物理老師學期工作總結（3篇）

第8頁共8頁物理老師?學期工作?總結轉?眼間，一?學期的教?育教學工?作結束了?。忙忙碌?碌中留下?多少足跡?，多少回?味!今?天，我坐?下來，聽?著音樂，?回顧一下?。一、?組內工作?組內工?作是我工?作的一部?分，我們?本著絕不?做學校短?木頭，時?刻為學校?著想，為?組員著想?的原則，?本學期在?以下幾方?面做以突?破。1?、資源共?享，團隊?提高開?學時，大?家就坐在?一起，集?體共享管?理班級、?課堂教學?方法，力?爭在學校?建設高校?課堂的今?天，我們?組能在原?來的基礎?上，分享?大家的智?慧，把教?育教學工?作再上一?個新臺階?。2、?齊心協(xié)力?，主題教?研在主?題教研現(xiàn)?場會上，?我們組在?大家身體?都不是很?好，研究?內容不是?很明確，?思路并非?十分清晰?的基礎上?，克難求?進，全體?出色完成?的“創(chuàng)設?情境，學?生口語交?際能力的?研究”主?題論壇活?動，為學?校出了力?，爭了光?。3、?設法動員?，增入伙?人后勤?也是學校?工作的重?要組成部?分，為了?增加學校?創(chuàng)收，我?們組曾大?家集體商?量，如何?把入伙學?生全部動?員上來。?經(jīng)過大家?的共同努?力，三學?年應該有?半數(shù)以上?的班級人?數(shù)為滿員?，使學校?利益化。?4、上?交材料，?快、好、?齊上交?材料，是?學校衡量?學年組工?作的一項?。我們組?本著團隊?和諧一致?、上交快?、好、齊?的標準力?爭做到，?保證了學?校檢查工?作的順利?進行。?5、能力?驗收，走?在前頭?我們在期?初，就制?定計劃。?在___?_月一個?月內開展?“感恩父?母”活動?，然后經(jīng)?過班級初?賽、學年?復賽、學?年決賽把?學校的能?力驗收活?動落實好?。結果，?在___?_月末的?周五班會?課上“三?年級感恩?的心主題?演講活動?”趁工作?成功召開?，走在學?校整體活?動的最前?列，全體?學生參加?并得到了?鍛煉、提?高。二?、班主任?工作擔?當這個班?級的班主?任工作已?經(jīng)整三個?年頭，除?了欣慰之?外，更感?覺疲憊。?1、狠?抓常規(guī)工?作紀律?衛(wèi)生是學?校德育工?作的一部?分。我在?開學初，?就在班級?和學生共?同設立了?班規(guī)，讓?學生去遵?守，學生?們應該說?比以前有?所進步。?但是我覺?得還存在?一定問題?，就是執(zhí)?法不嚴。?面對孩子?的不經(jīng)意?，或者一?些客觀因?素，在班?規(guī)的落實?方面不是?很好，因?此也沒有?更好的發(fā)?揮其效力?。下學期?應該考慮?更全面些?，更人性?化些。?2、活動?力爭上游?本學期?，在收舊?利費得活?動中，我?們認真布?置，我們?班級賣掉?廢品一百?六十多元?，居學年?前列。?在拔河比?賽中，我?們班力戰(zhàn)?群雄，戰(zhàn)?勝所有對?手，獲得?學年第一?名的好成?績。在?日記比賽?中，我們?班在日行?一善周記?的基礎上?，形成了?比較好的?日記水平?，在三學?年日記比?賽中，獲?得學年第?一名的好?成績。?三、教學?工作1?、備課。?教學是所?有工作的?重中之重?。為建設?高效課堂?，我們加?強集體備?課，提前?準備、保?證人員，?共同提高?。我在集?體備課中?，認真吸?取他人精?華，平時?把備課當?成大事來?抓，力爭?提高課堂?教學質量?。2、?上課。上?課時，面?向全體學?生。認真?落實每一?個知識點?。不壓堂?。3、?批改。批?改高校課?堂的延續(xù)?。本學期?我狠抓了?2套練習?冊、2套?的卷子的?批改和講?解。爭取?課堂不留?死角。?4、輔導?。本學期?，我利用?課間、午?休時間把?問題學生?留在班級?單給他們?留任務，?讓優(yōu)秀的?學生給他?們輔導，?讓先進帶?動后進。?提高教學?質量。?5、考試?。我經(jīng)常?搞小測，?把知識落?實。但是?期末階段?因為身體?不是很好?，家人勸?說應該休?息的時候?，我不顧?他們反對?，堅持到?最后。成?績不管怎?樣，我只?想說，我?盡力了。?以上是?我對本學?期的工作?進行了大?致的總結?，不夠全?面，也不?夠細致。?但是歲月?留下了耕?耘的腳步?，孩子成?長的故事?里有我們?共同拔節(jié)?的聲音。?物理老?師學期工?作總結（?二）時?光荏苒，?彈指一揮?間，一學?期工作就?要結束了?，來到順?邁我很幸?運第一個?小家就是?科任二組?，由陌生?到熟悉再?到同事之?間建立深?厚友情，?使我們彼?此幫助，?彼此包容?。共同成?長，組內?的每一位?教師都在?各自的崗?位上兢兢?業(yè)業(yè)、認?認真真，?回首本學?期，既忙?碌，又充?實，在辛?勤的努力?和忘我的?工作下，?我們順利?的完成了?本學期的?工作，收?獲頗多，?現(xiàn)將本學?期的工作?總結如下?。一、?深入研究?微課題，?趣味教學?促成長。?在新學?期開始的?時候，馬?主任進行?了一個微?課題培訓?，給我們?帶來很多?啟發(fā)，從?選題到確?定研究問?題，進入?研究情境?，分析研?究資料，?撰寫研究?報告，以?及針對微?課研究總?結性論壇?活動準備?，我們組?每一位教?師都能認?真對待。?在研究的?過程中我?們相互聽?課，評課?，議課，?從每一節(jié)?常規(guī)課上?尋找優(yōu)缺?點，發(fā)現(xiàn)?問題集思?廣益，找?到問題的?突破口并?及時解決?，為了提?高學生的?學習興趣?每一位教?師都能想?出好辦法?來吸引學?生。如于?建波《學?會觀察》?一課通過?游戲的方?式讓學生?整節(jié)課氣?氛特別活?躍，孩子?們的注意?力也是非?常集中的?，因為愛?玩兒是學?生的天性?，只要恰?到好處的?利用，把?握好課堂?的秩序，?我想一定?會收到很?好的效果?。楊鑫?蕊老師教?授《找規(guī)?律》一課?時，她設?計的小課?件就非常?生動有趣?，利用同?學年的小?朋友的形?象，來吸?引學生的?注意，讓?枯燥的練?習題在孩?子們的眼?前跳動起?來。我們?都知道鑫?蕊老師一?直在為學?校承擔了?一些設計?版面方面?的工作，?我覺得值?得我們學?習地方在?于她能將?自己工作?中學到的?東西滲透?到課堂中?去，讓這?項技能變?得更有價?值。包括?張強老師?經(jīng)過一學?期的歷練?，已經(jīng)成?為有經(jīng)驗?的攝影師?了，在他?的鏡頭下?記錄著校?園的文化?，記錄著?教師的風?采，記錄?下濃濃的?師生情，?孩子們的?成長以及?每一個快?樂的瞬息?。而且p?s軟件也?是非常熟?練，五年?級的畢業(yè)?典禮上，?張強老師?所制作的?小影片，?得到了大?家好評。?就像校長?所說，學?到的都是?自己的東?西，珍惜?鍛煉自己?的每一個?機會才能?提高我們?的綜合素?質。二?、集體備?課有序有?效進行。?集體備?課是一種?“行動研?究”，所?解決的是?教學中最?直接、最?實際、最?實用的問?題，主要?任務是完?善課堂教?學、完善?教學工作?。在本學?期的集體?備課過程?中，每一?位老師都?能認真?zhèn)?課，積極?參與討論?。將自己?的教學經(jīng)?驗毫無保?留的與大?家分享。?在思想的?碰撞中擦?出智慧火?花。建波?在體驗是?教學中，?課前精彩?的小錄音?，內容豐?富有啟發(fā)?性，日暉?在講一張?奇特的臉?時，將相?框放在學?生的面前?，做奇怪?的表情，?激發(fā)學生?的學習興?趣，王騰?嬌老師的?水瓶調色?，為我們?帶來很多?的藝術靈?感。而且?不同學科?都有一定?的連帶性?，比如綜?合與工藝?美術就有?一定的關?聯(lián)，馬麗?在講綜合?課用到的?`教法中?，我對她?運用的“?拆”字很?感興趣，?融入到我?們工藝美?術的課堂?上去體驗?也是非常?好的。張?強老師講?的數(shù)形結?合，使我?們對一道?數(shù)學題展?開了激烈?的討論，?最后張老?師也為我?們進行了?詳細的講?解。李?老師的如?何上好一?節(jié)作文課?，也讓我?們對一些?寫作方法?掌握了很?多，這都?是我們平?時可以用?到的，在?燭光杯賽?課中馬麗?和日輝也?是取得了?很好的成?績，得到?了教研員?的認可。?她們將學?到的教學?經(jīng)驗在集?體備課的?過程中都?能和我們?一起來分?享。集體?備課真正?實現(xiàn)了我?們教師對?事物認識?的互補、?互助、共?享和共識?，也能更?好地落實?有效教學?。物理?老師學期?工作總結?（三）?一個學期?以來，初?二物理備?課組工作?進展得很?順利，全?體成員發(fā)?揚集體主?義精神，?互相幫助?，目的明?確，圓滿?地完成了?學部交給?的教學任?務，物理?教學上了?一個新的?臺階。?1、強化?目標管理?為__?__學校?提出的目?標明確化?，思路清?晰化，效?益化的工?作原則，?初二物理?備課組發(fā)?揮集體的?智慧，群?策群力，?集思廣益?，制定了?學期工作?計劃。?備課組根?據(jù)學部教?學的整體?目標計劃?和要求以?及學科實?際情況制?定初二物?理的教學?目標。科?任教師根?據(jù)學校教?學整體目?標和學科?教學目標?，按年級?學科要求?，按班級?學生實際?和教師本?人特長確?定自己的?教學目標?。上述三?種教學目?標，從集?體到個人?，從整體?到局部，?最后落實?到教師個?體教學目?標和學生?個人上，?從而保證?了學部的?整體目標?的實現(xiàn)。?2、抓?好備考工?作__?__落了?初二年級?組“不比?穿戴比學?習，不比?基礎比進?步”的工?作思路，?牢記學校?對初二年?級提出的?“為育才?____?周年校慶?錦上添花?”重托，?備課組一?直以來將?眼光盯在?中考上，?牢固樹立?一切教學?工作都要?圍繞著中?考這一中?心展開的?意識。?協(xié)助班主?任加強班?風、學風?的管理，?要注意監(jiān)?控輔導對?象的輔導?過程和效?果。備課?組成員盡?早地確定?培優(yōu)輔差?對象，定?好培優(yōu)輔?差計劃。?要加強對?臨界優(yōu)生?和臨界合?格生的輔?導，抓好?優(yōu)秀率和?合格率。?3、狠?抓教學常?規(guī)管理，?落實教學?工作制度?大力配?合學部，?進行教學?工作檢查?，檢查教?師完成教?育教學任?務的情況?，檢查教?師的課堂?教學狀況?，檢查教?師備課、?輔導及作?業(yè)批改等?情況，檢?查教師教?研工作情?況，檢查?科組建設?狀況，檢?查各功能?場室的管?理狀況等?等。在抓?好備課質?量的基礎?上，強化?作業(yè)布置?、批改、?以及學生?書寫格式?規(guī)范化的?管理。把?學生的學?習質量落?到實處，?促進學生?良好學習?習慣的養(yǎng)?成，推動?良好學風?的形成。?4、完?善集體備?課制度?發(fā)揮備課?組的優(yōu)勢?，科組成?員之間資?源共享。?備課組活?動做到了?“三定”?、“四備?”和“五?統(tǒng)一”，?即定時間?、定內容?、定中心?發(fā)言人;?備教材、?備學生、?備教法、?備學法;?統(tǒng)一教學?進度、統(tǒng)?一目的要?求、統(tǒng)一?重點難點?、統(tǒng)一作?業(yè)練習、?統(tǒng)一測驗?考試(做?好每周的?定時訓練?)。使用?新教材的?備課組要?加強對教?材、教法?、學法以?及練習的?研究，以?便盡快適?應新教材?。各備課?組還要抓?好每次集?體備課的?質量，落?實好備課?的專題，?有效地把?備課內容?轉化到教?學實踐中?。5、?開展教研?教改活動?在教研?組的領導?下，初二?物理備課?組積極參?加學校組?織的匯報?課、評優(yōu)?課活動;?利用集體?備課的時?間，學習?學校先進?的教育理?念，自覺?參加區(qū)教?研室組織?的教研活?動，狠練?基本功，?努力提高?全組成員?的業(yè)務素?質。通過?形式多樣?的教研活?動，達到?了相互交?流，相互?學習，相?互促進，?共同提高?的目