Unit4 Where is my car 第5課時(shí)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)PartA Let's learnLet's do人教PEP三年級英語下冊

Unit4Whereismycar?PartBLet'slearn&Let'sdo單元Unit4 課時(shí)第5課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo).借助卡片、課件、教材圖片等，能夠聽、說、認(rèn)讀單詞“cap,ball,car,boat,map”。.能夠熟練運(yùn)用上述單詞并通過多種活動(dòng)操練句型“Whereis...?”“一Isitin/on/under...?一Yes,itis./No,itisn't."。.能夠聽懂指令并做出正確的動(dòng)作教學(xué)重難點(diǎn).重點(diǎn):能夠聽、說、認(rèn)讀單詞“cap,ball,car,boat,map”。.難點(diǎn)：能夠在語境中靈活運(yùn)用句型“一Isitin/on/under...?一Yes,itis./No,itisift."來問答本課時(shí)所學(xué)物品的位置。學(xué)情分析三年級學(xué)生剛接觸英語不到一年，因此老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與學(xué)生生活緊密相關(guān)的情景幫助學(xué)生理解詞句，以口語活動(dòng)為主，并設(shè)計(jì)能調(diào)動(dòng)多種感官參與的活動(dòng)，同時(shí)設(shè)計(jì)有趣又有挑戰(zhàn)性的任務(wù)挑起學(xué)生的好勝之心，讓他們積極參與到活動(dòng)中，幫學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)具物工PPT課件、課文錄音、視頻、單詞卡片，教學(xué)實(shí)物（帽子、球、玩具汽車、玩具小船、地圖、玩具箱）等。教學(xué)方法問答法，講授法，游戲教學(xué)法，TPR教學(xué)法，情境創(chuàng)設(shè)法教學(xué)過程學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)唱本單元的主題歌曲：Whereismytoycar?Lookandsay,看圖說話，復(fù)習(xí)A部分的重點(diǎn)詞匯和句型，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。l.Warmingup&LeadinSingasongLookandsay歌曲的導(dǎo)入加上律動(dòng)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，活躍了課堂氣氛。根據(jù)圖片場景，通過問答方式猜測物品位置，復(fù)習(xí)舊知。學(xué)習(xí)任務(wù)二：呈現(xiàn)課文主圖情境：Zoom找不至U自己小船。引導(dǎo)學(xué)生看圖，分析圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容，預(yù)測問題答案，通過設(shè)問，一步步引導(dǎo)學(xué)生把圖中的信息挖掘出來。在語境中學(xué)習(xí)新詞：boat,cap,ball,car,mapo觀看課文視頻，聽音跟讀課文，糾正發(fā)音，通過小游戲：魔法盒、什么不見了，扎實(shí)掌握本課時(shí)的核心詞匯。2.PresentationLookandthinkWatchandanswer⑶NewwordsWatchandanswerNewwordsListenandrepeatLookandchooseMissinggame通過課文圖片，Zoom找不到自己的小船，引導(dǎo)學(xué)生通過讀圖，觀看視頻，回答問題等方式，抓取關(guān)鍵信息，學(xué)習(xí)新單詞。然后，跟讀課文錄音，正音。通過幾個(gè)小游戲，鞏固課堂所學(xué)。學(xué)習(xí)任務(wù)三：Sharpeyes,火眼金睛游戲，考驗(yàn)學(xué)生對新單詞的快速反應(yīng)能力。Lookandmatch,考驗(yàn)學(xué)生對詞匯意義的了解程度。Luckywheel,幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤，看圖對應(yīng)說單詞。Makeanewdialogue,學(xué)生創(chuàng)編新的對話，替換今天所學(xué)新單詞，操練重點(diǎn)句型。學(xué)習(xí)任務(wù)四：Look,listenanddo,看圖，聽錄音，做動(dòng)作。Listenandorder,聽音抖F序。Watchanddo,觀看視頻，做動(dòng)作。Let'sdo,課文的Let'sdo,學(xué)做動(dòng)作。Look,writeandlisten,看圖填空。Fastreaction,快速反應(yīng),操練動(dòng)作短語。Isay,youdo,老師說指令，學(xué)生相應(yīng)動(dòng)作。Summary,教師引導(dǎo)學(xué)生，一起總結(jié)本課時(shí)的重點(diǎn)知識(shí)。板書設(shè)計(jì):3.PracticeSharpeyesLookandmatch⑶Luckywheel(4)Makeanewdialogue火眼金睛，圖文連線，幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤，創(chuàng)編新對話，實(shí)際運(yùn)用課堂所學(xué)。4.Consolidation&SummaryLook,listenanddoListenandorderWatchanddoLet'sdoLook,writeandlistenFastreactionIsay,youdoSummary學(xué)習(xí)和操練Letsdo部分的短語。要求學(xué)生熟練掌握本部分內(nèi)容。最后，師生一起總結(jié)本課時(shí)所學(xué)知識(shí)。(Mtq hmyur?急修/ T TA:小M"心.it加教學(xué)反思：L本節(jié)課主要教學(xué)五個(gè)“三會(huì)”單詞，詢問物品的位置以及鞏固上節(jié)課的問答對話。.首先通過不同的單