人教版九年級(jí)物理全冊(cè) （串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律）電流和電路教師教學(xué)課件

第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律第十五章電流和電路觀察思考合作探究成果展示歸納小結(jié)

串聯(lián)電路中電流關(guān)系是怎樣的？第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律合作與探究探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律提出問題：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律合作與探究探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：I1=I2=I3，即：在串聯(lián)電路中電流處處相等

串聯(lián)電路中電流關(guān)系是怎樣的？第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律合作與探究探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律提出問題：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律合作與探究探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：I1=I4=I2+I3，即：在并聯(lián)電路中總電流等于各支路電流的之和第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律成果與展示典例1：小燕在飯店過圣誕節(jié)的時(shí)候，看到一組（8個(gè)）串聯(lián)的節(jié)日小彩燈，測得電源插頭處的電流如圖所示，則通過第8盞小燈泡的電流是（D

）A.1.6AB.0.04AC.2.56AD.0.32A第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律成果與展示典例2：如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，甲電流表的示數(shù)為0.6A，乙電流表的示數(shù)為0.2A，則下列判斷正確是（

B

）A．通過燈L1的電流為0.6AB．通過燈L1的電流為0.4AC．通過電路總電流為0.8AD．通過燈L2的電流為0.4A第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律歸納與小結(jié)串聯(lián)電路中電流的規(guī)律一串聯(lián)電路中電流處處相等，即：I=I1=I2串聯(lián)電路中電流的規(guī)律二并聯(lián)電路中總電流等于各支路電流之和，即：I=I1+I2串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律應(yīng)用三通過串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律可知道串、并聯(lián)電路中未知位置的電流串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律

出示目標(biāo)1．會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)電路電流的規(guī)律2．會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究并聯(lián)電路電流的規(guī)律學(xué)習(xí)指導(dǎo)124串聯(lián)電路的電流規(guī)律并聯(lián)電路的電流規(guī)律【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】串聯(lián)電路的電流規(guī)律自主預(yù)習(xí)小組討論教師點(diǎn)撥跟蹤練習(xí)自主預(yù)習(xí)1．閱讀課本第49、50頁，完成下列填空：（1）科學(xué)探究的六個(gè)要素分別是

、

、

、

、

、

。（2）探究時(shí)，要用電流表分別測量A、B、C三點(diǎn)處的電流，然后

，再次測量三點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系。（3）串聯(lián)電路電流的規(guī)律是：

。小組討論（1）取兩節(jié)干電池、兩個(gè)燈泡、一個(gè)開關(guān)、若干導(dǎo)線，按照下面電路圖連接好電路。（2）把電流表接在A點(diǎn)處，經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)IA。（3）把電流表先后改接在電路中的B處和C處，分別測出兩處的電流為IB、IC。

分析比較IA、IB、IC三者大小，發(fā)現(xiàn)：

。（4）再換兩個(gè)燈泡，重做一次實(shí)驗(yàn)，觀察是否得到上面同樣的規(guī)律。串聯(lián)電路教師點(diǎn)撥（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先畫出電路圖，按電路圖連接電路；電流表應(yīng)跟燈泡串聯(lián)；要選擇好電流表的量程；電流表的正負(fù)接線柱不能接反了；電流表不能直接接到電源的兩極上。（2）串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，就像一條大河沒有分支，它的電流大小不會(huì)改變，處處相等。（3）在由多個(gè)用電器組成的串聯(lián)電路中，各處的電流關(guān)系可表示為I1＝I2＝…＝In。跟蹤練習(xí)（1）1．如圖所示的串聯(lián)電路，閉合開關(guān)時(shí)（）

A．通過A點(diǎn)電流大于B點(diǎn)的電流

B．通過B點(diǎn)電流大于C點(diǎn)的電流

C．通過A點(diǎn)電流大于c點(diǎn)的電流

D．通過A、B、C三點(diǎn)的電流相等2．在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論．為了進(jìn)一步探究它們之間的關(guān)系，下一步他的操作是（）

A．將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流

B．改變開關(guān)S的位置，再次測量a、b、c三處的電流

C．將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流

D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流跟蹤練習(xí)（2）【學(xué)習(xí)指導(dǎo)二】并聯(lián)電路的電流規(guī)律自主預(yù)習(xí)小組討論教師點(diǎn)撥跟蹤練習(xí)自主預(yù)習(xí)閱讀課本第50、51頁，完成下列填空：（1）探究時(shí)，要用電流表分別測量A、B、C三點(diǎn)處的電流，然后

，再次測量三點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系。（2）并聯(lián)電路電流的規(guī)律是：

。小組討論（1）取兩節(jié)干電池、兩個(gè)規(guī)格一樣燈泡、一個(gè)開關(guān)、若干導(dǎo)線，按照下面電路圖連接好電路。（2）把電流表接在A點(diǎn)處，經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)IA。（3）把電流表先后改接在電路中的B處和C處，分別測出兩處的電流為IB、IC。

分析比較IA、IB、IC三者大小，發(fā)現(xiàn)：

。（4）再換兩個(gè)規(guī)格不一樣的燈泡，重做一次實(shí)驗(yàn)，觀察是否得到上面同樣的規(guī)律。并聯(lián)電路教師點(diǎn)撥（1）并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，干路電流就像河流的主干道，支路電流就像河流的分支，電流分開再聚合，就像河流分開再匯聚，所以干路電流大于支路，并且等于各支路的電流之和。（2）在由多個(gè)用電器組成的并聯(lián)電路中，干路電流及各支路的電流關(guān)系可表示為I＝I1＋I(xiàn)2＋…＋I(xiàn)n。（3）兩個(gè)燈泡規(guī)格相同時(shí)，兩個(gè)支路電流相等；兩個(gè)燈泡規(guī)格不相同時(shí)，兩個(gè)支路電流不相等；但是無論燈泡規(guī)格是相同還是不相同，支路電流之和總等于干路電流。1.如圖所示電路中，電源電壓保持不變。當(dāng)閉合開差S后，兩燈均能發(fā)光，過了一會(huì)兒，L1燈熄滅，但L2仍在發(fā)光，經(jīng)檢查L1燈絲被燒斷了。對(duì)前后二種不同情況下電路中電流表示數(shù)的判斷正確的是（）A．A1表示數(shù)減小，A2表示數(shù)不變B．A1、A2表示數(shù)均不變C．A1表示數(shù)減小，A2表示數(shù)增大D．A1