都是為了顯示生命的存在，綻放生命，制造生命的輝煌。對孩子來說，筑歡樂童年做陽光兒童，是心靈所需要的歡樂生活。做為一名老師，擔(dān)負(fù)著孩子的培育工作，首先要具備的是愛心。有了愛心，才會對同學(xué)產(chǎn)生耐煩，耐煩地去了解他們，寬容他們，鼓舞他們，喜愛他們。這樣，老師和同學(xué)才能夠和諧地相處，老師做的工作不只是教書，更重要的是要教會同學(xué)做人的道理。這些都會讓同學(xué)終身受益。特殊關(guān)愛后進(jìn)生，對他們實行最多的是鼓舞，并且要對癥下藥。從他們喜愛的、擅長的地方入手，讓他們感到學(xué)習(xí)的樂趣，并且要耐煩的對待他們。

老師剛?cè)虢蹋绾谓毯猛瑢W(xué)，老師的專業(yè)成長過程。首先進(jìn)入適應(yīng)期，專業(yè)思想和專業(yè)力量都不成熟，這段時間的確得勤奮刻苦。我們還年輕，我們要為教育事業(yè)奉獻(xiàn)微薄的力氣。接著進(jìn)入進(jìn)展期，這是一個沖突不斷爆發(fā)的時期，我們在教育事業(yè)奮斗，肯定會遇到很多的困難，只有不斷發(fā)覺問題，之后通過努力不斷解決問題，人才會成長起來。然后，會過渡到成熟期。在接著進(jìn)入高原期，這時人很難再進(jìn)展，會消失停滯現(xiàn)象，但假如不斷努力，就會到達(dá)突破。再者，讓我不再彷徨，由于每一份職業(yè)都有它的成長過程。

在聽完鄧村學(xué)校的講解并描述后，我學(xué)到了許多的教學(xué)方法和教學(xué)理念;在聽老師的課中，我們通過對比，能準(zhǔn)時地發(fā)覺作為一名新老師，自己身上所存在的共同的弱點(diǎn)和缺乏，如：老師的語言、教態(tài)、對同學(xué)的評價，都直接影響到同學(xué)今后的成長。所以，我在課堂上特別留意自己的言行，在課堂上要對同學(xué)進(jìn)行激勵性語言的評價，對同學(xué)發(fā)言要面對全體，給同學(xué)一個民主、和諧的課堂氣氛。這學(xué)期的培訓(xùn)更注意了老師的實效性，讓我充分體會到如何當(dāng)好一名老師，如何在課堂發(fā)揮老師的作用。

作為一名新老師，要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榈浞叮∈乩蠋煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的伴侶，爭取早日成為一名合格的人民老師。

老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會2

我特別感謝學(xué)校為我們班主任老師支配這次培訓(xùn)，這次有機(jī)會參與了班主任培訓(xùn)，讓我感到特別興奮，由于我在這里學(xué)到了許多有用的學(xué)問，也熟悉了許多高水平的老師，他們那種充實的理論和口才使我們更加對同學(xué)布滿了愛心和熟悉到怎樣去教好管好同學(xué)。我從專家老師身上看到了教育改革前進(jìn)的動力和教好全部同學(xué)的信念，通過這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多實實在在的教育方法，讓我受益匪淺。下面談?wù)勎疫@次班主任培訓(xùn)的心得體會：

一、班主任要有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感

班主任是全面負(fù)責(zé)一個班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的老師，學(xué)校把一個班交給自己，家長把自己的孩子托付給自己，同學(xué)們的前途和命運(yùn)就寄予在自己的肩上。這么重要和有意義的一項宏大工程，就要求和召喚班主任胸懷抱負(fù)、布滿愛心、富有創(chuàng)新精神地投入工作;就召喚班主任持之以恒地包含熱忱、布滿幻想和激情地投入工作;就召喚班主任不斷鑄造自己高尚的人格，成為同學(xué)健康成長的一面旗幟，一盞航燈。

作為一個班主任，工作性質(zhì)就確定了要經(jīng)受很多的挫折和坎坷。但是，在困難和挫折面前，應(yīng)當(dāng)決心更堅決，意志更頑強(qiáng)，信念更充分，責(zé)任更劇烈。如此，才能對得起社會，對得起家長，對得起同學(xué);才能無愧于一個班主任的道德良心;才能把每一個同學(xué)塑造的更加有獨(dú)特。

二、班主任要協(xié)調(diào)好和學(xué)科老師集體的關(guān)系

班主任是本班老師集體的核心，協(xié)調(diào)各科老師，加強(qiáng)老師集體建設(shè)，班主任起著重要的紐帶作用。如何和學(xué)科老師達(dá)成默契，形成教育合力，使班級的教學(xué)工作得以順當(dāng)實施，我實行了以下措施：1、創(chuàng)設(shè)一個良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)科老師走進(jìn)教室上課心情愉悅。2、常常和學(xué)科老師“碰頭”，準(zhǔn)時通報班級整個狀況，討論和協(xié)調(diào)解決班級詳細(xì)問題。3、班主任出面反饋同學(xué)對學(xué)科老師的看法和要求。

三、班主任要處理好和家長的關(guān)系

教育是一個整體，家庭教育是其中的重要組成部分。父母是孩子的第一任老師，是孩子精神世界的開拓者，家庭在德、智、體、美、勞等方面所起的主動教育作用有時比班主任的工作具有更強(qiáng)的優(yōu)勢。因此，取得家長的協(xié)作和支持，和家長建立真誠的合作關(guān)系是非常必要的。

四、班主任要處理好和同學(xué)的關(guān)系

如今，由于同學(xué)受多方面消極因素的'影響，加之其獨(dú)特差異較大，隨著時間的推移，部分同學(xué)不思學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，消失兩極分化的現(xiàn)象還是普遍存在的。如何遏制和扭轉(zhuǎn)這種分化現(xiàn)象，我把工作重點(diǎn)放在了學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上。在學(xué)校，一個同學(xué)對班主任來說是幾非常之一，而在家里，對家長來說，可是百分之百的盼望。放棄一個同學(xué)就等于放棄了一個家庭的盼望，就等于埋沒了一粒奇妙的種子。因此，關(guān)注和轉(zhuǎn)化學(xué)困生成了我工作的第一要務(wù)。

班主任工作過程有快樂也有悲傷，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有勝利也有失敗。我的一些教訓(xùn)和體會是：(1)班主任要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，武裝充實頭腦。要通過充電來更新自身的學(xué)問結(jié)構(gòu)，完善自己的工作方法。(2)要用愛心澆灌每一粒奇妙的種子。愛是一種信任，愛是一種敬重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，無論什么環(huán)境下，不要吝嗇愛的播撒。多付出一份愛，就多一份美妙的收獲。(3)要敬重家長。對家長要有禮貌，不要因同學(xué)問題任憑傳喚家長到學(xué)校，難為家長。(4)要理解寬容同學(xué)。愛護(hù)同學(xué)個人隱私，不張揚(yáng)同學(xué)的隱私，發(fā)覺問題，以理服人，以情感人，才是真正的嚴(yán)。(5)要多表揚(yáng)少批判。適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和贊美能夠喚起同學(xué)的自尊，修正同學(xué)的錯誤，鼓舞其改正的信念。(6)要少埋怨環(huán)境，多轉(zhuǎn)變自己。埋怨同學(xué)難管理，經(jīng)常是自己