第一單元作文“青春情懷”導(dǎo)寫及范文 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

高一語文第一單元作文“青春情懷”導(dǎo)寫及范文【原題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，按要求作文毛主席的《沁園春·長沙》，抒發(fā)了昂揚(yáng)向上的青春激情，表達(dá)了雄視天下的凌云壯志。聞一多的《紅燭》化用“蠟燭”這一古典意象，寫出了青春時(shí)期的困惑，贊美了“燒燭成灰”點(diǎn)亮世界的青年人的奉獻(xiàn)精神?！抖肴斩溲┓逯畟?cè)》營造了凝重而壯美的氛圍，展現(xiàn)了勃發(fā)的青春和強(qiáng)勁的生命力?！杜叮阊氛宫F(xiàn)了當(dāng)“青春”遭遇“遠(yuǎn)方的世界”時(shí)，年輕人所迸發(fā)出的心理波瀾，折射出山村生活的新變化。班級計(jì)劃舉行部編本新教材讀書會，主題為“青春情懷”，圍繞上述材料展開討論。請你從以上四則材料中有機(jī)選擇2-3則，結(jié)合課本內(nèi)容和自身經(jīng)歷，談?wù)勀阈哪恐星啻喝绾味冗^。請結(jié)合你的感受和思考寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于700字。【審題指導(dǎo)】這是一道多材料組合式的材料作文題，緊扣高中語文必修上冊第一單元內(nèi)容?！肚邎@春?長沙》，抒發(fā)了青年昂揚(yáng)向上、雄視天下的凌云壯志?！都t燭》借“蠟燭”贊揚(yáng)了“莫問收獲，但問耕耘”的奉獻(xiàn)精神，表達(dá)年輕一代的心聲。《峨日朵雪峰之側(cè)》營造了凝重而壯美的氛圍，展現(xiàn)了青春之時(shí)卑微卻強(qiáng)勁的生命力?！杜?，香雪》展現(xiàn)了當(dāng)“青春”遭遇“遠(yuǎn)方的世界”時(shí)，年輕人所迸發(fā)出的用知識改變貧窮、落后，走出封閉的美好愿望。參考立意1青春不荒蕪，價(jià)值無限量2綻放青春光芒，實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值3青春逢盛世，跨越正當(dāng)時(shí)4點(diǎn)燃青春之火，綻放青春之花5以青春之我，逐華夏之陽6以奮斗為楫，揚(yáng)青春風(fēng)帆以青春之我，書意氣風(fēng)發(fā)梁啟超曰:"故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智,則國智;少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年獨(dú)立,則國獨(dú)立;少年自由,則國自由。"因此,當(dāng)代青年要不畏艱難，砥礪前行,以自信、自立、自強(qiáng)的姿態(tài)，度過自己的青春,抒發(fā)自己的青春情懷.以青春之我，構(gòu)建青春之藍(lán)圖?！杜?香雪》中的主人公香雪，雖處在臺兒溝這種偏遠(yuǎn)落后的地帶,卻也無法阻擋內(nèi)心對知識的渴望,對遠(yuǎn)方世界"的向往,迸發(fā)出自己的青春活力.作為當(dāng)代新青年,我們要學(xué)會用知識武裝自己,正如培根所說:"知識就是力量."我們更應(yīng)付諸行動,展現(xiàn)出勃發(fā)的青春和強(qiáng)勁的生命力,正如《峨日朵雪峰之側(cè)》所描繪的那樣，青春之年華,不是回首望時(shí)的碌碌無為,更不是一而再再而三的虛度光陰,而是以小我成就大我,為中國夢而奮斗的流金歲月.以青春之我，壯大青春之民族。一個(gè)民族,如果沒有昂揚(yáng)向上的精神力量,沒有豐富多樣的文化底蘊(yùn)，就難以屹立于世界民族之林。聞一多的《紅燭》,化用"蠟燭"這一豐富意象,一語道破了青春時(shí)期的困惑，同時(shí)也贊美了燃燭成灰點(diǎn)亮世界的青年人的無私奉獻(xiàn)精神.現(xiàn)如今學(xué)校正在倡導(dǎo)"厚德、博學(xué)、慎思.至善"的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)我們走向精神的高層面,青年當(dāng)以愛國主義為核心和以改革創(chuàng)新為核心，弘揚(yáng)時(shí)代精神，傳承文化傳統(tǒng)，這正是我們年輕一代所肩負(fù)的責(zé)任.以青春之我,創(chuàng)新青春之國家.“位卑未敢忘憂國”,我們雖然只是高中生,但我們也是中華民族的一份子，就如機(jī)器上的螺絲釘,少一顆也不能行。國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福,為中華之崛起而讀書,為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗，青年一代將會成為建設(shè)國家的主力軍,國家的命運(yùn)也將掌握在青年人手中?！氨┕鳌惫葠哿?堅(jiān)持訓(xùn)練,不懈奮斗,最終拿下金牌,為國爭光.三年疫情,除了經(jīng)驗(yàn)豐富的青年醫(yī)生外,更是有一批年輕醫(yī)生，赴湯蹈火勇敢站在前線,為國爭光.青春之我,正行走于青春之道路上,沐浴著青春之陽光，感受青春之光明。飲青春之甘泉,食青春之菜肴,賞青春之美景，書寫青春之中華正值青春年華的我們，更要發(fā)散青春之熱量,釋放青春之活力,付諸青春之行動,堅(jiān)持青春之奮斗,揚(yáng)起春春之船帆，航行在青春之海洋上。以夢為馬,不負(fù)韶華,行走在青春之前線，以自信自立自強(qiáng)之心，構(gòu)建青春之藍(lán)圖,壯大青春之民族,創(chuàng)新青春之國家！腹有家國，劍指遠(yuǎn)方"青年"一詞之于個(gè)人，是一段朝陽初升萬物可探尋的豐茂年華；之于國家，是"敢叫日月?lián)Q新天",奮勇前驅(qū)的豪情壯志；之于時(shí)代，更是致力于開拓創(chuàng)新,力撼世界的中流砥。從古至今，一代代青年以獨(dú)有的蓬勃朝氣，活躍于時(shí)代舞臺上，在歷史的書卷上留下了濃墨重彩的篇章。青年精神，便是煉就這些篇章的筆墨。青年毛澤東用"指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字"抒發(fā)了昂揚(yáng)向上的青春激情，表達(dá)了雄視天下的凌云壯志，特別是那句"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂"，體現(xiàn)出毛澤東對中國新青年寄予的厚望以及作為青年該有的模樣?；赝臍v史長河，從《七律·長征》到《人民解放軍占領(lǐng)南京》，再到《沁園春.長沙》，毛澤東用自己的青春激情，呼吁每一個(gè)時(shí)代的青年去奮斗，去拼搏，高揚(yáng)中國青年精神.“少年智,則國智,少年富,則國富,少年強(qiáng),則國強(qiáng)”。古往今來,"愛國"已深深熔鑄進(jìn)中華民族之神魂,風(fēng)雨飄搖,跌宕紛爭之中，此情更。.民族危亡之際,內(nèi)外交困,如同"一灘絕望的死水”，明知此行艱險(xiǎn),聞一多仍肩擔(dān)道義,為家圍理想斗爭到最后一刻。在作品《紅燭》中他這樣寫道:"灰心流淚你的果,創(chuàng)造光明你的因"，一字一句都贊美著點(diǎn)燃自己照亮世界的青年人的奉獻(xiàn)精神。桃花紅雨英雄血,碧海丹霞志士心。歷史舞臺上,曾有無數(shù)先烈為了自己熱愛的國家,不惜拋頭顱灑熱血,用一片碧血丹心鑄就了歷史的豐碑,書寫出愛國主義壯麗的詩篇。憶往昔,有多少青年以身報(bào)國。小英雄列胡蘭,年僅15歲,在面對外來侵略者的嚴(yán)刑拷打下,她眼神堅(jiān)毅,昂首挺胸,決不透露出一條信息.可惡的侵略者刀下冷血無情,一下子就奪去了這位小英雄寶貴的生命。后來,毛澤東為她寫下"生的偉大,死的光榮",讓中國人民都銘記光榮的歷史時(shí)刻，劉胡蘭作為一名青少年,在她的身上,我看到了視死如歸,無所畏懼革命精神，看到了對祖國崇高的熱愛之情。英雄們延續(xù)著同樣的民族骨血文化脈絡(luò),以凜然的姿態(tài),光照千秋。繼往開來,革故鼎新。如今作為青年學(xué)生的我們,不需要像先輩一樣曝霜露、斬荊棘,但我們要接過復(fù)興中華使命的接力棒,完成時(shí)代的邀約.我們要用最熾熱的情感，讓國旗出現(xiàn)在更多領(lǐng)獎臺上,帶著往日的榮光與自信,開啟我們新的人生征程。青春應(yīng)自強(qiáng)不息自棄者扶不起,自強(qiáng)者擊不敗。在青春這條路上,往往會經(jīng)歷許多磨難、挫折,但夢想橋梁往往是由淚與汗和凝結(jié),想要去到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,需要我們砥礪前行,自強(qiáng)不息。青春自強(qiáng)者，要有雄視天下的凌云壯志.毛主席曾在《沁園春、長沙》中問道"問蒼茫大地,誰主沉浮”?我想,那必定是我中華青年。當(dāng)下,先不論世界時(shí)局動蕩,放眼當(dāng)前的高中生活,也要以昂揚(yáng)向上的態(tài)度，面對學(xué)習(xí)中的一切挑戰(zhàn)。"不是北大,就是清華"，這是我們同學(xué)共同選出的口號,盡管有人會覺得有些遙遠(yuǎn),但那又怎樣?我們擁有鴻鵠之，即使是螻蟻也值得稱贊。在這個(gè)風(fēng)華正茂的時(shí)候,我們要成為有勇氣面對沖鋒陷陣,指點(diǎn)江山,以筆代槍,殺出一片新天地。青春自強(qiáng)者，要具有無私奉獻(xiàn)的精神."春蠶到死彧絲方盡,蠟炬成灰淚始干.＂蠟燭即使到了生命的盡頭,也在燃燒自己,為了他人帶來光亮.正如《紅燭》中寫道"既制,便燒著!燒破世人的夢,也救出他們的靈魂!",紅燭那微微光亮微不足道,卻可在一個(gè)人的心田，暖出一片樂園.我嘗試著點(diǎn)亮一只蠟燭,于是,又一只,再一只蠟燭被他人點(diǎn)亮,照亮整片夜空.奉獻(xiàn)的精神可以一傳百,溫暖這片天地．我曾學(xué)著媽媽的模樣為地鐵上年邁的老者讓坐,當(dāng)我意識到這曾是他人所教,心里也涌起一些暖意，這奉獻(xiàn)的善意不僅給所需之人帶來幫助,也為我的內(nèi)心裝上善良的鎧甲．無私的舉動影響著身邊的所有人,內(nèi)心的溫柔讓我們無堅(jiān)不摧，這精神萬壽無疆。青春自強(qiáng)者要有"會當(dāng)凌頂絕，一覽眾山小”的勇氣和強(qiáng)勁的生命力。世人都知道珠峰上的風(fēng)景奇絕,可真正能登頂?shù)娜藚s了了無幾,幻想沿途會遇到風(fēng)雪，便能打消多數(shù)人的念頭."吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也."但只有攀上那高峰，才能看到真正的美景.當(dāng)我們真正站在峨日朵雪峰之側(cè),抬頭仰望太陽,在雪山云海間,才能置身于大自然的鬼斧神工，勇敢的人欣賞世界.那山不一定要是珠峰,它可以是你眼前難以到達(dá)的目標(biāo)、高度,是你難以邁過的困難,要以堅(jiān)韌不拔的意志與之抗衡，你終會到達(dá)人生的高峰.再長的路一步一步也能走到終點(diǎn),再近的距離不邁開第一步，永遠(yuǎn)也不會到達(dá)終點(diǎn),在一個(gè)瞬息萬變的世界里,唯一注定的失敗就是不去冒險(xiǎn)。你不低頭,世界看你仍是挺胸綻放，青春以自強(qiáng)而不息,青春以自強(qiáng)而精神彩,青春以自強(qiáng)而所向披靡！青春的底色有人說:"人無法同時(shí)擁有青春和對青春的感受。"與其在失去后回憶懷念，不如趁現(xiàn)在,趁我們擁有青春時(shí)努力奮斗，展現(xiàn)青春之底色.。奉獻(xiàn)成就青春.二零二零年,平靜已久的華夏大地掀起一陣新冠惡浪,這片土地迅速卷入恐慌之中。這時(shí)，一群年輕人放棄了與家人團(tuán)圓的機(jī)會,堅(jiān)定的一句又一句“我去”。堅(jiān)守救國的信念、不懼生死的精神，融入抗疫大潮。這些青年以無私與大義，以瑩瑩星火點(diǎn)亮了整個(gè)曠野,正是這樣的奉獻(xiàn)精神，成就了闔家團(tuán)圓，國泰平安，書寫了一個(gè)又一個(gè)美好青春形象。奮斗詮釋青春。路遙曾在《平凡的世界》中寫道:"生活不能等待別人來安排,要自己去爭取和奮斗;而不論結(jié)果是喜是悲,但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。”我們是"指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字"的青年,更應(yīng)意氣風(fēng)發(fā),不能隨波逐流，一生碌碌無為，青年人是早上八九點(diǎn)鐘的太陽,應(yīng)該朝氣蓬勃，應(yīng)該活力四射,應(yīng)該充滿激情.沒有奮斗的青春沒有意義,為考試看的每一頁書,為未來灑的每一滴汗,都極其有意義。人生苦短，我們要用盡全力邁出每一步，,哪怕鞋底磨破，也無所謂，因?yàn)槟鞘俏覀儕^斗過的痕跡，正如毛澤東在《沁園春.長沙》中所寫，"恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒."風(fēng)華正茂的青年,怎會甘于平庸，我們應(yīng)帶著獨(dú)有的驕傲與意氣，奮勇向前,這才是對青春最完美的詮釋。憧憬與向往美好生活，是青春的特征?！杜?香雪》中每天只停留一分鐘的火車，給一向?qū)庫o的山村生活帶來了巨大變化,臺兒溝這一隅,經(jīng)歷了改革開放,迎來了嶄新的春天,火車開進(jìn)來了,帶來了現(xiàn)代文明;