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第七章·力第1節(jié)力人民教育出版社八年級(jí)

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觀察與思考導(dǎo)入新課你觀察到了什么物理現(xiàn)象?推土機(jī)推土舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴運(yùn)動(dòng)員踢足球人推車需要力生活中存在力的一些例子這些例子中都有力存在(推、拉、提、壓、舉)。請(qǐng)大家考慮,當(dāng)有力存在(或出現(xiàn))時(shí)有幾個(gè)物體?

人推車運(yùn)動(dòng)員踢足球推土機(jī)推土運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴

力是物體對(duì)物體的作用力的符號(hào):F力的單位:牛頓簡(jiǎn)稱牛符號(hào):N施力物體受力物體一、力是什么弓的形狀改變桿的形狀改變竹子形狀改變力可以使物體發(fā)生形變球的形狀改變二、力的作用效果施力物體受力物體

接觸不接觸相互接觸的物體間可能有力的作用壓路機(jī)?二、力的作用效果不接觸的物體間也可能有力的作用地球?qū)μO果的萬有引力磁鐵對(duì)鐵球的磁力地球與月球之間有引力小結(jié):產(chǎn)生力的作用的兩個(gè)物體不一定接觸。力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變二、力的作用效果二、力的作用效果力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變力可以使物體發(fā)生形變力的作用效果跟力的大小有關(guān).力的作用效果還與哪些因素有關(guān)?在排球運(yùn)動(dòng)中,二傳手用力向上托球,球就向上運(yùn)動(dòng).力的作用效果跟力的方向有關(guān).主攻手用力向下扣球,球就改變運(yùn)動(dòng)方向,急速下落.AB推門的時(shí)候,推力作用到離門軸較遠(yuǎn)的點(diǎn),比作用到離門軸較近的點(diǎn),易于把門推開。用扳手?jǐn)Q螺母的時(shí)候,手握在把的末端比握在把的中間,易于把螺母擰緊。

力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān).三、力的三要素:用力壓彈簧時(shí),用力大小不同,彈簧形變也不同力的大小拍打排球時(shí),球總是沿著所受的力的方向飛去

力的方向推門的時(shí)候,推力作用到離門軸較遠(yuǎn)的點(diǎn),比作用到離門軸較近的點(diǎn),易于把門推開力的作用點(diǎn)小結(jié):力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)四、力的示意圖:用一根帶箭頭的線段,把力的三要素表示出來例:用50N的拉力沿水平方向右拉動(dòng)箱子前進(jìn)F=50N線段的長(zhǎng)短表示力的大小;箭頭表示力的方向,線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。(在受力物體上)五、力的作用是相互的甲對(duì)乙物體施力時(shí),乙物體同時(shí)也對(duì)甲物體施力。實(shí)驗(yàn)1:用力推桌子,沒推動(dòng),誰是施力物體,誰是受力物體?實(shí)驗(yàn)2:兩個(gè)同學(xué)互相推對(duì)方,誰是施力物體,誰是受力物體?

因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?,劃船時(shí),人用力推岸,對(duì)岸施加力作用的同時(shí)也受到岸施加的力的作用,船離岸而去。

劃船時(shí),船到岸邊,人用力推岸,船就離而去,為什么?五、力的作用是相互的力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用物體間力的作用是相互的力的單位:牛頓(N)力的作用效果1、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2、力可以使物體發(fā)生形變力的三要素大小方向作用點(diǎn)力的示意圖力F:用一根帶箭頭的線段表示力專題訓(xùn)練(五)利用浮力知識(shí)測(cè)量物質(zhì)的密度第十章浮力

專題訓(xùn)練(五)利用浮力知識(shí)測(cè)量物質(zhì)的密度?類型一稱重法測(cè)量物質(zhì)的密度1.為了測(cè)量一小塊礦石的密度,小麗利用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、水和一段細(xì)線進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):圖5-ZT-1(1)將小礦石掛在彈簧測(cè)力計(jì)下(如圖5-ZT-1甲所示),當(dāng)小礦石______時(shí),讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.9N。(2)將小礦石______在水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F(如圖乙所示),則F=____N。(3)小礦石所受的浮力為F?。絖___N。(4)小礦石的密度為ρ=______g/cm3。專題訓(xùn)練(五)利用浮力知識(shí)測(cè)量物質(zhì)的密度靜止浸沒2.922.452.小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、幾個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和鹽水)測(cè)量了鹽水的密度,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖5-ZT-2所示。(g取10N/kg)專題訓(xùn)練(五)利用浮力知識(shí)測(cè)量物質(zhì)的密度圖5-ZT-2(1)由圖甲和圖乙可知,圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是____N,圓柱體的體積是________m3。(2)利用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度是ρ鹽水=________kg/m3。專題訓(xùn)練(五)利用浮力知識(shí)測(cè)量物質(zhì)的密度44×10-41.1×1033.小紅同學(xué)要用刻度尺、圓柱形玻璃筒和適量的水測(cè)量硫酸銅溶液的密度。以下是小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按照她的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。(1)她找到一根均勻的細(xì)木條,在細(xì)木條一端繞了幾圈金屬絲,用刻度尺測(cè)量出細(xì)木條的長(zhǎng)度為L(zhǎng),并記錄在表格中。專題訓(xùn)練(五)利用浮力知識(shí)測(cè)量物質(zhì)的密度?類型二漂浮、懸浮法測(cè)量物質(zhì)的密度(2)把細(xì)木條放在水中豎直漂浮,用刻度尺測(cè)出細(xì)木條露出水面部分的長(zhǎng)度為L(zhǎng)1,并記錄在表格中。(3)________________________________________________________________,并記錄在表格中。(4)已知水的密度為ρ水,利用測(cè)量出的物理量和ρ水計(jì)算硫酸銅溶液的密度ρ=____________,并將計(jì)算結(jié)果記錄在表格中。專題訓(xùn)練(五)利用浮力知識(shí)測(cè)量物質(zhì)的密度把細(xì)木條放在硫酸銅溶液中豎直漂浮,用刻度尺測(cè)出細(xì)木條露出水面部分的長(zhǎng)度為L(zhǎng)24.下面是張超同學(xué)利用量筒和水測(cè)量橡皮泥密度的實(shí)驗(yàn)過程及分析,圖5-ZT-3是整個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作情景,請(qǐng)完成下列填空。專題訓(xùn)練(五)利用浮力知識(shí)測(cè)量物質(zhì)的密度圖5-ZT-3(1)在量筒中裝適量的水,讀出水面對(duì)應(yīng)的刻度值V1=_______。(2)把橡皮泥捏成碗狀,小心放入量筒使之漂浮在水面上,讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的刻度值V2,根據(jù)漂浮條件可求出橡皮泥的質(zhì)量:m=________。(g取10N/kg)(3)再把橡皮泥團(tuán)成球放入量筒使之沉入水底,讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的刻度值V3。(4)利用密度計(jì)算公式可計(jì)算出橡皮泥的密度為________kg/m3。專題訓(xùn)練(五)利用浮力知識(shí)測(cè)量物質(zhì)的密度50mL

14g1.75×1035.現(xiàn)有一形狀不規(guī)則的木塊,小明同學(xué)用如圖5-ZT-4甲、乙、丙所示的方法測(cè)出了木塊的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:專題訓(xùn)練(五)利用浮力知識(shí)測(cè)量物質(zhì)的密度圖5-ZT-4(1)向容器內(nèi)倒入適量的水,水的體積記作V1

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