第14課 生活日用品的聯(lián)想 （說課稿）2022-2023學年美術四年級上冊

第14課生活日用品的聯(lián)想課程背景在美術四年級的上冊教材中，本課是第14課，重點介紹了生活日用品的聯(lián)想。這門課程是讓學生們通過觀察日常生活中的物品，從中汲取靈感和創(chuàng)意，形成獨有的審美眼光和藝術表現(xiàn)力。課程目標本課的學習目標主要有以下幾個方面：掌握生活日用品聯(lián)想的內容和形式；提高學生們的創(chuàng)造力；培養(yǎng)學生們對生活的敏感性和審美能力；幫助學生們理解生活中的物品與藝術創(chuàng)作的聯(lián)系。課程內容一、生活日用品的分類生活中的物品多種多樣，它們既有實用價值，又有美學價值。本課首先介紹了日常生活中常見的物品，并將其分為三類：文具、飾品和家居用品。文具：指筆、筆記本、相冊等這些用于記錄和表達思想感情的物品；飾品：指首飾、發(fā)飾等這些為了美化自己或身體上的某一部分而佩戴的物品；家居用品：指家具、食器、燈具等日常生活所需的物品。二、生活日用品與聯(lián)想生活日用品可以引發(fā)我們的美學思考，讓我們聯(lián)想到許多美好的事物。本節(jié)課程主要是通過老師的教學示范，讓學生們感受、體驗和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并通過繪畫將其表達出來。文具類物品的聯(lián)想：如何利用文具類物品來創(chuàng)作呢？老師可以示范利用筆類畫出各種特殊形狀的線條，例如波浪線、圓形線條等。然后，鼓勵學生們運用自己的想象和創(chuàng)造力，結合這些線條的形狀，畫出自己理解的表現(xiàn)生活的圖畫和心情。飾品類物品的聯(lián)想：飾品的種類非常豐富，有項鏈、手鏈、耳環(huán)、戒指等等。在此，老師可以示范利用飾品的形狀來畫圖，例如利用項鏈中的小珠子畫出一朵花、利用手鏈的各種花紋畫出一只小鳥，學生們可以從中嘗試自己的創(chuàng)作。家居用品的聯(lián)想：家是人們日常生活的重要場所，因此家居用品種類也是非常多樣。老師可以示范利用家居用品形狀來創(chuàng)作，例如利用剪刀的形狀畫出一朵花、利用餐具的形狀來畫出一只小貓，在此過程中，鼓勵學生們通過自己的觀察和發(fā)想來豐富自己的想象和表達能力。三、生活日用品的魅力了解生活日用品的類型和形狀后，學習生活日用品的聯(lián)想可以提高學生們的審美能力。在這個環(huán)節(jié)老師介紹了一些名家的創(chuàng)作，例如美國雕塑家Calder的玩具動物、法國藝術家Lichtenstein的生活日用品系列等，讓學生們從中感受到物品的魅力，進一步理解生活與藝術之間的紐帶。課程評價本課程是一堂非常有意義的美術課，它不僅能夠培養(yǎng)學生的審美能力和表達能力，同時也能提高學生對生活的敏感性和熱愛。學生們可以從生活中汲取藝術靈感，將現(xiàn)實生活與藝術相結合，創(chuàng)造出屬于自己的藝術作品。同時，通過老師的指導和教學示范，學生們可以更好地理解生活物品與藝術之間的聯(lián)系，從而對于世界的多樣性和美的感受有更深刻的理解和體驗?？偨Y生活日用品是我們日常生活中不可缺少的一部分，通過學習本課程，學生們可以更好地理解生活物品的奧秘與意義，同時也能