2023年高中春天的作文錦集6篇

2023年高中春天的作文錦集6篇中學(xué)春天的作文篇1

春風(fēng)輕輕吹拂著額旁的劉海，側(cè)望著身旁的柳樹，仿佛也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，仿佛在告知著，春天來了！

在這春暖花開的陽春三月，正是西昌最美的時(shí)候。來過西昌的人或許都會(huì)知道，西昌是一座春天棲息的城市。這里四季如春，是一個(gè)休閑度假的好去處！或許，還是有很多人不知道吧，西昌的春天不僅只有風(fēng)光美、景色美，那春天西昌的果子也是美得很！去西昌的春天踏春游，可別忘了去果園玩一下哦！

草莓，應(yīng)當(dāng)不會(huì)有人感到生疏吧！或許你會(huì)覺得草莓很好吃，也會(huì)覺得那一個(gè)個(gè)紅通通的草莓看起來很可愛！但是，你親自去果園里摘過它們嗎？親自陪著家人一起蹲在田地里享受過摘草莓過程中的樂趣嗎？呵呵，沒有過吧！你不妨試著去嘗試一下在西昌的春天去摘摘草莓！

春天多么生氣勃勃的一個(gè)季節(jié)啊！我從小在西昌長大，西昌的漂亮春光，我再熟識(shí)不過了。每次都去西昌的景點(diǎn)春游，總覺得太過于重復(fù)，也想換換春游的地點(diǎn)，于是在今年的春天爸爸媽媽帶著我來到了城郊的一個(gè)田地里。放眼望去，哇······這里種滿了草莓，一顆一顆草莓全躲在葉子下面······在新奇心的促使下，我蹲到了田地里，用手輕輕撥開了草莓葉子。我驚異的發(fā)覺了葉子下面的那一顆顆紅通通的草莓，呵呵，它們長得真可愛！或許是我太過于激烈，我忍不住摘了一顆草莓放在嘴里，香脆可口的味道沁到了我身體的每個(gè)細(xì)胞里，不禁叫著爸媽一起陪著我摘草莓······

摘草莓的過程是歡樂的，這種樂趣或許賽過了那一切迷路的春光。我也覺得，當(dāng)我發(fā)覺一顆很大很大的草莓時(shí)，我無比興奮，那種心情都不知道用什么語言來形容······或許你摘草莓會(huì)感到很累，但是嘗著你親自摘的草莓，那甜味直沁到心里時(shí)，從中的喜悅會(huì)讓你忘了累，忘了時(shí)間，忘了一切······因?yàn)橄硎苓@一過程是歡樂的！

在西昌的春天，除了去摘草莓，我們還可以到別的果園里去體驗(yàn)摘其它果子的樂趣······

在西昌的春天，你能去賞風(fēng)景，去賞花，去環(huán)海，去爬山，去遠(yuǎn)足，你也可以去品果，因?yàn)槟且彩窃诖河危?/p>

看，西昌的春天來了。來吧，摯友們，走咱們一起去春游！

中學(xué)春天的作文篇2

我走向你，走向一幅畫，我走向山巒，走向一林子鳥鳴。

走向你，是為了靠近你。就像一棵樹更靠近春天的方法是在心中綻放花朵；一個(gè)少年更靠近幻想的方法是懷揣激情。

我走進(jìn)你，走向一幀風(fēng)景，我走向清泉，走向水過鵝卵的沙沙聲。

走進(jìn)你，是為了了解你。就像頑童綻開了經(jīng)卷，草和尚已經(jīng)發(fā)覺了野狐禪。就像蝴蝶幫花朵撥開了濃霧，蜜蜂給酷暑供應(yīng)了清爽和甜蜜。

假如說，靠近是進(jìn)步，那么走進(jìn)，就是進(jìn)取了。

我靠近你，猶如靠近詩情，靠近唐詩宋詞里的每一個(gè)韻腳和合轍。

少年情懷盡是詩，我是臂彎里挎著詩情的少年，沿著一路鮮花，從青春的門楣前經(jīng)過，撒下一路夢(mèng)囈，聽風(fēng)講著童話，聽云說著過往，聽雨淅瀝瀝地表達(dá)它恬淡的悲傷。

我始終堅(jiān)信：旅人更靠近山頂?shù)姆椒?，就是心里裝著日出。狐貍更靠近家鄉(xiāng)的方法，就是死后頭朝著家鄉(xiāng)的方向。深谷更靠近天空的方法，就是心里裝著一汪泉，在泉眼里，含著天空里的流云和飛鳥。我更靠近你的方法，就是心里裝著一面鏡子，把你的影像背景一樣地嵌在玻璃后面。

我始終努力，做一眼泉，躺在寧靜的山谷里，哪怕無人問津；做一匹馬，奔馳在草原里，哪怕沒有牧童；做一朵花，開在枯燥的`荒漠里，哪怕花期短暫；做一只鳥，在山谷的泉眼里留下投影，哪怕沒人知曉。

沒有比少年再美的詩歌，沒有比純真更妙的夢(mèng)境，沒有比土壤更富有生命的物種，沒有比年少的我更貼近春天的心靈。

中學(xué)春天的作文篇3

秋風(fēng)輕輕拂過樹枝，不當(dāng)心碰落了一樹的葉，它們纏圍著樹干，一圈又一圈，翩然而下，那樣不舍，就像孩子離開了媽媽般眷戀……——題記

周五放學(xué)回家后，坐在車窗旁，看著匆忙而過的風(fēng)景，望著秋涼葉落枯黃，嘆著人間世事無常。

拖著因跑步而難受不堪的雙腿回到家，把書包拋到床上，想要借腿痛為由推脫掉全部家務(wù)?？伞?dāng)我望見躺在床上的媽媽時(shí)，卻呆住了，眼睛又紅又腫，分明有哭過的痕跡，烏黑的長發(fā)在此時(shí)變得凌亂不堪。我瞥見床頭柜上那一堆散亂的藥，霎時(shí)明白了全部……媽媽的頭疼又復(fù)發(fā)了。

時(shí)間倒回，回顧從小到大，倔強(qiáng)而要強(qiáng)的我從來沒有對(duì)媽媽說過“媽媽我愛你”之類的話。那份埋于心底的情任何人都無法窺見。我明白她始終都渴求從我身上找到一絲對(duì)她的愛?？?，我卻一次又一次的讓她從云端跌到低谷。每次看到媽媽失落的眼神，我的心也如遭穿刺之痛。

這次，照舊。沒有關(guān)切問候的話語，可在轉(zhuǎn)身關(guān)上房門的那一刻，瞬間成長，瞬間堅(jiān)毅。爸爸始終不在家，我告知自己，要用自己并不寬敞的肩膀托起一般的家，要用自己不算寬大的手照看媽媽。在家從來不做家務(wù)的我確定為媽媽做飯?？煽粗婏堝仯q如在看一片不著邊際的海，頭皮一陣發(fā)麻。我有點(diǎn)怯懦了，可望見無助的媽媽，我決心咬牙一試。盡管慌慌亂亂不知所措，盡管差點(diǎn)被電電到，盡管被水蒸氣燙傷，可看媽媽心滿足足的吃著，我亦舒心一笑。

其次天媽媽的病情好像更重了，無望而不知所措的我確定給爸爸打電話，可他卻因要賺錢而推辭。假裝鎮(zhèn)靜的我再也忍不住，扔了電話，淚水決堤，無法抑制。自己對(duì)媽媽的那份愛，想隱藏，此時(shí)卻欲蓋彌彰。讓我再也無法掩飾，再也無法偽裝。那次，我知道媽媽也流淚了，或許，是因?yàn)樗罱K看到了我藏于心底深處的那份本該屬于她的愛。

那一刻，我才真正懂得：父母能陪我們走過的路不多了，鴉有反哺情，羊有跪乳恩，鳥獸尚且如此，人何以堪！

媽媽，下雨天就換我為你遮風(fēng)擋雨；酷暑時(shí)，就換我為你搖扇納涼；生病時(shí)換我為你端水送藥……媽媽，請(qǐng)寬恕女兒這愛來得太遲，請(qǐng)寬恕女兒始終對(duì)您的冷若冰霜。

女兒確定這次自私一點(diǎn)，拋卻三季變換，為您而留下春天，讓您那久經(jīng)冰霜的心，得以消融、歸化；讓您在女兒的世界了尋到春天的暖和；，尋到女兒對(duì)您的愛。

媽媽，請(qǐng)記得：女兒的花遠(yuǎn)為您而開，女兒的春天已為您駐足，漫漫長夜，您不必再苦苦追尋。

夏去秋來，秋凋冬至，于我，不過過過眼云煙。因?yàn)?，女兒的世界里，只有為媽媽而留的春天，只有為媽媽而留的、不離不棄的愛……作文

中學(xué)春天的作文篇4

春草又綠了，池塘里又冒出了一群小蝌蚪，深深的懺悔又涌上了我的心頭。

那是三年前的一個(gè)初春，爸爸帶著我們到鄉(xiāng)下娟娟姐姐家里吃喜酒，午飯后，衛(wèi)兵哥哥說要帶我們到池塘里捉小蝌蚪玩。我興奮得一蹦三尺高。

來到池塘邊，密密的水草間果真藏著不少小蝌蚪。一個(gè)個(gè)虎頭虎腦的，細(xì)細(xì)的尾巴左擺又甩，游的可歡啦！單個(gè)兒的，似乎逗號(hào)；挨在一起的，又似引號(hào)；成排的，如同一串串省略號(hào)；忐忑不安的，宛如跳動(dòng)的音符，真有意思。我看得入了迷，怎么也不忍心下手去捉?？粗蠹叶紳M載而歸，我的心里又癢癢的，忍不住也捉了七條，當(dāng)心翼翼地放進(jìn)玻璃瓶中。我暗暗對(duì)他們?cè)S愿：“小蝌蚪，我肯定好好地照看你們，等你們變成青蛙的時(shí)候，我肯定把你們送回老家?！蔽疑斐鲂∈种?，當(dāng)心翼翼地碰了碰每條小蝌蚪的尾巴，算式跟它們拉了拉勾。

回家的車上，大伯見我捧著個(gè)玻璃瓶，像捧著一件稀世珍寶，就問我：“什么珍寶呀？抱著這么好，讓大伯也開開眼，好不好？”我得意地?fù)P起瓶子，炫耀著：“看，這是小蝌蚪，這個(gè)叫青青，這個(gè)叫嘩嘩，這個(gè)叫呱呱，這個(gè)叫叮叮，這個(gè)叫咯咯，那個(gè)叫小黑，還有一個(gè)叫雅芝，我給取的名字，好聽吧！我確定把他們都喂成青蛙?！贝蟛槐菊?jīng)地說：“就算喂大了，也只能變成癩蛤蟆。”“癩蛤?。俊蔽倚睦镆惑@，半信半疑地說：“你……你騙人！”“大伯怎么會(huì)騙你呢！”他說：“癩蛤蟆的孩子，尾巴邊緣都有一層很薄很薄的膜，不信你自己看吧?！蔽叶ňσ豢矗嫒绱?。想起癩蛤蟆渾身的疙瘩，我一陣惡心，立馬打開車窗，把小蝌蚪連瓶子一并都扔了出去，只聽見“砰”的一聲。忽然，車?yán)锏娜硕夹α?，但我卻怎么也笑不起來。

后來我了解到，其實(shí)癩蛤蟆和青蛙一樣，都是莊稼的衛(wèi)士。癩蛤蟆的皮還是珍貴的中藥呢！想到自己以貌去推斷動(dòng)物的善惡益害，并因此扼殺了七條鮮活的生命，懊悔、內(nèi)疚就塞滿了我整個(gè)心房。

天堂里的小蝌蚪，你們能接受我深深的懺悔嗎？我會(huì)恒久為你們祈禱。

中學(xué)春天的作文篇5

總是感到春天的氣息愈來愈濃烈，一束束花，一簇簇草，一縷縷陽光。那夢(mèng)中潺潺的流水，那耳畔嘹亮的鳥鳴，那足下松軟的泥土，那陣陣醉人的芳香。這一切，好像都在提示我：“春天來了！”

早晨，我對(duì)媽媽說：“我們?nèi)ゲ梢安税?，好嗎？”媽媽想了想，然后?duì)我說：“一個(gè)不錯(cuò)的提議！”于是，我和媽媽拿著小鏟子，便向勞動(dòng)公園進(jìn)軍了。

剛到公園，媽媽指著一棵貼著地面的，葉片呈對(duì)稱狀，像羽毛一樣生長的綠色植物對(duì)我說：“這是薺薺菜了。”我心中暗暗登記，又笑著對(duì)媽媽說：“這樣吧，你在對(duì)面的山上采，我在這旁邊采，半小時(shí)之后，我們倆在涼亭會(huì)合如何？”媽媽只回了一句：“哼！誰怕誰啊?！北阆?qū)γ媾苋ァ?/p>

我也并不在意熙熙攘攘的人群，只是采啊，采。遺忘了時(shí)間，一陣稍歇。“哎呀！”原來已經(jīng)過點(diǎn)了。我一陣飛奔向涼亭跑去，媽媽早已在那等候了。

“呵！采的可真不少??！”媽媽笑呵呵的對(duì)我說，可是我雖然采的多，卻多是些雜草，論起真格來，著實(shí)比媽媽少了很多。我問媽媽：“是農(nóng)夫伯伯將薺薺菜籽撒在地里的，薺薺菜才會(huì)長出來的吧？”媽媽也不回答，只是讓我在網(wǎng)上自己查。

回來后，我上網(wǎng)一查，才知道：薺薺菜可入藥，有止血、明目的功效，含有豐富的維生素C與胡蘿卜素。媽媽又對(duì)我說：“薺薺菜是一種野菜，無需人播種，自己就可以將種子撒在土里，待到來年春天再發(fā)芽、生長，人們恒久也采不盡它，它的生命力是特別堅(jiān)韌的！”

這個(gè)春天，我和媽媽走進(jìn)了田野，擁抱了大自然，相識(shí)了薺菜并感受其功用和堅(jiān)韌的生命力，這只是我們母子走進(jìn)春天里的一個(gè)小故事。春天的故事還會(huì)有許多，值得我珍藏、回憶！

中學(xué)春天的作文篇6

漂亮春天燕又回

只要有生活的愿望和出自內(nèi)心的自信，那么整個(gè)人生將會(huì)是一座華麗的時(shí)鐘。人生只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。害怕而貪欲的人選擇前者，英勇而胸懷博大的人選擇后者。

——題記

我是一個(gè)極其一般的女孩，不漂亮，也不優(yōu)秀。至少在10歲以前我曾這樣堅(jiān)決地相識(shí)自己。

人生要燃燒漂亮。誰不想呢?當(dāng)然，癡想的一類中包括我?？墒俏艺也坏?，也好像不存在的那根可以將我的人生燃燒出漂亮的火柴。

她來了。她是個(gè)年輕的女孩子。當(dāng)時(shí)剛高校畢業(yè)，她是志愿者，一個(gè)英勇的志愿者。我們學(xué)校是怎樣的一個(gè)學(xué)校呀!單是地處偏僻這一點(diǎn)就已令人悲傷、悲觀。

英勇的她選擇了這一任重道遠(yuǎn)的路。她能乘風(fēng)破浪，英勇地走下去嗎?

時(shí)間是能證明一切的。

她很年輕，很美。一張紅紅的蘋果臉，長長的馬尾巴。我曾一遍又一遍地畫她的臉，可總也畫不好。我很懊喪，希望她能留意我，我在心里靜默祈禱。懊喪過后我又一次次地畫起她的笑容來。她的笑容像花兒一樣。

她教我們英語。但我憎恨那一群游來晃去的蝌蚪般的英文字母。我曾費(fèi)勁地想抓住它們，可總做不到。我們?cè)瓉淼挠⒄Z老師，總把她的心情帶到課堂上來。誰都不喜愛看簡(jiǎn)單生氣的老師，我亦是。于是我干脆把那一群小蝌蚪趕到爪哇島。

我成果平平，長居老師心目中的“好忘角”。

“這位同學(xué)，Hello!Whatisyourname?”她笑吟吟地盯著我的眼睛問。

“嗯……嗯，趙香格?！蔽壹t著臉，聲音小得如蚊子哼哼。我的心“突突”地跳，太突然了!我來不及，當(dāng)然也不會(huì)用英語回答。唉，這是第一節(jié)課啊!我太笨啦!她以后或許會(huì)跟其他老師對(duì)我一樣，把我塞進(jìn)爪哇島呢!我也太令她悲觀了!

是的，這是她的第一堂課。她一襲長裙像一只花蝴蝶般飄進(jìn)教室。教室里很快蕩漾起她百靈鳥般的聲音，黑板可愛起來了，教鞭也可愛起來了……

她仍是笑吟吟的，耐性地教我一遍遍讀清，讀好。在離開我的座位時(shí)，她摸摸我的頭。于是我下定決心，哪怕為她，也要學(xué)好英語。

下課了發(fā)卷子。那張六七非常的卷子我看都沒看就揉進(jìn)課桌里了。唉!媽媽為什么不給我一個(gè)聰慧的腦子呢?

“ABC”“one、two、three”我小聲的在心里默記著。我不敢大聲是不想引來班上那些“紅人”們的冷嘲熱諷，那些傲岸的天鵝們始終不屑于跟我來往。我很差，沒有驕人的資本，我也有自知之明，因此我經(jīng)常孤獨(dú)。

一天，她把我單獨(dú)叫到辦公室，牽牽我的手：“喏，吃話梅糖。你是個(gè)有天賦的孩子，好好加油!”當(dāng)我離開時(shí)，她把手?jǐn)R在我肩膀上，意味深長地望著我?？诖锊恢螘r(shí)被塞滿了話梅糖。我受寵若驚，胸口像揣了個(gè)小兔般惴惴擔(dān)心，臉一熱，沖出了辦公室。

后來的英語課上，我簡(jiǎn)直不敢信任，我得的小紅花竟是最多的!

她總是不厭其煩地教我讀英語。盡管她對(duì)每個(gè)人都一視同仁，但對(duì)于我，她好像偏袒了。老師怎么觀賞笨孩子呢，我暗忖。這真是個(gè)奇跡，我信任了這個(gè)奇跡。

我發(fā)覺了自己的突飛猛進(jìn)。不只是我，同學(xué)、老師們都發(fā)覺了。耳邊多了“原來你這么聰慧”諸如此類的贊揚(yáng)。于是我低垂的頭一點(diǎn)點(diǎn)地抬了起來，我的人緣稀奇地好了起來，我也活潑了起來。

如若世上有一個(gè)人擁有使人化繭成蝶的力氣，那么這個(gè)人肯定是她。

她的教學(xué)方法極好。她讓我們觸摸最真實(shí)的英語，她把我們的課堂帶到藍(lán)天白云下。她教我們找小螞蟻“ant”、小狗“dog”……

英語那些小蝌蚪便游進(jìn)了我的心中，我喜愛上了英語。

她肯定是最美的老師，大家都認(rèn)為。

她肯定是我苦苦尋求的那根火柴，她的一生是燃燒漂亮的一生，是給另一個(gè)生命給予