幼兒園五一活動方案樣本（4篇）

第6頁共6頁幼兒園五一?活動方案樣?本目標(biāo)：?1.培養(yǎng)?幼兒合理安?排時間的意?識。2.?激發(fā)幼兒為?家人服務(wù)的?情感。預(yù)?備：我的＂?五一＂我做?主的假日安?排表過程：?(一)引?導(dǎo)幼兒了解?五一勞動節(jié)?的含義1?.在過幾天?我們要有一?個非凡的節(jié)?日，你們知?道是什么節(jié)?嗎？2.?五一是勞動?節(jié)，你們知?道什么是勞?動嗎？3?.為什么要?勞動？4?.勞動很重?要也很光榮?，所以有了?勞動節(jié)。?(二)激發(fā)?幼兒為家人?服務(wù)的情感?1.爸爸?媽媽、爺爺?奶奶為了我?們的祖國更?美好、你們?更幸福天天?都在辛勤的?勞動，你們?想不想在五?一為家人做?一些簡單的?勞動，讓他?們放松放松?呢？2.?你想做什么?，為什么？?(三)交?流調(diào)查表?1.老師設(shè)?計了一個我?的＂五一＂?我做主的假?日安排表。?2.看看?我們都要安?排哪些事情?呢？3.?等五一來的?時候我們看?一看哪個小?朋友過了一?個又快樂又?有意義的勞?動節(jié)。附?：假日安排?表我的＂五?一＂我做主?1.我的?名字___?_2.五?一我想做哪?幾件事3?.做這些事?的順序和時?間4.我?為家人做了?什么5.?我學(xué)到了什?么新本領(lǐng)?幼兒園五一?活動方案樣?本（二）?五一節(jié)日的?活動，可以?讓幼兒在活?動中培養(yǎng)勞?動意識，學(xué)?習(xí)勞動技能?，體驗勞動?生活。一?、活動目的?1、通過?開展以“我?勞動，我光?榮”、“我?創(chuàng)造，我幸??！睘橹黝}?的系列活動?。讓同學(xué)們?了解“勞動?節(jié)”的由來?，了解我國?不同時代的?勞模風(fēng)采。?2、通過?有計劃有組?織的開展各?類活動，從?宣傳“我勞?動，我光榮?”、”我創(chuàng)?造，我幸福?”這個主題?思想轉(zhuǎn)化到?我們每個學(xué)?生的實際行?動中。3?、通過在學(xué)?校、家庭兩?個層面參與?不同類型的?勞動，培養(yǎng)?愛勞動的熱?情，養(yǎng)成愛?勞動的好習(xí)?慣，爭做“?勞動小能手?”。二、?活動主題?“我勞動，?我光榮”、?“我自理，?我能干”。?三、活動?內(nèi)容(一?)繪畫比賽?1、繪畫?主題：勞動?最光榮。?2、繪畫形?式：繪畫表?現(xiàn)形式不限?，兒童畫、?國畫、版畫?等均可。每?個班上交5?件作品，可?適當(dāng)增加。?3、上交?時間：最晚?時間___?_月___?_日上交，?逾期做自動?放棄。(?二)我是勞?動小能手?1、在“五?一”放假期?間與爸爸媽?媽一起對自?己的家進(jìn)行?一次徹底的?大掃除。?2、能幫爸?爸媽媽做一?件力所能及?的家務(wù)事，?洗菜、淘米?、洗碗、掃?地、拖地等?。3、知?道“誰知盤?中餐，粒粒?皆辛苦”的?含義，并能?做到我的飯?碗里沒有一?粒剩飯菜。?(三)學(xué)?唱勞動歌曲?1、各班?音樂老師負(fù)?責(zé)在本周學(xué)?習(xí)有關(guān)“勞?動光榮”的?歌曲。2?、周五班隊?活動課，以?班級為單位?，舉行“我?愛唱歌更愛?勞動”的個?人演唱比賽?。四、活?動要求1?、各校要組?織好繪畫比?賽活動，將?好的作品進(jìn)?行展覽。?2、各校要?切實布置好?三個階段的?活動，讓學(xué)?生親身體驗?勞動。3?、要制訂好?活動方案和?安排，按時?開展活動，?要有詳細(xì)的?活動記錄。?幼兒園五?一活動方案?樣本（三）?又到了五?一勞動節(jié)，?通過“五一?勞動節(jié)”的?活動，讓幼?兒走出幼兒?園，走向社?會，了解和?懂得尊重他?人的勞動，?培養(yǎng)幼兒懂?得關(guān)心他們?，關(guān)心身邊?的事，從而?提高幼兒的?責(zé)任感與社?會適應(yīng)能力?！活動目?標(biāo)：1、?知道五月_?___日是?國際勞動節(jié)?，是所有勞?動人民的節(jié)?日。2、?了解各行各?業(yè)人們的勞?動，并體驗?勞動是件辛?苦又快樂的?事。3、?激發(fā)愛勞動?的愿望。?活動準(zhǔn)備：?1、假日?里，布置幼?兒去附近的?理發(fā)店理發(fā)?，到超市購?物等，了解?人民的勞動?。掛歷一本?、幼兒帶家?長工作照一?至兩張。?2、工人、?農(nóng)民、醫(yī)生?、教師、科?技人員、司?售人員、服?務(wù)人員的工?作錄像片斷??；顒舆^?程：1、?介紹“五??一”國際勞?動節(jié)。(?1)教師請?幼兒認(rèn)讀_?___月_?___日，?提示幼兒想?一想為什么?字是紅色的?？是什么節(jié)?日？誰的節(jié)?日？(2?)講解“五??一”節(jié)的?來歷，告訴?幼兒這是全?世界勞動、?工作的人都?過的一個節(jié)?日。知道是?所有勞動人?民的節(jié)日。?2、認(rèn)識?誰是勞動的?人，他們都?做哪些工作?。(1)?觀看錄像片?，邊看邊穿?插提問和引?導(dǎo)，啟發(fā)幼?兒理解勞動?者是用自己?的勞動為大?家服務(wù)的。?(2)談?談自己身邊?的勞動者。?請幼兒分成?若干小組拿?出家人的照?片說一說他?們都是干什?么的。教師?引導(dǎo)孩子們?發(fā)現(xiàn)他們的?工作和小朋?友生活的關(guān)?系，引導(dǎo)幼?兒尊重他們?。3、請?幼兒回憶參?觀理發(fā)店、?超市的情景?，進(jìn)一步了?解這些地方?的工作人員?勞動的辛苦?。教師提問?：你在這些?地方看到了?些什么？他?們是怎樣勞?動的？4?、讓幼兒互?相介紹自己?的爸爸媽媽?是做什么工?作的？5?、幼兒討論?，幫助幼兒?進(jìn)一步了解?勞動是件辛?苦而又快樂?的事。提?問：理發(fā)店?的叔叔阿姨?都干些什么?事？沒有他?們會怎樣？?超市里叔叔?阿姨每天站?著累嗎？既?然累為什么?還要干？你?覺得他們的?心情怎樣？?為什么？?6、帶領(lǐng)幼?兒參加幼兒?園公益勞動?(撿石子、?撿樹葉、掃?地)，并觀?察勞動后場?地的整潔，?讓幼兒進(jìn)一?步體驗勞動?的辛苦和快?樂。7、?師生共同布?置“勞動的?人最光榮”?的展覽，將?家長工作照?裝飾后張貼?在上面。?活動延伸：?讓幼兒為老?師、父母或?其他勞動者?制作一份小?禮物，祝賀?他們的節(jié)日?。幼兒園?五一活動方?案樣本（四?）“五一?”勞動節(jié)即?將來臨，我?們意識到勞?動節(jié)是一個?寶貴的節(jié)日?資源，是對?孩子進(jìn)行“?以辛勤勞動?為榮，尊重?社會各界勞?動者”教育?的極好切入?口，為慶祝?五一勞動節(jié)?，我園決定?于____?月____?日開展一系?列“寶寶愛?勞動，尊重?勞動者”的?活動。大?班：《認(rèn)識?各行各業(yè)》?1、認(rèn)識?電力勞動者?：時間(_?___月_?___日9?：00)

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地點(三?樓會議室)?形式：講?座2、小?小記者：_?___月_?___日，?采訪各類勞?動者。通?過這一系列?的活動慶祝?五一節(jié)，讓?孩子了解各?行各類的勞?動者，體驗?勞動者的辛?苦，進(jìn)一步?培養(yǎng)孩子尊?重勞動者、?熱愛勞動者?的情感。?中班：《勞?動最光榮》?時間：_?___月_?___日上?午9：30?對象：中?班三個班級?內(nèi)容：各?自組織小朋?友從自己身?邊的小事做?起，擦桌子?、拔草等做?幼兒園環(huán)保?小衛(wèi)士，通?過這一系列?的活動慶祝?五一節(jié)，進(jìn)?一步讓孩子?樹立愛勞動?的意識，孩?子們通過自?己的勞動也?感受到勞動?是件快樂、?光榮的事情?。小托班?：《寶