足球教學(xué)計(jì)劃完整版

20XXInternshipexperience足球教學(xué)計(jì)劃

20XXInternshipexperience足球教學(xué)計(jì)劃足球教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)思想：足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于生性活潑好動(dòng)的青少年學(xué)生有著一種天生的魔力，足球自身就是一種游戲。足球技術(shù)是初中階段學(xué)生們進(jìn)行足球活動(dòng)不可缺乏的內(nèi)容，通過這一系列的練習(xí)，使學(xué)生們掌握基本的踢球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性和下肢爆發(fā)力。每一節(jié)課、每一練習(xí)、游戲都是循序漸進(jìn)的安排，從而讓學(xué)生在學(xué)練過程中養(yǎng)成積極參與、勤于思索的習(xí)慣，使其真正體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)最原始、最質(zhì)樸的樂趣。狀況分析：學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)自己積極的一面，男生比較喜歡足球，女生只有很少數(shù)能理解，在教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)過程是師生交往、合作的互動(dòng)過程。教師要在課的設(shè)計(jì)上體現(xiàn)出新奇，適應(yīng)廣大學(xué)生的身體的狀況，男生，女生均可參與其中，共同參與、互相交流，在融洽平等的課堂氣氛中師生共同發(fā)展，共同提高。學(xué)習(xí)目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)愛好，人人參與其中，領(lǐng)會(huì)足球基本技術(shù)，擴(kuò)展足球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值。在練習(xí)中能做出基本的動(dòng)作，理解動(dòng)作要領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的力量、速度、耐力以及敏捷、柔韌。培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動(dòng)、游戲和比賽意識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)怎樣踢足球的措施，形成“終身體育”鍛煉意識(shí)，轉(zhuǎn)變健康觀念。在學(xué)習(xí)中提高學(xué)生的交際能力，在合作中體驗(yàn)足球的樂趣。教學(xué)內(nèi)容足球：熟悉球性、腳背（外側(cè)、正面、內(nèi)側(cè)）運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面踢球；體能訓(xùn)練；足球比賽。周任務(wù)規(guī)定教學(xué)重點(diǎn)組織教法與措施1理解足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的概況和趨勢。理解足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。掌握熟悉球性的練習(xí)措施。學(xué)生積極參與足球熟悉球性的多種措施練習(xí)。1、足球運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)。2、球性，球感練習(xí)質(zhì)量。3、游戲1、示范講解技術(shù)動(dòng)作。2、通過傳球掛圖，學(xué)生做無球模仿。3、教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)，分組進(jìn)行練習(xí)。2初步掌握腳背外側(cè)運(yùn)球。初步掌握腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球。深入熟悉球性。基本掌握一定的足球傳踢球的動(dòng)作措施和技能技巧，并能在游戲中很好的運(yùn)用。增強(qiáng)學(xué)生自信，善于與同伴合作與交流，共同提高。1、腳背外側(cè)運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。2、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。3、跑動(dòng)運(yùn)球練習(xí)4、游戲1、復(fù)習(xí)顛球。2、走步運(yùn)——慢跑運(yùn)——迅速運(yùn)。3、兩步一推到一步一推。4、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。5、學(xué)生原地做練習(xí)。6、兩人一球或一組一球進(jìn)行跑動(dòng)中運(yùn)球。31、深入提高腳背內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球能力。2、掌握腳內(nèi)側(cè)踢地滾球。3、深入熟悉球性。4、學(xué)生能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)小足球運(yùn)動(dòng)的樂趣與魅力。1、提高運(yùn)球能力。2、踢、接球的技術(shù)動(dòng)作。3、向同學(xué)展示自己的動(dòng)作1、兩腳內(nèi)側(cè)交替扣球。2、復(fù)習(xí)運(yùn)球。3、原地與上前一步模仿練習(xí)。4、兩人一組一球練習(xí)。5、學(xué)生原地做練習(xí)。41、深入熟悉球性。2、提高腳背內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球能力。3、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、接地滾球。4、增強(qiáng)學(xué)生自信，善于與同伴合作與交流，共同提高。1、提高運(yùn)球能力。2、踢、接球得技術(shù)動(dòng)作。3、射門練習(xí)（腳內(nèi)、外側(cè)射門）1、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球能力。2、兩人一組一球，互相練習(xí)。3、每組在一種小門后，進(jìn)行射門練習(xí)。4、、傳接球接力比賽。51、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)(高遠(yuǎn)球)傳接球技術(shù)動(dòng)作。2、熟悉球性練習(xí)。1、腳背內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作。2、球性練習(xí)措施。1、腳背內(nèi)側(cè)傳接球多種練習(xí)措施。2、球性練習(xí)措施。兩腳交替踩球兩腳交替拉球61、深入熟悉腳背內(nèi)側(cè)（高遠(yuǎn)球）傳接球技術(shù)動(dòng)作。2、熟悉球性練習(xí)。3、增強(qiáng)學(xué)生自信，善于與同伴合作與交流，共同提高。1、腳背內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作。2、球性練習(xí)措施。1、腳背內(nèi)側(cè)傳接球多種練習(xí)措施。2、球性練習(xí)措施。兩腳交替踩球兩腳交替拉球71、學(xué)習(xí)腳背正面踢球技術(shù)動(dòng)作。2、熟悉球性練習(xí)。1、腳背正面踢球技術(shù)動(dòng)作。2、球性練習(xí)措施。1、腳背正面踢地滾球多種練習(xí)措施。2、球性練習(xí)措施。兩腳交替踩球兩腳交替拉球8深入熟悉腳背正面踢球技術(shù)動(dòng)作。復(fù)習(xí)腳背正面踢球技術(shù)。腳背正面踢球技術(shù)動(dòng)作。腳背內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作。腳背正面踢地滾球多種練習(xí)措施。腳背內(nèi)側(cè)傳接球多種練習(xí)措施。9深入提高腳背正面踢球技術(shù)動(dòng)作。理解、學(xué)習(xí)多種射門技術(shù)動(dòng)作。提高技術(shù)動(dòng)作的運(yùn)用能力。1、腳背正面踢球技術(shù)動(dòng)作。2、技術(shù)動(dòng)作的合理運(yùn)用。1、兩人一組，互踢定位球。2、兩人一組，結(jié)合接球，互踢滾動(dòng)球。3、多種射門技術(shù)動(dòng)作。4、分組教學(xué)比賽。10學(xué)習(xí)頭頂球技術(shù)動(dòng)作。復(fù)習(xí)多種踢球技術(shù)。頭頂球技術(shù)動(dòng)作。技術(shù)動(dòng)作的合理運(yùn)用。1、兩人一組，互頂球練習(xí)。2、兩人一組，結(jié)合接球，互相頂球練習(xí)。3、分組教學(xué)比賽。11深入理解和掌握多種射門技術(shù)動(dòng)作。初步掌握運(yùn)球突破的技術(shù)動(dòng)作。提高技術(shù)動(dòng)作的運(yùn)用能力。1、運(yùn)球突破的技術(shù)動(dòng)作。2、技術(shù)動(dòng)作的合理運(yùn)用。1、多種射門技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)。2、結(jié)合球的練習(xí)，兩人一組，左晃右撥。3、分組教學(xué)比賽。121、考核：兩人一組腳內(nèi)側(cè)傳接球。1、腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作。1、兩人一組，練習(xí)搶截球動(dòng)作。2、二搶五練習(xí)。131、深入理解和掌握多種技術(shù)動(dòng)作。2、初步掌握運(yùn)球突破的技術(shù)動(dòng)作。3、提高技術(shù)動(dòng)作的運(yùn)用能力。1、運(yùn)球突破的技術(shù)動(dòng)作。2、技術(shù)動(dòng)作的合理運(yùn)用。1、多種射門技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)。2、結(jié)合球的練習(xí)，兩人一組，左晃右撥。3、分組教學(xué)比賽。141、考核：兩人一組腳背內(nèi)側(cè)傳接球。1、腳背內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作。1、腳背內(nèi)側(cè)傳接球多種練習(xí)措施。151、深入掌握運(yùn)球突破技術(shù)。2、深入提高技術(shù)動(dòng)作的運(yùn)用能力。1、正、側(cè)面搶截球技術(shù)動(dòng)作。2、技術(shù)動(dòng)作的合理運(yùn)用。1、教師作防守者，全班同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。2、兩人一組，練習(xí)搶截球動(dòng)作。3、二搶五練習(xí)。16球性練