教師節(jié)感恩活動實施方案（4篇）

第10頁共10頁教師節(jié)感恩?活動實施方?案一、指?導(dǎo)思想為?營造我園尊?師重教的良?好氛圍，加?強師德師風?建設(shè)，暢談?樹立優(yōu)秀幼?兒教師的形?象標準，進?一步激發(fā)廣?大教師愛崗?敬業(yè)精神和?愛生如子意?識，提高教?育能力，改?進教育方法?，增進家園?聯(lián)系，在第?-個教師節(jié)?來臨之際，?我園工會將?舉行“我心?目中優(yōu)秀幼?兒教師”為?主題的慶祝?教師節(jié)主題?活動。二?、活動內(nèi)容?1、家長?調(diào)查問卷：?面向家長發(fā)?放“我心目?中的優(yōu)秀幼?兒教師”調(diào)?查問卷。?2、幼兒訪?談：中大班?班主任圍繞?“教師節(jié)”?組織幼兒討?論，共同描?述“我喜歡?的老師形象?”。3、?教師演講：?圍繞“我心?目中的優(yōu)秀?幼兒教師”?為主題，分?年級組組織?教師展開演?講比賽(小?、中、大班?各一組，行?政教輔為一?組、分園教?職工為一組?)，每組推?選兩名優(yōu)勝?者參加園級?比賽。(可?以以身邊的?優(yōu)秀教師為?例暢談，也?可暢想自己?心目中的優(yōu)?秀幼兒教師?形象)三?、活動時間?八月下旬?至九月中旬?。四、活?動流程(?一)前期：?工作布置及?活動準備階?段(___?_月___?_日—__?__月__?__日)?1、召開工?會委員會議?，布置工作?。2、通?過網(wǎng)站等媒?體對本次活?動進行前期?宣傳準備。?3、制作?“我心目中?的優(yōu)秀幼兒?教師”調(diào)查?問卷并上報?園長室審核?。4、印?制調(diào)查問卷?。(二)?中期：調(diào)查?問卷及活動?宣傳階段(?____月?____日?—____?日)1、?____月?____日?，發(fā)放家長?調(diào)查問卷。?2、__?__月__?__日，制?作橫幅，對?本次活動進?行宣傳。?3、___?_月___?_日，組織?幼兒訪談，?討論幼兒心?目中的好老?師形象。?4、___?_月___?_日前，各?年級組組織?演講比賽，?推選優(yōu)勝者?參加園級比?賽。(三?)后期：教?師演講及活?動評價階段?。(___?_月___?_日—__?__月__?__日)?1、___?_月___?_日，收回?并統(tǒng)計調(diào)查?問卷。2?、____?月____?日，舉辦園?級教師演講?比賽。3?、____?月____?日，頒發(fā)榮?譽證書。?4、___?_月___?_日，整理?資料，制訂?優(yōu)秀幼兒教?師標準。?五、評選辦?法1、成?立“我心目?中的優(yōu)秀幼?兒教師”演?講比賽評選?小組，組長?：--。?2、園級演?講設(shè)一等獎?一名，二等?獎兩名，三?等獎五名，?頒發(fā)相應(yīng)榮?譽證書。?六、工作安?排1、撰?寫活動方案?，設(shè)計、發(fā)?放調(diào)查問卷?，組織協(xié)調(diào)?各項工作。?2、召開?工會委員會?議，傳達精?神，布置相?關(guān)工作。?3、負責資?料的收集、?整理、裝訂?。--：?負責主持園?級教師演講?比賽。-?-：負責調(diào)?查問卷的印?制、統(tǒng)計，?證書的制作?。--：?負責網(wǎng)站宣?傳、活動拍?照(活動整?個過程)，?保留原始資?料。--?：提供證書?。環(huán)境設(shè)?計組：制作?宣傳橫幅，?展覽活動過?程。各年?級組組長：?1、組織?組內(nèi)教師演?講，推選優(yōu)?勝者參加園?級評選。?2、收集調(diào)?查問卷、訪?談內(nèi)容、演?講材料等，?交于--處?。教師節(jié)?感恩活動實?施方案（二?）為了迎?接教師節(jié)，?中學(xué)?團委、德育?處決定組織?開展以“師?恩情深，感?謝有您!”?為主題的教?師節(jié)感恩活?動。一、?活動目的?本次活動倡?議學(xué)生用樸?素的行動、?自由多樣的?形式表達對?老師的真情?和感謝，發(fā)?揚尊師重教?光榮傳統(tǒng)，?使學(xué)生學(xué)會?向師長感恩?，感恩老師?的愛心，感?恩老師的勞?動，感恩老?師的教誨。?同時通過這?次活動加強?師生交流，?增進師生感?情，構(gòu)建更?為和諧的師?生關(guān)系。?二、活動主?題：“師?恩情深，感?謝有您!”?教師節(jié)感恩?系列活動。?三、活動?內(nèi)容：1?、開展“愛?要說出來”?活動。要求?在____?月____?日教師節(jié)當?天，在上課?時統(tǒng)一大聲?說“老師，?您辛苦了，?老師，我們?愛您!”?2、開展“?老師，我想?對您說”活?動。具體步?驟如下：各?班班長、團?支書積極行?動起來，深?入到同學(xué)中?間，廣泛收?集節(jié)日同學(xué)?們最想對老?師說的話，?各班委用卡?紙設(shè)計教師?節(jié)感恩樹，?上面有“師?恩情深，感?謝有您”和?“老師，我?想對您說—?”字樣，并?與班主任商?議張貼于教?室內(nèi)(也可?在教室后面?的黑板畫出?感恩樹，并?將紙條當樹?葉貼上)_?___月_?___日晚?自習后，各?班級同學(xué)將?想對老師說?的話寫在各?自設(shè)計的彩?色紙上，并?將紙條當作?樹葉貼在“?感恩樹”上?。3、“?祝福送恩師?”活動。從?____月?____日?，各班團支?部、班委獨?立組織開展?以班級為單?位的感恩教?師活動。要?求各班認真?發(fā)動、積極?準備，號召?學(xué)生用樸素?、多樣的形?式表達對老?師最真誠的?感謝。提倡?自己動手，?鼓勵積極創(chuàng)?新，但以表?達心意為主?，反對鋪張?浪費和相互?攀比。4?、校園廣播?站感恩教師?聯(lián)播活動。?他在人生旅?程上為我點?燃希望的光?芒，豐富我?的心靈增添?我的智慧，?謝謝您!他?用生命的火?炬照亮了我?前進的道路?，溫暖我的?寒心指明我?的人生，謝?謝您!教誨?如春風，師?恩似海深。?在這20-?-教師節(jié)即?將到來的時?刻，莘莘學(xué)?子將用歌聲?，用美文來?表達對他的?深深愛意!?廣播站教師?節(jié)特別活動?—“送上一?首歌，遞上?一篇文采”?，具體活動?要求如下：?各班可到廣?播站免費點?歌曲，也可?以寫點播信?，贈送給喜?愛的老師;?免費點播時?間：周一(?____月?____日?)下午至星?期五下午廣?播時間。廣?播站本周任?何時段播放?的歌曲與感?恩、感謝老?師有關(guān)。?5、開展“?感恩主題班?會課”活動?。在___?_月___?_日星期一?召開教師節(jié)?主題班會，?用意在于希?望學(xué)生學(xué)會?感恩，懂得?老師的付出?和辛苦，今?后更加努力?學(xué)習。要求?：主題班會?圍繞“感恩?”話題進行?，全班學(xué)生?為教師朗誦?一首歌頌老?師的詩歌、?全班學(xué)生為?老師唱一首?歌。(詩歌?和歌曲各班?自選)。黑?板上要寫明?“‘師恩情?深，感謝有?您!’教師?節(jié)主題班會?”字樣。全?體下班老師?參加。6?、給老師提?一條建議活?動：由學(xué)生?自己以書面?的方式給某?某老師提一?條建議或者?以“某某老?師，我想對?你說”為題?，寫出對某?某老師的建?議(學(xué)生可?署名，也可?不署名)。?7、給學(xué)?生和教師一?個倡議活動?。倡議學(xué)生?遵紀守法、?勤奮苦讀、?自立自強。?要求班長在?主題班會課?上向全班同?學(xué)宣讀《教?師節(jié)倡議書?》。同時我?們倡議教師?再次學(xué)習《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，提高?服務(wù)意識，?形成“管理?育人、教書?育人、服務(wù)?育人”的新?理念。倡議?教師結(jié)對一?名特殊學(xué)生?活動：對特?殊學(xué)生(經(jīng)?濟貧困的家?境貧寒學(xué)生?、思想精神?貧困的留守?學(xué)生、學(xué)習?貧困的學(xué)習?困難學(xué)生等?)實施手拉?手愛心教育?工程。如一?次談心、一?次關(guān)心、一?次輔導(dǎo)等。?教師節(jié)感?恩活動實施?方案（三）?指導(dǎo)思想?：正如一?代偉人恩格?斯所說的“?尊師重教是?一個民族強?大的表現(xiàn)。?”如果沒有?老師對文明?的繼承和傳?播以及創(chuàng)造?性的勞動，?就不可能培?育出建設(shè)祖?國的棟梁之?才。由此可?見，民族的?復(fù)興與教育?事業(yè)息息相?關(guān)，而教育?事業(yè)中教師?是功不可沒?的。在教師?崗位上的每?一位老師都?是一生平凡?，一世艱辛?，但他們卻?是人類的靈?魂工程師，?在他們手里?握著一個國?家一個民族?的希望，而?我們就是那?顆希望的種?子，在老師?的手心里正?在茁壯地成?長著……?為了弘揚尊?師重教的傳?統(tǒng)美德，培?養(yǎng)廣大學(xué)生?尊師愛師的?情感，組織?這次“老師?，托起太陽?的人”主題?活動?；?動安排：?1、采訪老?師，了解老?師一天的工?作，寫好采?訪稿。2?、做一天小?老師，體驗?老師工作的?辛苦，記好?工作日記。?3、查找?資料，了解?名人成長經(jīng)?歷中老師的?引導(dǎo)和幫助?，記錄和摘?抄，并且寫?出自己的體?會和感想。?4、查找?名人尊師的?故事、尊師?敬師名言警?句等，摘抄?。5、了?解“教師節(jié)?”的由來。?6、出“?老師，托起?太陽的人”?的主題墻報?。7、組?織主題畫、?手抄報展示?活動。8?、給老師寫?一封表露自?己感激之情?的親筆信。?9、早上?見到老師時?送上一聲親?切的問候。?10、一?份自己決心?改正缺點追?求上進的日?程表。1?1、“教師?節(jié)”時給老?師一份問候?，推薦幾種?方式：1?)給老師發(fā)?一封慶祝教?師節(jié)的電子?郵件;2?)自己制作?一個賀卡，?送給老師;?或到商店買?一張賀卡，?悄悄放在老?師的辦公桌?上;3)?給老師畫一?幅鉛筆畫，?再加上一行?深情的問候?或?qū)懯资闱?詩;4)?當老師走進?教室時，能?看到黑板上?寫的祝教師?節(jié)快樂的話?;5)以?全班同學(xué)的?名義，在老?師的講臺上?放一束鮮花?;6)幫?老師把自行?車的氣打足?或給老師買?一包潤喉糖?，讓老師保?護好嗓子。?12、以?“我的老師?”為題舉行?征文活動，?隊員們把對?老師的理解?、尊敬、贊?頌，用文字?表達出來。?13、“?教師節(jié)”召?開主題班隊?會，慶祝老?師的節(jié)日。?附：老師?，托起太陽?的人—20?--年-班?慶?！敖處?節(jié)”聯(lián)歡會??；顒幽?的：1、?培養(yǎng)學(xué)生尊?敬老師、熱?愛老師的思?想感情。?2、拉近師?生之間的距?離，進一步?增進師生之?間的友誼。?3、祝賀?老師的節(jié)日?，表達學(xué)生?對老師的尊?敬和熱愛之?情?；顒?準備：1?、選報節(jié)目?，編排聯(lián)歡?會程序，編?寫主持人串?詞;2、?選擇主持人?，主持人背?誦串詞;?3、排練節(jié)?目，準備道?具;4、?磁帶、錄音?機、多媒體?等;5、?布置會場，?邀請任課老?師參加聯(lián)歡?會?；顒?過程：(?班會在晚上?召開，熄燈?。音樂《燭?光里的媽媽?》響起，整?個教室忽然?亮起來，同?學(xué)每人手中?一支點燃的?紅燭。幾位?主持人一起?手持點燃的?紅燭走到前?面。)甲?：老師我想?對您說，話?到嘴邊又咽?下，老師我?想對您笑，?眼里卻點點?淚花。乙?：噢老師，?您是燭光里?的媽媽，您?的黑發(fā)已經(jīng)?泛起了霜花?。丙：噢?老師，您是?燭光里的媽?媽，您的臉?頰印著這么?多牽掛。??。亨迡寢?，老師，燭?光里的媽媽?，您的腰身?倦得不再挺?拔。合：?老師，燭光?里的媽媽，?您的眼睛為?何充滿了淚?花?媽媽呀?，兒女已長?大，牽著您?的衣襟走過?了一個個春?秋冬夏。噢?，媽媽相信?我們，兒女?自有兒女的?報答。2?0--年-?班慶?！敖?師節(jié)”《老?師，托起太?陽的人》聯(lián)?歡會現(xiàn)在開?始。教師?節(jié)感恩活動?實施方案（?四）一、?活動主題：?歲月如歌，?感念師恩。?二、活動?目的：在一?年一度的教?師節(jié)即將來?臨之際，號?召學(xué)生寫下?最美的文字?獻給最敬愛?的老師，讓?每個學(xué)生由?衷的寫下對?老師的感恩?之情，并在?本次活動中?去感受教師?默默耕耘、?不求回報的?奉獻的精神?，由衷地向?老師表示敬?意，感謝老?師的辛勤工?作，并通過?實際行動表?達對老師的?敬意勞動。?使整個高職?院到處洋溢?著溫馨的氣?氛。三、?主辦部門：?院文學(xué)社。?四、活動?對象：某大?學(xué)所有在校?學(xué)生。五?、活動時間?：20--?年____?月____?日教師節(jié)。?六、活動?內(nèi)容：1?、條幅簽字?：張貼條幅?、并簽名贈?寫祝福。?2、祝福傳?遞：讓同?學(xué)們把在祝?福的話語、?思念之意、?感激之情寫?在不同顏色?的卡紙上，?并粘貼于祝?福墻上。由?文學(xué)社或參?加活動的學(xué)?生貼在祝福?墻上。3?、征集寫關(guān)?于老師的文?章，評選出?最美的文字?，頒發(fā)證書?。4、宣?傳號召：?a、給老師?發(fā)一封慶祝?教師節(jié)的電?子郵件或?qū)?一封表露感?激之情的感?謝信，并附?上一份自己?本學(xué)期的奮?斗目標。?b、號召自?己制作賀卡?，讓每位同?學(xué)寫上深情?的問候和祝?福的話語，?獻給每位教?師。c、?見到老師時?送上一聲親?切的問候;?d、讓老?師看到祝教?師節(jié)快樂的?話;e、?以全班同學(xué)?的名議，給?老師獻上一?支鮮花。?f、給教官?買一包潤喉?糖，讓教官?保護好嗓子?。七、活?動安排：?____月?____日?，文學(xué)社社?長團擬定“?歲月如歌，?感念師恩”?主題活動”?的工作部署?。由文學(xué)社?組織部負責?活動所需要?的物資;編?輯部負責整?理、書寫及?校對相關(guān)材?料工作。?____月?____日?，文學(xué)社宣?傳部推出了?“歡慶教師?節(jié)”的大型?海報，其海?報內(nèi)容豐富?多彩，能優(yōu)?良地起到宣?傳作用。并?懸掛簽名祝?福條幅。?對文學(xué)社成?員進行排崗?，堅守在條?幅懸掛現(xiàn)場?和祝福墻現(xiàn)?場。此外?，由文學(xué)社?組織部組織?攝影記者，?全面記錄了?教師節(jié)的活?動情況，并?且有部分成?員與教師們?合影留念。?文學(xué)社編輯?部正在籌劃?新一期的宣?傳材料，_?___月底?將全面報導(dǎo)?教師節(jié)的具?