四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿- 第十五課 銀飾之美-苗族頭飾 ︳湘美版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第十五課銀飾之美—苗族頭飾︳湘美版一、教材分析本課是《湖南省美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》四年級(jí)下冊(cè)的第十五課，題目為“銀飾之美—苗族頭飾”。本課有兩個(gè)板塊：學(xué)生作品展和學(xué)生創(chuàng)作。在學(xué)生作品展中，教師將帶領(lǐng)學(xué)生觀看和欣賞苗族頭飾的欣賞作品和生活中的頭飾，以增加學(xué)生的審美素質(zhì)；在學(xué)生創(chuàng)作中，教師將指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作苗族頭飾，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)了解苗族頭飾的種類和特點(diǎn)。了解苗族頭飾的文化意義和歷史淵源。學(xué)習(xí)使用銀線、白紙板、色卡、線刻畫苗族頭飾的基本步驟。初步掌握制作苗族頭飾的技術(shù)和方法。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國民族文化的尊重和熱愛。教育學(xué)生愛美、追求美、創(chuàng)造美的良好態(tài)度。通過多角度的欣賞和創(chuàng)作，啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3.過程性目標(biāo)提高學(xué)生的觀察力和手工制作能力。培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)1.教學(xué)內(nèi)容苗族頭飾的種類和特點(diǎn)。苗族頭飾的文化意義和歷史淵源。苗族頭飾的構(gòu)成和線刻畫法。制作苗族頭飾的基本步驟和技巧。2.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生對(duì)苗族頭飾的欣賞和理解。學(xué)生對(duì)苗族頭飾制作的技術(shù)和方法的掌握。四、教學(xué)方法本課使用講授、觀察、欣賞和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法：1.講授法通過課件、PPT等形式為學(xué)生介紹苗族頭飾的種類、特點(diǎn)、構(gòu)造和線刻畫法等方面的知識(shí)。2.觀察與欣賞法展示苗族頭飾相關(guān)的圖片和實(shí)物，讓學(xué)生通過觀察和欣賞，了解苗族頭飾的美和文化內(nèi)涵。并引導(dǎo)學(xué)生參考模板，仔細(xì)描繪苗族頭飾的構(gòu)造和特點(diǎn)。3.手工實(shí)踐法讓學(xué)生使用銀線、白紙板、色卡等工具，按照模板或自己的想法來繪制和制作苗族頭飾。并且在制作過程中，學(xué)生要互相協(xié)作、相互幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。五、教學(xué)過程1.引入與熱身通過小品或圖片，介紹苗族頭飾的美麗和獨(dú)特之處，引發(fā)學(xué)生對(duì)苗族頭飾的興趣，熱身教學(xué)氣氛。2.知識(shí)講解利用PPT講解苗族頭飾的種類、特點(diǎn)、文化意義和歷史淵源。發(fā)放模板和制作材料，并演示制作過程。3.學(xué)生操作按照模板或自己的想法，學(xué)生使用銀線、白紙板、色卡等工具進(jìn)行繪制和制作。學(xué)生之間相互協(xié)作、相互幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。4.合作評(píng)價(jià)學(xué)生互相展示自己的作品，并對(duì)自己的作品進(jìn)行簡短的介紹。組織全班評(píng)價(jià)，表彰優(yōu)秀作品。六、教學(xué)反思本次課程中，通過講授、觀察、欣賞和實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生深入了解苗族頭飾，以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。同時(shí)在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生之間相互協(xié)作，相互幫助，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。