文學(xué)類文本謝大光《我與冬天的交往》閱讀練習(xí)及答案

答案第答案第#頁，共6頁（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6?9題。我與冬天的交往謝大光季節(jié)和人一樣，生活在一起并不等于有了交情，相互的了解要有一個(gè)投緣的契機(jī)。何況冬天是一位浄友，要想得到他的情誼，少不了經(jīng)受一番考驗(yàn)哩。我最初與冬天的交往始于1962年。他使我的生活發(fā)生了戲劇性的變化：幾乎在一夜之間，我結(jié)束了平靜的大學(xué)生活，應(yīng)國家的征召，穿上了軍裝。這種角色的轉(zhuǎn)換將給命運(yùn)帶來什么影響，當(dāng)時(shí)根本無從顧及。9月，在小興安嶺的一個(gè)山溝里，我們伐木脫坯，剛剛把土屋壘起，冬天就降臨了。沒有降溫的預(yù)兆，也沒有暴風(fēng)的警告，第一場(chǎng)大雪是在深夜悄然飄落的，來得這樣突然而又溫柔，好像夢(mèng)中常念叨的親人，一睜眼正坐在炕頭。清晨起床，屋門已被積雪封住，我們破窗而出，只見身后的茅屋半截埋入雪中，活像一個(gè)頂著白帽子的大蘑菇。先顧不上鏟雪開門，我們這些第一次見到關(guān)外大雪的新兵們，歡呼著撲向雪原。眼前真是一個(gè)奇異的世界：往日熟悉的遠(yuǎn)山近樹，無論峻峭的還是柔和的，一下子都變得矮了，胖了，也滑稽了許多，就像進(jìn)入了童話中的小人國。地上白雪纖塵不染，天宇澄澈清明，泛著藍(lán)光，除了我們，世界上的一切仿佛是剛剛被創(chuàng)造出來的，就連空氣也新鮮得像第一次和人類接觸，使你忍不住想猛吸幾口。在松厚無痕的雪地上印上自己的腳印，推想著昨夜睡夢(mèng)中，雪花靜_悄悄地一片一片鋪撒下來，耐心而沉著地改變著世界，那情景使我對(duì)冬天充滿了敬意。能夠這樣從容、自信，冬天是深知自己所擁有的力量的。然而，冬天的力量并不只是這樣溫柔地顯示出來。大雪后的白毛風(fēng)就完全是另一番情景。也許冬天嫉妒人們對(duì)于雪景的迷戀，硬要把有情感的生命都從雪地上趕開。白毛風(fēng)可以連續(xù)吼上十幾天，一切有水分的東西都會(huì)凍成冰坨子，不要說滴水成冰，連石頭也能凍裂開花；就是在屋里，一旦夜里值班的疏忽，火燒落了，大頭鞋也會(huì)像樹樁一樣凍在地上。在關(guān)外農(nóng)家，這是“貓冬”的時(shí)節(jié)，我們還要照常訓(xùn)練出操站崗值勤，夜間還不時(shí)有假設(shè)敵情的緊急集合。部隊(duì)上的班長，大多是青藏高原過來的老兵，他們和冬天相處得那樣親熱，在風(fēng)雪中嬉笑打鬧，一如家常。他們教我怎樣借風(fēng)力取暖，怎樣用雪防凍，怎樣和冬天打交道。他們說：冬天專門欺負(fù)窩窩囊囊的人。你越怕冷，它越凍你，你是好樣的，它就看重你。別看它厲害，可挺公正的。一次進(jìn)山背柴，返回時(shí)遇上了風(fēng)雪。我砍的柴，不是樹枝樹杈，而是林中枯死的小樹，我就拖著這樣一棵樹往山下走。風(fēng)夾著雪粒打在臉上,很快和汗水融在一起，稍一停歇，熱汗就變成了冰。只有不停地走,才能保持身上的熱氣。漸漸地，我的腿越來越沉，越走越慢。從身邊擦過的戰(zhàn)友，一次次要接過我背上的柴，我都咬著牙拒絕了，心中只有一個(gè)念頭：我就不信背不回去！背上的小樹似乎在長，長成了一棵大樹，壓得我低著頭，只能看見自己的一雙腳，雙腳好像也不是自己的了，成了一副機(jī)械，只會(huì)不停地挪動(dòng)，走著走著，腳發(fā)輕了，頭卻沉了，耳邊像是有人在小聲叨咕著：停一會(huì)兒吧！停一會(huì)兒吧！眼皮也有些發(fā)粘。不好！我心里猛一激靈：這個(gè)時(shí)候千萬不能倒下去。我強(qiáng)制自己從小樹下昂起頭，任冰冷的雪粒打在臉上，張大嘴巴吃進(jìn)幾口冷風(fēng)，頭腦清醒了一些。就這樣，走一段，吃幾口夾雪的風(fēng)，讓激跳的心臟稍許平靜一下，再繼續(xù)走。漸漸地，氣喘勻了，風(fēng)雪小了，路也平了，幾十里的風(fēng)雪山路硬是挺過來了。最后一段下山的坡道，我?guī)缀跏沁B跑帶顛地趕上了隊(duì)伍。那一年，十八歲的我以滿腔的青春熱血取得了冬天的信任。從此，我和老兵們一樣，在冬天面前挺直了脊梁，有時(shí)還會(huì)和他們開開玩笑。我們成了忘年交。今年初冬的一天，站在辦公室的窗前，偶然望見海河河面上，冰水交錯(cuò)呈現(xiàn)的美麗曲線，我頓時(shí)感到異樣的親切。沒多久，經(jīng)過冰與水的幾度交鋒，河面終于全部封凍了?？臻煹谋嫔喜粫r(shí)戳上幾點(diǎn)鑿冰釣魚人的身影。啊，冬天依然那樣從容自信，不動(dòng)聲色地顯示著自己的力量。而我呢，當(dāng)年的青春熱血可留下幾分？無論如何，我是偏愛冬天的。在冬天那無處不在的力量中，我總是能感到自己的存在。（選自《散文選刊》，有改動(dòng)）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）文章開頭把“冬天”比作“諍友”，闡明要獲得冬天的友誼必須經(jīng)受一番考驗(yàn)的感悟，領(lǐng)起下文有關(guān)“我”與冬天的交往的敘述。文章簡(jiǎn)要敘述“我”與冬天的交往的緣起，表達(dá)了由于生活的戲劇性變化給自己的命運(yùn)帶來的巨大不確定性而生發(fā)的不安情緒?！按竽⒐健薄鞍薄芭帧薄盎薄靶∪藝钡茸衷~勾畫出“我”作為新兵第一次見到關(guān)外大雪時(shí)的新奇、詫異、欣喜等心理狀態(tài)。“停一會(huì)兒吧！停一會(huì)兒吧!”這兩個(gè)短句揭示了“我”極度疲勞想休息的狀態(tài)，但“我”強(qiáng)制自己挺住、跟上，由此可見其堅(jiān)韌。下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）文章回溯“我”十八歲那年以滿腔熱血取得“冬天”信任的往事，敘述、描寫、抒情等相結(jié)合，主旨鮮明，選材真實(shí)，語言樸實(shí)，感情真切。第④段畫橫線句運(yùn)用擬人手法，“耐心”“沉著”兩詞賦予雪花超然客公眾號(hào)人格化情態(tài)，這樣寫更為形象地表達(dá)“我”所理解的冬天個(gè)性――“從容、自信”。第⑥段敘述“我”進(jìn)山背柴遭遇風(fēng)雪的經(jīng)歷，細(xì)膩地描寫了當(dāng)時(shí)“我”的心理活動(dòng)，具體展現(xiàn)了“我”內(nèi)心的波動(dòng)：抗?fàn)?，退縮，再抗?fàn)幍取５冖喽螖⑹鼋衲瓿醵惶臁拔摇彼姷暮：臃鈨龅木跋?，以冬天的“依然那樣從容自信”，來反襯自己青春逝去的感傷，抒發(fā)對(duì)往昔戰(zhàn)友的懷念。&作者“偏愛冬天”的原因是什么？請(qǐng)從內(nèi)容的角度簡(jiǎn)要概括。（4分）9.文章為什么用不少筆墨描寫大雪后白毛風(fēng)降臨的情景和部隊(duì)班長的態(tài)度表現(xiàn)？請(qǐng)從內(nèi)容的角度簡(jiǎn)要分析。（6分）6?B【解析】本題考查理解散文內(nèi)容的能力?！氨磉_(dá)了由于生活的戲劇性變化給自己的命運(yùn)帶來的巨大不確定性而生發(fā)的不安情緒”這一理解不當(dāng)。第②段中說：“這種角色的轉(zhuǎn)換將給命運(yùn)帶來什么影響，當(dāng)時(shí)根本無從顧及?！边@是為了突出很多像“我”一樣的青年，當(dāng)年為響應(yīng)國家征召而無暇考慮小我利益的大局觀，并無“不安情緒”。7?D【解析】本題考查鑒賞散文藝術(shù)特色的能力?！笆惆l(fā)對(duì)往昔戰(zhàn)友的懷念”這一分析不當(dāng)，從第⑧段乃至全文語境看，“抒發(fā)對(duì)往昔戰(zhàn)友的懷念”缺乏依據(jù)。?①冬天具有無處不在的力量，能改變世界，具有從容、自信的個(gè)性；②具有“諍友”的品質(zhì)，看重不懼冰凍、勇于搏擊的強(qiáng)者；③冬天無處不在的力量，檢驗(yàn)并確證著作者自我的青春熱血與抗?fàn)幜α俊＃ù饘?duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分，答對(duì)三點(diǎn)給4分）【解析】本題考查對(duì)散文選材意圖的鑒賞分析的能力?！捌珢鄱臁笔俏恼轮髦?，為什么偏愛？須通讀全文，從核心意象“冬天”的擬人化形象特點(diǎn)及其個(gè)性精神，以及“我”與“冬天”的關(guān)系等角度分析。?①描寫大雪后白毛風(fēng)降臨的情景，突出其冰凍酷寒的特點(diǎn)，展示冬天的強(qiáng)大威懾力，反襯戰(zhàn)士們的刻苦、堅(jiān)強(qiáng)。（2分）②描寫部隊(duì)班長與冬天相處的親熱，突出這些青藏高原過來的老兵在嚴(yán)冬面前無所畏懼、泰然自若的狀態(tài)，體現(xiàn)他們之于“我”有如“諍友”“良師”般的鼓舞力量。（2分）③這樣寫，一則豐富了“冬天的力量”