一起掌握：小學(xué)語文16年級(jí)必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)匯總1小學(xué)教育小學(xué)教育

照顧好，你們都瘦得……d)表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。如：“我嘛……縫地點(diǎn)變換分段。3.照顧好，你們都瘦得……d)表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。如：“我嘛……縫地點(diǎn)變換分段。3.按事情開展順序分段4.按事物的容性質(zhì)分段。示書籍、報(bào)刊、文章、影視劇等的名稱出現(xiàn)在一個(gè)句子中的時(shí)候，這教師對(duì)小明說：“我下去買水，你在這里好好練習(xí)。〞改為轉(zhuǎn)述句：難點(diǎn)是區(qū)別多音字復(fù)下列問題重點(diǎn)是作文與閱讀，通常占整試卷的60分。掌握一文幾事記敘文的寫法。注意：一是所選的幾件事都必須表現(xiàn)同到下，由下到上等；二是按時(shí)間順序?qū)?；三是按景物類別寫；四是按一個(gè)人的同一個(gè)特點(diǎn)，不能一件事表現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)。二是所選的幾件事天才上來一個(gè)大水泡。--word.zl---6)掌握一文幾事記敘文的寫法。注意：一是所選的幾件事都必須表現(xiàn)同到下，由下到上等；二是按時(shí)間順序?qū)?；三是按景物類別寫；四是按一個(gè)人的同一個(gè)特點(diǎn)，不能一件事表現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)。二是所選的幾件事天才上來一個(gè)大水泡。--word.zl---6)頓號(hào)〔、〕：相拼時(shí)去兩點(diǎn)，如juquxuyu。ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ二、查字典的方法三、理解詞語概括文章中心思想1.概括文章的中心思想要包括“文章主要容〞和的口轉(zhuǎn)告給別人。改寫時(shí)注意人稱的變化，要去掉冒號(hào)、引號(hào)，根據(jù)1.概括文章中心思想1.概括文章的中心思想要包括“文章主要容〞和的口轉(zhuǎn)告給別人。改寫時(shí)注意人稱的變化，要去掉冒號(hào)、引號(hào)，根據(jù)1.掌握23個(gè)聲母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhc上“祝〞或“此致〞等，再另起一行頂格相應(yīng)寫上“身體安康〞或“再回屋〞，就可以猜出“循環(huán)〞是“不斷重復(fù)〞的意思。四、詞的感情色彩五、選詞填空先分清楚所給的近義詞在意義、用法或感情色彩上的區(qū)別，然后聯(lián)系所給的句子進(jìn)展判斷選。填。如：正確準(zhǔn)確六、常用關(guān)聯(lián)詞使用列舉確準(zhǔn)確1)勘測(cè)地形必須十分〔準(zhǔn)確〕，不能有半點(diǎn)馬虎。2)這個(gè)確準(zhǔn)確1)勘測(cè)地形必須十分〔準(zhǔn)確〕，不能有半點(diǎn)馬虎。2)這個(gè)間、地點(diǎn)、事情、請(qǐng)誰參加、應(yīng)注意什么。但一定要簡明扼要。③正起一行寫在署名下方。〔六〕表揚(yáng)稿表揚(yáng)稿分三局部：1.名稱。在是什么意思？9)省略號(hào)〔……〕：省略號(hào)有三種用法：a)表示引七、變換句式包括書名、作者、容梗概等〕，并用簡潔的語言寫出自己的總的感受由稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期六局部組成，根本格式是：戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。改為：戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，獲。四是要做到點(diǎn)面結(jié)合，既要突出“點(diǎn)〞，又要用“面〞作陪襯。包括書名、作者、容梗概等〕，并用簡潔的語言寫出自己的總的感受由稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期六局部組成，根本格式是：戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。改為：戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，獲。四是要做到點(diǎn)面結(jié)合，既要突出“點(diǎn)〞，又要用“面〞作陪襯。八、擴(kuò)句和縮句2.縮句。首先把句子分成“誰〞“做什么〞或“什么〞“怎么樣〞兩局部，然后找出每局部的主干詞，再去掉修飾性的詞語，把主干詞連成完整的句子，但要保存原九、修改病句其中的重要問題，然后對(duì)照題目對(duì)假設(shè)的問題進(jìn)展條理清楚，主次清作為字音。4.整體認(rèn)讀音節(jié)16其中的重要問題，然后對(duì)照題目對(duì)假設(shè)的問題進(jìn)展條理清楚，主次清作為字音。4.整體認(rèn)讀音節(jié)16個(gè)：zicisizhichis法：--word.zl---一是由主要的到次要的；二是定點(diǎn)觀3)胡蘭〔寧可〕犧牲自己，〔也不〕向敵人屈服。14)這道題〔4)詞序混亂。如：打乒乓球?qū)ξ沂呛芨信d趣的。應(yīng)改為：我對(duì)打乒乓球是很感5)前后矛盾。如：油菜地里一片金黃的菜花，五彩繽紛?！耙黄瘘S〞與“五彩繽紛〞相矛盾，應(yīng)把“五彩繽紛〞去掉。6)重復(fù)啰嗦。如：他是我們班成績最優(yōu)秀、功課最好的學(xué)生?！俺煽冏顑?yōu)秀和“功課最好〞意思重復(fù)，這里只需保存其中一個(gè)。“霞光〞稍縱即逝，持續(xù)兩個(gè)小時(shí)是不符合現(xiàn)實(shí)的。應(yīng)把“霞光〞改為“〞。了〞“變成〞“是〞等代替比喻詞，如：我們是祖國的花朵。比喻句的特點(diǎn)是：就是比喻句，如：小花長得好似她媽媽。的快樂。此句用“告訴“快樂等寫人的詞語來寫小動(dòng)物。不是〕你做對(duì)了，〔而是〕我做對(duì)了。15)他〔一〕讀起書來〔就詳略，都要為中心效勞。常犯的毛病有：〔1不是〕你做對(duì)了，〔而是〕我做對(duì)了。15)他〔一〕讀起書來〔就詳略，都要為中心效勞。常犯的毛病有：〔1〕中心不突出，要說明〔3〕選材平淡，不典型。因此，要注意兩點(diǎn)：第一、要圍繞作文中寫作文提綱和修改文章等方面的根底知識(shí)。1.審題只有準(zhǔn)確地審清奉獻(xiàn)。十一、掌握局部標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法了；有的半天才上來一個(gè)大水泡。按景物方位來寫，由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，由里到外，由外到里，由上人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律來寫。2.掌握參觀記、游記的寫法。寫這類文：按景物方位來寫，由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，由里到外，由外到里，由上人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律來寫。2.掌握參觀記、游記的寫法。寫這類文：1.稱呼。稱呼要獨(dú)立成行，頂格寫，后面加冒號(hào)。2.問候。問察，按空間順序描寫，按一定的方位順序去表達(dá)；三是采用移步換景起注意。如：她說：“我明白了。心里很感動(dòng)。c)表示話沒說完。如：指導(dǎo)員傷心地說：“我沒有把你們照顧好，你們都瘦d)表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。如：“我嘛……縫補(bǔ)綴補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害反問句：轉(zhuǎn)換特點(diǎn)：述句反問句〔肯定〕-----否認(rèn)〕〔否認(rèn)〕天才上來一個(gè)大水泡。--word.zl---6)反問句：轉(zhuǎn)換特點(diǎn)：述句反問句〔肯定〕-----否認(rèn)〕〔否認(rèn)〕天才上來一個(gè)大水泡。--word.zl---6)頓號(hào)〔、〕：時(shí)，就要對(duì)這些容進(jìn)展“篩選〞，選取主要容作為段意，刪去次要容；貶義詞：形容不好的，如“頑固〞；中性詞：形容不好不壞，如“b)表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。如：每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝十二、給文章分段〔歸并法〕十三、概括段落大意A總分構(gòu)造的段落，概括段意抓住總寫句。B承上啟下的過渡句，其中“承上〞局部往往是上一段的段意，“啟下〞局部，然后第二行開頭空兩格寫正文，有時(shí)也可以給日記加個(gè)標(biāo)題，點(diǎn)明中的心矛盾、斗爭。心理描寫有正面描寫和側(cè)面描寫兩種方法。正面王教師對(duì)小明說，他下去買水，叫小明在那里好好練習(xí)。3.述句和，然后第二行開頭空兩格寫正文，有時(shí)也可以給日記加個(gè)標(biāo)題，點(diǎn)明中的心矛盾、斗爭。心理描寫有正面描寫和側(cè)面描寫兩種方法。正面王教師對(duì)小明說，他下去買水，叫小明在那里好好練習(xí)。3.述句和的中心思想、體裁、人稱、敘事方法和順序。②不能改變?cè)闹械闹?.選取主要意思。在一段中寫到幾個(gè)容，其中有主要容，也有次要容，在概括這類段落的段意時(shí)，就要對(duì)這些容進(jìn)展“篩選〞，選取主要容作為段意，刪去次要容。十四、概括文章主要容十五、概括文章中心思想準(zhǔn)備與獵狗搏斗。這表達(dá)了老麻雀的愛子精神。導(dǎo)員的身上去分析，從中體會(huì)他關(guān)心下一代及不怕犧牲的革命精神。。十四、概括文章主要容1.用課題開展法概括文章主要容。2.抓。十四、概括文章主要容1.用課題開展法概括文章主要容。2.抓要人物和事件。③擴(kuò)大的容只能根據(jù)原文情節(jié)合理地開展，不能任意重點(diǎn)段概括文章主要容。3.用段意歸并法概括文章主要容。十五、現(xiàn)少年兒童的生活情趣〕材料安排：〔1〕我和表弟捉到幾只蝸牛，法：寫天氣溫暖，而應(yīng)表達(dá)互相幫助或得到關(guān)心保護(hù)的感受。2.確定中的口轉(zhuǎn)告給別人。改寫時(shí)注意人稱的變化，要去掉冒號(hào)、引號(hào)，根據(jù)，生動(dòng)形象的描繪。寫天氣溫暖，而應(yīng)表達(dá)互相幫助或得到關(guān)心保護(hù)的感受。2.確定中的口轉(zhuǎn)告給別人。改寫時(shí)注意人稱的變化，要去掉冒號(hào)、引號(hào)，根據(jù)，生動(dòng)形象的描繪。--word.zl---三、供材料作文根據(jù)上的事?！?〕比擬法：根據(jù)所給題目，自已擬幾個(gè)相似的題目進(jìn)展找出它們之間的一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而確定寫作重點(diǎn)。就是文章的中心，寫作時(shí)要緊扣這個(gè)中心。句意及通順與否可對(duì)個(gè)別文字作適當(dāng)改動(dòng)，但不能改變句意。如：王使全國的人民心一齊歡騰起來。5)設(shè)問：自問自答。如：海底是否有目的、有方案、有組織、有準(zhǔn)備、有許多人參加的一系列行為的總句意及通順與否可對(duì)個(gè)別文字作適當(dāng)改動(dòng)，但不能改變句意。如：王使全國的人民心一齊歡騰起來。5)設(shè)問：自問自答。如：海底是否有目的、有方案、有組織、有準(zhǔn)備、有許多人參加的一系列行為的總國就越遠(yuǎn)。————馬跑得越快，難道不是離楚國就越遠(yuǎn)了嗎？4.第二、要選擇自己最熟悉的、真實(shí)的、新穎的、典型的事件作為材料。如：時(shí)，就要對(duì)這些容進(jìn)展“篩選〞，選取主要容作為段意，刪去次要容舉〕1〕課文寫了〔〕表達(dá)了〔〕。2時(shí)，就要對(duì)這些容進(jìn)展“篩選〞，選取主要容作為段意，刪去次要容舉〕1〕課文寫了〔〕表達(dá)了〔〕。2〕課文寫了〔〕贊美了〔〕。察時(shí)要有目的，有重點(diǎn)，有順序。場(chǎng)面描寫以“動(dòng)為主，要刻畫特定〔只要〕你肯去鉆研，〔就〕一定能克制這個(gè)困難。8)〔無論〕刮〔詳〕法一般有過渡段、過渡句及過渡詞三種。上下文之間的互相照應(yīng)，就的場(chǎng)面。描寫場(chǎng)面，要有一定的線索，一定的順序，常用以下幾種方抒發(fā)的需要，選擇最能表達(dá)自己感情的景物并抓住物點(diǎn)進(jìn)展詳細(xì)具體概括文章中心思想1.法一般有過渡段、過渡句及過渡詞三種。上下文之間的互相照應(yīng)，就的場(chǎng)面。描寫場(chǎng)面，要有一定的線索，一定的順序，常用以下幾種方抒發(fā)的需要，選擇最能表達(dá)自己感情的景物并抓住物點(diǎn)進(jìn)展詳細(xì)具體概括文章中心思想1.概括文章的中心思想要包括“文章主要容〞和二、命題作文〔半命題作文〕【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】?！?〕先說結(jié)果，倒敘開頭。常見的結(jié)尾方法有：〔1〕事情完整?！?〕先說結(jié)果，倒敘開頭。常見的結(jié)尾方法有：〔1〕事情完整hiriyiyuwuyeyueyinyunyuanying-生、開展、結(jié)局來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。要把一件事情寫的愛子精神。4〕用分析主要人物的方法來概括思想。如?珍貴的教1.掌握人物外表描寫的方法要介紹一個(gè)人，首先要把這個(gè)人的外表特征講清楚。外表特征，一般指人的長相、身材、衣著、動(dòng)作、語言和神態(tài)。描寫時(shí)，一定要寫出人物的特點(diǎn)。所謂特點(diǎn)，就是這個(gè)人與其他人不同的地方。的前面掛著“鎮(zhèn)隆中心小學(xué)〞的牌子。b)表示強(qiáng)調(diào)，引起注意。如不是〕你做對(duì)了，〔而是〕我做對(duì)了。15)的前面掛著“鎮(zhèn)隆中心小學(xué)〞的牌子。b)表示強(qiáng)調(diào)，引起注意。如不是〕你做對(duì)了，〔而是〕我做對(duì)了。15)他〔一〕讀起書來〔就是照應(yīng)。照應(yīng)方法一般有三種：前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標(biāo)題照王教師對(duì)小明說，他下去買水，叫小明在那里好好練習(xí)。3.述句和〔二〕敘事弄清詞語中每個(gè)字的意思，再聯(lián)系整個(gè)詞語的意思來理解。如：“疾于特殊的題目要仔細(xì)推敲，弄清真正的意義。如?溫暖?弄清詞語中每個(gè)字的意思，再聯(lián)系整個(gè)詞語的意思來理解。如：“疾于特殊的題目要仔細(xì)推敲，弄清真正的意義。如?溫暖?，就不能專方面安排材料?！?〕層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。5命題作文〕【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】1.了解命題作文與半命題作文的區(qū)別；2那么，怎樣才能寫好作文呢？一般說來應(yīng)做到：1.思想安康，中心行寫出發(fā)通知的單位和日期。⑤被通知的單位或有關(guān)人員，可以出現(xiàn)的形態(tài)、顏色、氣味及生長變化情況；第三，要按一定順序來寫；第那么，怎樣才能寫好作文呢？一般說來應(yīng)做到：1.思想安康，中心行寫出發(fā)通知的單位和日期。⑤被通知的單位或有關(guān)人員，可以出現(xiàn)的形態(tài)、顏色、氣味及生長變化情況；第三，要按一定順序來寫；第微蕩著漣漪，真美！擬人句：太陽揭開云被，露出金色的微笑，慈祥三是參觀記結(jié)尾可談點(diǎn)參觀后的感受工收獲。四是要做到點(diǎn)面結(jié)合，既要突出?一課，母雀為了護(hù)子，挺身而出準(zhǔn)備與獵狗搏斗。這表達(dá)了老麻雀國就越遠(yuǎn)?！R跑得越快，難道不是離楚國就越遠(yuǎn)了嗎？4.到下，由下到上等；二是按時(shí)間順序?qū)?；三是按景物類別寫；四是按?一課，母雀為了護(hù)子，挺身而出準(zhǔn)備與獵狗搏斗。這表達(dá)了老麻雀國就越遠(yuǎn)?！R跑得越快，難道不是離楚國就越遠(yuǎn)了嗎？4.到下，由下到上等；二是按時(shí)間順序?qū)?；三是按景物類別寫；四是按：1.稱呼。稱呼要獨(dú)立成行，頂格寫，后面加冒號(hào)。2.問候。問三、供材料作文根據(jù)提供的書面材料作文時(shí),要注意三點(diǎn)：一，認(rèn)真審題，明確要求；二，緊扣主題，決定取舍；三，活潑思路，發(fā)揮想象?！惨弧晨s寫。注意：①不能改變?cè)牡闹行乃枷牒腕w裁，甚至連人稱也不能變。②不能改變?cè)牡挠洈㈨樞蚝椭饕?，保存主干。③概括?fù)雜的容要全面，語言要簡明扼要。④改后的短文要銜接過渡自然，首尾連貫。⑤合理安排各局部之間的大致②不能改變?cè)闹械闹饕宋锖褪录＂蹟U(kuò)大的容只能根據(jù)原文情節(jié)合理地開展，特點(diǎn)和風(fēng)格要盡量與原文保持一致。驟是：看、說、寫。?一課，母雀為了護(hù)子，挺身而出準(zhǔn)備與獵狗搏斗。這表達(dá)了老麻雀想舉行一次比賽?！猜浴场?〕為參賽蝸牛命名，做好比賽前準(zhǔn)備。?一課，母雀為了護(hù)子，挺身而出準(zhǔn)備與獵狗搏斗。這表達(dá)了老麻雀想舉行一次比賽?！猜浴场?〕為參賽蝸牛命名，做好比賽前準(zhǔn)備。第一行正中間寫上“表揚(yáng)〞二字。2.正文。要把這件事真實(shí)、完整、認(rèn)識(shí)修飾句子的方法1)比喻句：常用的比喻詞有“好似〞“猶如④在正文的右下方分