2.3聲的利用【高效課堂+精講精研】 八年級(jí)物理上冊(cè) 教材同步備課

聲的利用聲的利用的分類：次聲波的利用聲音的利用超聲波的利用生活領(lǐng)域醫(yī)療領(lǐng)域工業(yè)領(lǐng)域……傳遞信息傳遞能量……情景1．對(duì)著遠(yuǎn)處的山崖吶喊，聽到了回聲。情景2．對(duì)著遠(yuǎn)處的山崖吶喊，用停表測(cè)出經(jīng)過時(shí)間t

后

聽到回聲，繼而算出了與遠(yuǎn)處山崖的距離。情景3．對(duì)著遠(yuǎn)處的山崖吶喊，引起了山頂積雪發(fā)生雪崩。

——

一種聲學(xué)現(xiàn)象——聲傳遞了信息——聲傳遞了能量說話聲傳達(dá)想法身體內(nèi)部的聲音健康情況回聲測(cè)距距離信息一、聲與信息聲音讓我知道了……交流與分享灌水時(shí)的聲音壺中水的多少敲擊西瓜的聲音判斷生熟音樂聲樂器種類等汽車?guó)Q笛聲附近有車……一、聲與信息聲音讓我知道了……交流與分享人類聽不到的聲可以傳遞信息嗎？超聲波聲音次聲波20Hz020000Hz人類可以利用靈敏的聲學(xué)儀器感知超聲波、次聲波，獲取信息。一些動(dòng)物可以聽到超聲波或次聲波，獲取信息。大象可以發(fā)出和聽到次聲波，

利用次聲波傳播距離遠(yuǎn)的特點(diǎn)，即使相隔幾千米也能相互交流。次聲波與信息小資料地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯、核爆

炸等，都會(huì)產(chǎn)生次聲波，這些強(qiáng)烈的

次聲波可以傳播到幾千千米以外。人們通過聲學(xué)儀器接收這些次聲波，

可以獲得這些活動(dòng)發(fā)生的方位和強(qiáng)度

等信息。次聲波與信息小資料火山噴發(fā)前上方有聲波被反射回來了，是好吃的蟲子，時(shí)間是……距離是……正前方又有聲波反射回來了，這次是障礙物，時(shí)間是……距離是……1．蝙蝠的回聲定位超聲波與信息小資料2．回聲定位的應(yīng)用倒車?yán)走_(dá)聲吶超聲波與信息小資料3．B

型超聲波診斷儀（B

超）醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波，然后接收體內(nèi)臟器的反射波，反射波攜帶的信息經(jīng)過處理后顯示在屏幕上。超聲波與信息小資料4．超聲波檢測(cè)技術(shù)——

金屬探傷超聲波可以進(jìn)入金屬等固體材料的深處。如果產(chǎn)品內(nèi)部存在缺陷，超聲波遇到缺陷與零件底面時(shí)會(huì)分別發(fā)生反射波，在熒光屏上形成脈沖波形，根據(jù)這些脈沖波形來判斷缺陷的位置和大小等信息。超聲波與信息小資料某漁船在尋找魚群時(shí)，用聲吶向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過1s后收到回波，若海水中的聲速為1500m/s，則魚群離聲吶的距離為多少米？解：超聲波在1s內(nèi)通過的路程s

=vt=1500m/s

×

1s=1500m魚群離聲吶的距離答：魚群離聲吶的距離為750m。回聲定位回顧練習(xí)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：沒有播放音樂時(shí)，燭焰豎直向上；播放音樂時(shí)，燭焰隨著音樂搖動(dòng)。分析與論證：揚(yáng)聲器發(fā)出的聲波使?fàn)T焰發(fā)生運(yùn)動(dòng)，說明聲波能夠傳遞能量。二、聲與能量跳舞的燭焰演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：敲擊右側(cè)音叉，左側(cè)音叉將乒乓球彈開。分析與論證：右側(cè)音叉振動(dòng)發(fā)出聲波，當(dāng)聲波傳播到左側(cè)音叉時(shí)，將能量傳遞到了左側(cè)音叉上。音叉共鳴演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)聲波的頻率和物體固有振動(dòng)頻率相同時(shí)，聲波的作用和物體的振動(dòng)同步，物體的振幅最大。要練能震碎玻璃的“獅吼功”，響度和音調(diào)都是重點(diǎn)！共鳴小知識(shí)拓展1．超聲波加濕器霧化片高頻振蕩（頻率一般為1.7

MHz），使加濕器中的水劇烈振動(dòng)，從而破碎成許多小霧滴。聲與能量小資料2．超聲波清洗機(jī)把被清洗的物體放在清洗液里，超聲波穿過液體引起液體激烈的振動(dòng)，振動(dòng)的液體把物體上的污垢敲擊下來而不會(huì)損壞被洗的物體。聲與能量小資料3．超聲波破碎結(jié)石向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波，結(jié)石會(huì)被擊成細(xì)小的粉末，從而可以順暢地被排出體外。

圓槽起反射、集中聲波的作用。聲與能量小資料利用能量：物體獲得能量后

發(fā)生變化(如振動(dòng)、打碎等)。利用信息：利用聲來了解物體的某些特征，沒有引起物體的變化。根據(jù)是否引起了物體的變化。利用能量與利用信息的區(qū)分歸納升華1．聲與信息聲音傳遞信息次聲波傳遞信息：超聲波傳遞信息：2．聲與能量聲能傳遞能量應(yīng)用：大象交流、地震監(jiān)測(cè)等回聲定位、B

超等聲能傳遞信息應(yīng)用超聲波清洗機(jī)、超聲波