幼兒園小班活動策劃方案方案范文（四篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?活動策劃方?案方案范文?一、活動?時間：__?__年__?__月__?__日二?、活動目標?：1、通?過游戲活動?，使幼兒之?間、家長之?間、師幼之?間互相認識?熟悉、互相?了解。2?、初步認識?幼兒入園后?的一日生活?。三、活?動準備：?每位幼兒一?個姓名掛卡?;大皮球一?個;糖果若?干;抽紙。?四、活動?過程：(?一)入園接?待。熱情?接待每位家?長及幼兒。?(二)集?體活動。?1、引導家?長和幼兒一?起走線(教?師示范，提?醒幼兒腳尖?腳跟挨緊向?前走，家長?幫助幼兒保?持平衡。)?2、游戲?活動：1?)自我介紹?玩法：運?用滾皮球的?方法，由老?師開始介紹?自己，皮球?滾到誰，誰?就開始介紹?自己。2?)唱歌表演?：《你好》?目的：在?表演中，拉?近幼兒與教?師之間的距?離。3)?幼兒教師介?紹幼兒在園?一日生活作?息，讓家長?了解孩子在?幼兒園的生?活。期間帶?領家長和孩?子一起如廁?，游戲以及?喝水等，讓?孩子更快的?適應幼兒園?的環(huán)境。?4)親子游?戲：幫媽媽?串項鏈步?驟：每個?小朋友都覺?得自己的媽?媽最漂亮，?現(xiàn)在，我們?就來做一條?愛心項鏈打?扮媽媽吧。?筐子里有彩?色小管珠，?每條項鏈用?十個珠子，?媽媽要幫寶?寶拉好線頭?，不要讓串?好的珠子掉?下來，還要?數(shù)好是不是?十個，完成?后打結。?媽媽戴上項?鏈真好看!?我們一起來?跳舞做游戲?吧。音樂里?有指令，小?朋友可以和?媽媽一起做?，也可以和?別的小朋友?一起做。(?音樂游戲)?最后，我?想看看哪些?小朋友認識?自己媽媽帶?來的包，去?幫媽媽拿來?。幼兒園?小班活動策?劃方案方案?范文（二）?一、活動?背景：有?了良好的閱?讀習慣，就?可以輕松地?從書中汲取?無盡的知識?營養(yǎng)，充實?自己的大腦?。而親子閱?讀，是引發(fā)?孩子“愛書?”極為重要?的種子。親?子閱讀是一?項父母與孩?子一起閱讀?的活動，這?項活動不是?單方面的，?是父母和孩?子共同參與?的，通過閱?讀讓孩子養(yǎng)?成閱讀的興?趣和習慣，?將閱讀變成?孩子生活中?必不可少一?部分，讓閱?讀成為孩子?的一種快樂?、一種享受?。二、活?動目標：?幫助家長認?識親子閱讀?的重要性，?樹立正確的?閱讀觀。幫?助家長提升?親子閱讀教?育水平，激?發(fā)幼兒的閱?讀興趣。培?養(yǎng)幼兒良好?的閱讀習慣?，指導家長?根據(jù)孩子的?年齡特征，?有針對性的?選擇圖書。?指導家長掌?握一些親子?閱讀的方法?。組織家長?開展親子閱?讀活動，體?驗親子閱讀?帶來的樂趣?。三、活?動運行階段?性計劃：?____月?份：親子閱?讀宣傳啟動?階段1、?各班通過環(huán)?境、博客、?家長會等方?式滲透親子?閱讀的意義?與指導方式?，引起家長?重視。2?、分發(fā)“親?子閱讀調查?表”，了解?班內孩子親?子閱讀現(xiàn)狀?，對有針對?地進行指導?。3、_?___月中?旬召開“親?子閱讀啟動?儀式”，具?體解讀親子?閱讀。_?___月份?：親子閱讀?具體指導階?段1、結?合家長開放?日，進行繪?本閱讀示范?課。各班根?據(jù)具體情況?召開“親子?閱讀研討會?”，討論家?長實施過程?中的疑惑。?2、__?__月底進?行“親子閱?讀好書推薦?”活動，以?海報形式進?行展示。?____月?份：親子閱?讀階段性小?結1、結?合元旦舉行?“慶元旦親?子閱讀劇場?”，邀請家?長展示家庭?開展親子閱?讀的各種方?式。各班穿?插以班級為?單位的集體?表演。2?、回顧各班?活動情況，?并評選“小?班組愛閱讀?標兵”;“?小班組書香?家庭”。?幼兒園小班?活動策劃方?案方案范文?（三）活?動目標：?1.認識家?中常見的植?物.2.?感覺照顧植?物的樂趣.?3.了解?植物成長的?過程.活?動準備：?1.幼兒用?書：我家的?植物;.?2.掛圖：?我家的植物?;.__?__班級里?栽種的各種?植物.活?動流程：?展示掛圖→?思考問題→?照顧植物→?活動延伸?活動過程：?一.展示?掛圖：請?幼兒看幼兒?用書我家的?植物的畫面?，教師給幼?兒一一講解?展示掛圖我?家的植物;?二.思考?問題：看?到了圖上的?許多種植物?后，請幼兒?思考以下問?題：─哪?些植物會發(fā)?出香味?你?們家里有能?發(fā)出香味的?植物嗎?這?些植物讓你?想到什么有?趣的事??─哪些植物?的葉子有多?種顏色?你?家有嗎?是?些什么顏色?的葉子呢??─哪些植?物會攀爬??這些植物學?會開花嗎??開什么顏色?的花呢??─哪些植物?常在房間.?客廳里看到?呢?三.?照顧植物：?請幼兒想?一想我們應?該怎樣照顧?植物：─?修整枯掉的?葉子或過長?的枝葉。?─整株拔起?生病的植物?，更換土壤?、曬曬太陽?。─當土?壤表面干了?的時候，就?需要給植物?澆澆水，直?到噴底有水?漏出來為止?。─開花?的植物放在?陽光下，觀?葉的植物一?星期___?_次太陽即?可。四、?活動延伸：?學習孵豆?芽的方法并?觀察豆芽成?長的過程。?幼兒園小?班活動策劃?方案方案范?文（四）?一、活動目?的：1、?初步懂得要?注意安全，?保護自己，?知道不做危?險動作。?2、學習履?行一些簡單?的安全行為?。二、活?動重難點：?學習履行一?些簡單的安?全行為。?三、活動準?備：黃色標?記、玩具小?象。四、?活動過程：?(一)情?景導入，引?起幼兒對活?動的興趣?1、出示布?娃娃，引起?幼兒的興趣?：今天老師?請來了一位?小客人，小?象它怎么了?，怎么身上?有那么多的?創(chuàng)可貼?哪?里受傷了??提問讓幼兒?發(fā)散思維。?2、我們?來聽聽到底?發(fā)生了什么?事?(二?)用一個故?事導入在學?校什么東西?是危險，并?聯(lián)系幼兒生?活經驗進行?拓展。1?、聽故事，?理解故事內?容。2、?請幼兒詳細?描述自己受?傷的過程。?(三)幼?兒仔細觀察?--發(fā)現(xiàn)問?題--解決?問題1、?讓幼兒仔細?觀察教室里?，有沒有不?安全的地方?師：看看我?們的教室里?有哪些東西?，小朋友要?特別注意，?不能隨意亂?碰2、發(fā)?現(xiàn)了問題之?后，讓幼兒?將這些地方?貼上黃色標?記，已警示?小朋友要注?意。(四?)活動的延?伸剛才小?朋友說得真?棒，今天我?們一起學了?很多本領，?還知道很多?事情是危險?的，這些危?險的事情我?們不能做，?我們要做一?個健康安全?的好寶寶。?可是教師的?外面也有許?多需要小朋?友注意的地?方，下節(jié)課?你們能不能?找出來告訴?老師，哪些?地方需要貼?上黃牌，好?不好?四?、活動反思?：出示布?娃娃