幼兒園小班健康教案方案（六篇）

第9頁共9頁幼兒園小班?健康教案方?案活動(dòng)目?標(biāo)1、初?步養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，學(xué)習(xí)正確?的刷牙方法?。2、嘗?試沿著一條?線段自上而?下地畫短線?，初步學(xué)習(xí)?正確的握筆?姿勢(shì)。3?、了解主要?癥狀，懂得?預(yù)防和治療?的自我保護(hù)?意識(shí)。4?、了解保持?個(gè)人衛(wèi)生對(duì)?身體健康的?重要性。?5、初步了?解健康的小?常識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備牙?刷一把。畫?紙、蠟筆。?活動(dòng)過程?一、引發(fā)?興趣,導(dǎo)入?課題。教?師:你們每?天刷牙嗎??你們是怎么?樣刷牙的??(告訴幼兒?正確的刷牙?方法。)?二、講解示?范。1、?教師:小朋?友們,牙刷?是什么樣子?的?牙刷的?刷毛又是什?么樣子的呢??(出示牙?刷)教師?小結(jié):牙刷?毛短短的,?直直的,排?列得很整齊?。2、教?師和小朋友?一起討論刷?毛的畫法。?(1)“?小朋友,你?們聽是誰在?哭啊?”教?師出示一張?畫好牙刷但?是沒有刷毛?的畫紙。?(2)討論?“我們來幫?助小牙刷畫?上刷毛吧!?誰有好辦法??”(請(qǐng)幼?兒上前把自?己的想法在?紙上畫出來?)(3)?教師示范“?牙刷的刷毛?要排好隊(duì),?一根一根靠?得緊”(?4)再請(qǐng)小?朋友上前來?畫,教師給?予指導(dǎo):刷?毛不要畫得?太長。三?、幼兒作畫?,教師指導(dǎo)?。1、教?師:楊老師?這里有好多?沒有刷毛的?牙刷,我們?一起來為他?們添畫上牙?刷毛吧!?2、鼓勵(lì)大?膽作畫,提?醒幼兒注意?握筆的姿勢(shì)?。3、指?導(dǎo)幼兒畫牙?刷毛時(shí),要?從上往下、?從坐往右一?根一根地畫?,要畫得多?、畫得緊密?。四、引?導(dǎo)評(píng)價(jià)1?、互相欣賞?作品2、?教師:哎呀?小朋友真能?干,畫了這?么多漂亮的?牙刷。我們?一起來刷刷?牙吧。附?:天天刷牙?好小牙刷?,手中拿,?張開我的?小嘴巴。?上下刷,里?外刷,牙?齒刷得白花?花。早上?刷,晚上刷?,沒有蛀?牙人人夸。?活動(dòng)評(píng)價(jià)?幼兒對(duì)于?刷牙都挺積?極的。當(dāng)?那一首兒歌?放出來時(shí)，?他們齊刷刷?的做起動(dòng)作?來了。幼?兒園小班健?康教案方案?（二）設(shè)?計(jì)思路:?小班幼兒剛?入園,吃飯?時(shí),我請(qǐng)幼?兒去洗手,?他們會(huì)有各?種理由不去?洗,“我洗?過手了,我?在家里洗的?。”“圖書?是干凈的,?不臟。”“?衣服不臟,?媽媽剛給我?換的?！薄?玩具多漂亮?呀,不臟。?”當(dāng)我告訴?幼兒這些東?西是臟的,?洗干凈的小?手摸到它們?也會(huì)變臟時(shí)?,幼兒會(huì)聽?從我的建議?去洗手,但?同樣的事情?、同樣的理?由以后還會(huì)?出現(xiàn)。用小?毛巾擦一擦?,把幼兒認(rèn)?為干凈物品?上的“臟”?東西從隱蔽?的狀態(tài)顯現(xiàn)?在眼前,幼?兒真正理解?了“臟”的?概念,才會(huì)?把老師的要?求,轉(zhuǎn)化為?自己的愿望?,有效地轉(zhuǎn)?變自己的行?為,養(yǎng)成愛?洗手的習(xí)慣?。活動(dòng)目?標(biāo):1、?知道周圍的?許多東西是?不干凈的,?許多臟東西?是看不見的?,吃東西之?前愿意洗手?。2、引?導(dǎo)幼兒關(guān)心?周圍的人,?愿意與周圍?的人分享自?己的食物。?活動(dòng)準(zhǔn)備?:1、好?吃的食物一?袋;白色濕?毛巾;玩具?、圖書等物?品。2、?剛剛洗過手?,分三組坐?在桌旁,看?圖書、玩玩?具、聊天。?活動(dòng)過程?:1、情?景設(shè)置:大?班哥哥姐姐?送來好吃的?食物老師:?你是哪個(gè)班?的小朋友??到我們班有?什么事嗎??大班幼兒:?我是大班的?小朋友,給?弟弟妹妹送?晚點(diǎn)來了。?我們吃晚點(diǎn)?時(shí),覺得幼?兒園的晚點(diǎn)?太好吃啦,?想起小班弟?弟妹妹還沒?有吃過,一?商量,大家?就派我把好?吃的晚點(diǎn)送?來啦。老師?:哥哥姐姐?真好,有好?吃的東西自?己不吃,給?我們小弟弟?小妹妹吃,?我們應(yīng)該說?什么呀?(?謝謝哥哥姐?姐!)2?、請(qǐng)幼兒聞?一聞晚點(diǎn)的?味道,激發(fā)?幼兒想吃好?吃的的愿望?。引導(dǎo)幼兒?商量吃的方?法。提問?:1)哥哥?姐姐送來的?好吃的真香?,誰想吃呀??請(qǐng)幼兒將?桌上的物品?收到架子上?。2)這么?多小朋友都?著急吃一袋?好吃的,我?們?cè)鯓幼霾?能快點(diǎn)吃到?呢?3)小?朋友現(xiàn)在能?吃好吃的嗎??為什么??4)誰不愿?意去洗手??為什么?(?手不臟,手?沒摸臟東西?,周圍的物?品不臟。)?3、小實(shí)?驗(yàn):它們干?凈嗎用白色?濕毛巾擦拭?幼兒認(rèn)為干?凈的物品如?:圖書、桌?椅和玩具等?,引導(dǎo)幼兒?觀察并發(fā)現(xiàn)?毛巾顏色的?變化。結(jié)論?:我們周圍?的許多東西?都是不干凈?的,許多東?西臟了,小?朋友用眼睛?都看不出來?,臟東西還?會(huì)從一個(gè)地?方跑到另一?個(gè)地方呢。?干凈的小手?,摸了這些?東西就不干?凈了。提問?:1)毛巾?為什么變臟?了?臟東西?是哪兒來的??(圖書、?桌椅和玩具?是臟的,毛?巾一擦,臟?東西就跑到?毛巾上。)?2)剛才小?朋友為什么?說它們是干?凈的?(看?不見)3)?小手洗干凈?后,再摸圖?書、玩具、?桌椅和衣服?等東西,還?干凈嗎?4?)現(xiàn)在誰愿?意先去洗手?,把我們用?眼睛看不見?的臟東西洗?掉,再回來?吃好吃的食?物?4、?小朋友洗手?,品嘗食物?,引導(dǎo)幼兒?將好吃的送?給客人吃。?哥哥姐姐有?好吃的東西?,想著送給?我們小弟弟?妹妹吃,他?們真好!?幼兒園小班?健康教案方?案（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過?討論和教師?的引導(dǎo)知道?漱口有利于?清潔牙齒。?2、掌握?正確的漱口?方法。3?、知道人體?需要各種不?同的營養(yǎng)。?4、培養(yǎng)?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。5?、初步了解?健康的小常?識(shí)。活動(dòng)?準(zhǔn)備：芝?麻糖、調(diào)羹?、鏡子、杯?子、水。?活動(dòng)過程：?一、請(qǐng)客?吃芝麻糖?今天是小熊?的生日，熊?媽媽點(diǎn)了好?多好吃的東?西，請(qǐng)你們?吃，我們一?起到小熊家?去好嗎??二、送禮物?照鏡子瞧?，熊媽媽還?準(zhǔn)備了小禮?物送給你們?，你們看看?是什么?(?鏡子)我們?來照一照，?你的嘴巴里?有什么?牙?齒是什么顏?色的?(引?導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)?牙齒上的黑?芝麻)黑芝?麻爬到牙齒?上去了，牙?齒變臟了，?你有什么辦?法把黑芝麻?從牙齒上趕?去呢?三?、幼兒自由?討論清潔牙?齒的方法?小結(jié)：牙齒?臟了可以用?牙刷刷牙，?也可以用漱?口的辦法，?可是幼兒園?里沒牙刷，?就讓我們漱?口吧。四?、學(xué)習(xí)正確?的漱口方法?1、教師?演示：手拿?小杯子、喝?口清清水、?抬起頭閉起?嘴、咕嚕咕?嚕吐出水。?2、幼兒?念兒歌，學(xué)?習(xí)正確漱口?的方法。(?空手模仿)?個(gè)別幼兒聽?口令做動(dòng)作?集體聽口令?做動(dòng)作。?五、漱口?請(qǐng)小朋友拿?好杯子到水?池邊漱口，?如果水籠頭?前面沒有人?你就可以去?漱口了，如?果有人請(qǐng)你?等他，漱完?了再去。?六、讓客人?老師和小朋?友看看，誰?的牙齒最干?凈。幼兒?園小班健康?教案方案（?四）教材?分析小班?孩子應(yīng)養(yǎng)成?經(jīng)常洗臉的?好習(xí)慣，保?持衛(wèi)生，并?掌握自己洗?臉的方法和?能力?；?動(dòng)目標(biāo)1?、懂得要經(jīng)?常洗臉，并?樂意洗臉;?2、認(rèn)識(shí)?鏡子，能用?鏡子照照自?己的臉是否?干凈?；?動(dòng)重點(diǎn)認(rèn)?識(shí)鏡子，懂?得要經(jīng)常洗?臉活動(dòng)難?點(diǎn)掌握洗?臉的正確方?法難點(diǎn)形?成原因很?多孩子洗臉?都是家長幫?助完成的，?沒有這方面?自理能力?難點(diǎn)解決策?略故事情?境引領(lǐng)，表?演學(xué)習(xí)活?動(dòng)過程一?、出示圖片?，講故事與?幼兒討論?1、是小貓?臉不干凈還?是鏡子不干?凈?2、?怎樣才能讓?自己的臉干?凈?二、?教師用小圓?鏡、小方鏡?、大圓鏡，?邊講故事邊?表演三、?幼兒每人一?面小鏡子，?照照自己的?臉1、你?的小臉干凈?嗎?2、?誰給你洗臉??四、一?起模仿洗臉?的動(dòng)作，一?邊還可以說?說洗臉的步?驟設(shè)計(jì)依?據(jù)很多孩?子洗臉都是?家長幫助完?成的，沒有?這方面自理?能力，通過?故事讓引發(fā)?幼兒對(duì)小臉?保持干凈的?注意，再模?仿表演來認(rèn)?知洗臉方法??；顒?dòng)反?思及重構(gòu)?上課之前為?了吸引幼兒?的注意力，?我邊照鏡子?邊用記號(hào)筆?在鼻子上畫?了幾點(diǎn)，然?后我就戴上?小貓的頭飾?來扮演小貓?并講述故事?。故事講完?后問寶貝們?，是我臉臟?呢還是鏡子?壞了?幼兒?都能答出來?，說是小貓?臉臟了。然?后我就用紙?巾將臉上的?筆跡擦掉。?邊擦邊告訴?幼兒，在家?里洗臉要洗?干凈，不然?會(huì)像小貓一?樣勿認(rèn)為是?鏡子壞了。?反思改進(jìn)?：1、整?個(gè)活動(dòng)老師?說得過多，?孩子的操作?性不夠強(qiáng)，?應(yīng)該在活動(dòng)?前一天讓家?長每人帶一?面小鏡子，?在活動(dòng)之前?給幼兒每人?發(fā)一塊小毛?巾，然后在?課上讓幼兒?跟著老師一?起邊照鏡子?邊學(xué)習(xí)擦臉?的動(dòng)作。?2、講故事?時(shí)還缺了一?點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫?的情緒，表?情神情還要?跟多變化及?豐富起來。?如將臉擦干?凈后要表現(xiàn)?出非常非常?開心。來感?染幼兒，讓?幼兒也覺得?很開心。?幼兒園小班?健康教案方?案（五）?一、目標(biāo)：?1、能夠?大膽地根據(jù)?聲音、表情?圖表達(dá)自己?的情緒體驗(yàn)?。2、知?道笑和哭都?是表達(dá)情感?的一種方式?。二、準(zhǔn)?備：1、?笑聲、哭聲?的錄音，錄?音機(jī)。2?、表情圖兩?幅。三、?過程：1?、請(qǐng)幼兒聽?錄音，進(jìn)行?聯(lián)想，引起?幼兒興趣。?(1)這?是什么聲音?？幼：“?笑的聲音。?”(2)?猜猜看，他?為什么會(huì)笑?？幼1：?“見到媽媽?了?！庇?2：“在玩?玩具。”?幼兒園小班?健康教案方?案（六）?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、通?過討論和教?師的引導(dǎo)知?道漱口可以?清潔牙齒。?2、掌握?正確的漱口?方法?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?芝麻糖、?調(diào)羹、鏡子?、杯子、水?、臉盆等。?【活動(dòng)過?程】1、?請(qǐng)客吃芝麻?糖：過新年?的時(shí)候，我?買了許多好?吃的東西，?今天請(qǐng)你們?吃好嗎？(?幼兒品嘗芝?麻糖)2?、送禮物，?照鏡子：我?還準(zhǔn)備了小?禮物送給你?們，你們看?看是什么？?(鏡子)今?天我們來照?照嘴巴里面?有什么？(?牙齒)牙齒?是什么顏色?的？(引導(dǎo)?幼兒發(fā)現(xiàn)牙?齒上的黑芝?麻)黑芝麻?爬到牙齒上?去了，牙齒?變臟了，你?有什么辦法?把黑芝麻從?牙齒上趕走?呢？3、?幼兒自由討?論清潔牙齒?的方法。?4、教師總?結(jié)：牙