蔬果變變變教學設計2022-2023學年綜合實踐活動一年級上冊-全國通用

蔬果變變變(教學設計)活動背景在日常生活中，蔬菜和水果是寶寶們飲食中不可或缺的一部分。但是，許多孩子對蔬菜和水果缺乏興趣和認知，甚至會排斥這些健康的食物。因此，作為幼兒園老師，我們需要設計一個活動來幫助孩子們了解蔬菜和水果的好處，而且讓他們學會如何將各種蔬果進行分類。本活動根據全國幼兒早期教育標準以及新的課程標準，在一年級上冊的綜合實踐活動中實施?；顒幽繕肆私馐卟撕退姆N類和名稱；了解蔬菜和水果的好處及其營養(yǎng)價值；學會分類各種蔬果?；顒觾热莼顒右唬菏卟撕退麡颖菊故緯r間：10分鐘具體內容：老師以PPT或展板的形式向孩子們展示各種蔬菜和水果的樣本，然后口頭介紹它們的名稱、顏色、味道及其好處。老師還可以利用實物或圖片的形式輔助介紹。通過這個環(huán)節(jié)，孩子們可以更加了解各種蔬菜和水果?；顒佣菏卟撕退穱L時間：20分鐘具體內容：老師為孩子們準備一些新鮮的蔬菜和水果樣本，然后請孩子們按照自己喜歡的順序品嘗它們。孩子們可以用手掰水果或者用小勺子嘗蔬菜，老師可以詢問孩子們的感受，例如口味、口感、味道等等。通過這個環(huán)節(jié)，孩子們可以更好地了解各種蔬菜和水果的食用方法，并且可以培養(yǎng)他們的口味?；顒尤菏吖R別時間：15分鐘具體內容：老師宣布準備進行一個小游戲，提供各種蔬菜和水果的圖片，并要求孩子們將它們進行分類。老師在識別時可以給予提示，例如提供顏色、形狀、大小等等的指標。通過這個環(huán)節(jié)，孩子們可以更好地理解和識別各種蔬菜和水果，并學會將它們進行分類?；顒铀模豪L制營養(yǎng)膳食均衡圖時間：20分鐘具體內容：老師準備營養(yǎng)膳食均衡圖的示意圖，并讓孩子們自己繪制。環(huán)節(jié)中老師可以引導孩子們將自己最喜歡的蔬菜和水果放在正確的位置上，然后解釋為什么它們放在那里，以便孩子們更好地理解均衡食物的概念。通過這個環(huán)節(jié)，孩子們可以更好地意識到均衡飲食的重要性?；顒游澹赫故境晒麜r間：10分鐘具體內容：孩子們將他們自己繪制的營養(yǎng)膳食均衡圖展示給大家，然后老師再次對各種蔬菜和水果進行總結，并幫助孩子們重新理解和記憶?；顒釉u價在本次活動中，主要通過蔬菜和水果樣本展示、品嘗、識別、繪制營養(yǎng)膳食均衡圖以及展示成果等環(huán)節(jié)，讓孩子們深入了解到各種蔬菜和水果，并學會將它們進行分類，增強了他們的健康意識及口感體驗。在評價方面，可以根據孩子們的反饋、組織性能和動手能力進行評價，并提供建議和改進措施?？偨Y通過本次綜合實踐活動，讓孩子們更好地了解了蔬菜和水果的名稱、顏色、味道，同時也了解了它們的營養(yǎng)價值及好處