高三數(shù)學教學計劃

高三數(shù)學教學計劃高三數(shù)學第一輪復習以抓基礎，練基本功（重要是解題基本功）為主，重視對知識的梳理，數(shù)學措施的養(yǎng)成，使學生對整個高中數(shù)學知識、措施和思想有個完整的認識，形成網(wǎng)絡。在本輪復習中應對高中數(shù)學的所有考點，波及的解題措施進行全面的復習，使學生對每個知識點掌握到位，對數(shù)學概念的內(nèi)涵和外延，公式定理的合用范圍有著本質(zhì)、透徹的理解，使學生切實掌握數(shù)學基本知識，基本技能和基本的數(shù)學思想措施，對基本的解題措施（解題措施的培養(yǎng)、訓練要重視通性通法，淡化特殊技巧）能運用自如，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，基礎過關，牢固。高三數(shù)學第二輪復習以專題復習、專題訓練為主，重視學生數(shù)學能力與思維水平的養(yǎng)成，使學生在解題措施，解題技能上到達運用自如的境界。本輪復習中對高中數(shù)學重點內(nèi)容要加深加難，重點培養(yǎng)學生解活題、較難題、難題的能力。專題復習既要按章節(jié)進行，又要按題型進行，按章節(jié)進行內(nèi)容如下：函數(shù)與導數(shù)、數(shù)列（尤其是遞推數(shù)列）與極限、三角函數(shù)與平面向量、不等式、直線與圓錐曲線（注意圓錐曲線與向量的結(jié)合）、立體幾何、概率與記錄。按題型進行內(nèi)容如下：選擇題解法訓練，填空題解法訓練，解答題解法訓練，尤其要重視解答題訓練的質(zhì)量。本輪復習應多在知識網(wǎng)絡的交匯處選題，強調(diào)學科內(nèi)的小綜合，加強對知識交匯點問題的訓練，到達培養(yǎng)學生整合知識，能綜合地運用整個高中數(shù)學思想措施解題的能力之目的。高三數(shù)學第三輪復習以強化訓練、查漏補缺為主。在本輪復習中，讓學生多做模擬題，強化做題的速度與質(zhì)量。同步針對第一輪、第二輪的局限性進行查漏補缺，尤其是在第一輪、第二輪大多數(shù)學生做不出來的題目在本輪復習中可集中讓學生重做，處理學生在前面復習中暴露的問題。詳細措施提議如下：一、處理好書本與資料的關系對資料精講，用好用巧，但不被資料束縛手腳，牽著鼻子走，不僅老師認真鉆研資料，更要引導學生在復習書本的基礎上認真鉆研資料，用活用巧。二、分層教學由于數(shù)學分為文理科，且文理各有不一樣的層次，因此分層教學非常必要，計劃對高三數(shù)學分為四層：理科A層、文科A層、理科B、C層、文科B、C層，各層實行不一樣的教學進度。其中理A、文A在重點抓好基礎的同步合適加深難度與深度，其他層重要抓基礎。三、抓好周練每周分層出一次周練，規(guī)定周練圍繞上一周所授內(nèi)容命題，題量適中，難易合適，針對性強，重視基礎知識與措施的反饋訓練。命題的主導思想是“出活題、考基礎、考能力”。在周練的基礎上，每章節(jié)復習過程中印發(fā)年高考試題分章選解給學生課后完畢。四、集體備課俗話說：三個臭皮匠頂?shù)靡环N諸葛亮。在復習中充足發(fā)揮備課組集體力量，群策群力，科學備課。每周搞好一次備課組活動，討論教學內(nèi)容與教學措施的貫徹、改善狀況。五、培養(yǎng)學生自學能力“授之以魚，不如授之以漁”。對數(shù)學科而言，重要是對解題措施的點撥，解題思緒的引導，讓學生自己學會抓住題目已知條件的要點，尋找解題的突破口。防止課堂教學“一言堂”現(xiàn)象，要重視課堂教學的精講多練，重視對學生思維能力的培養(yǎng)。六、培尖工作在強調(diào)名牌效應的今天，加強培尖尤其顯得重要。尤其是四個奧賽班，更要緊盯尖子生的學習狀態(tài)。在復習過程中要選準苗子，培養(yǎng)他們良好的學習品質(zhì)和學習習慣，培養(yǎng)他們較強的自學能力和應試能力，以及穩(wěn)定的心理素質(zhì)和良好的心態(tài)。對尖子生每次考試的試卷作好分析與針對性講評。七、運用現(xiàn)代教育技術講課。多制作課件，用課件上課，讓學生體驗數(shù)學知識的發(fā)生、發(fā)展過程，讓課件的動感感染每一種學生，使他們感知數(shù)學的美感。第一輪教學進度安排表時間教學內(nèi)容層次、7、6—、7、25集合、函數(shù)文科A層函數(shù)持續(xù)性、導數(shù)、復數(shù)理科A層、9—、10數(shù)列、三角函數(shù)、平面向量文科A層集合、函數(shù)、數(shù)列理科A層、10—、11不等式、直線與圓文科A層三角函數(shù)、平面向量、不等式理科A層、11—、12圓錐曲線、立體幾何文科A層直線與圓、圓錐曲線理科A層、12—、1排列組合、二項式定理、概率文科A層立體幾何、排列、組合理科A層、1—、3月初記錄與導數(shù)文科A層二項式定理、概率與記錄、極限、導數(shù)理科A層時間教學內(nèi)容層次、7、6—、7、25正態(tài)分布、極限、函數(shù)的和差積商的導數(shù)理科B、C層導數(shù)及導數(shù)應用、集合文科B、C層、9—、10導數(shù)的應用、集合、函數(shù)理科B、C層函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)文科B、C層、10—、11函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)理科B、C層平面向量、不等式、直線與圓文科B、C層、11—、12平面向量、不等式、直線與圓理科B、C層直線與圓、圓錐曲線文科B、C層、12—、1直線與圓、圓錐曲線理科B、C層立體幾何、排列組合二項式定理